5.2 桥梁远景图 课件 语文版七下 1

1、,一 了解作者的生平事迹。 二 结合课内外知识了解桥梁的特点优点。 三 通过自学体会科普作品通俗形象生动准确的语言特色。 1 介绍了解八种未来的桥梁 2 学习科普作品写作特点,教学目的,教学重点难点,茅以升18961989男，中共党员，江苏。

2、桥梁远景图,茅以升,桥梁学家茅以升,茅以升18961989江苏人。著名的科学家桥梁专家工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥武汉长江大桥南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物被称为中国桥梁之父 。,小擂台,男女生各分为一个。

3、神仙也需要桥,鹊桥相会,认识中外名桥,钱塘江大桥,武汉长江大桥,南京长江大桥,南京长江第二大桥,世界第一钢拱桥,上海南浦大桥,黄浦江的第一座大桥 ，圆了上海人一桥飞架浦江的梦想。,中国第一世界第四大钢箱梁悬索桥,江阴长江公路大桥,英国福思桥。

4、桥梁远景图,茅以升,小擂台,男女生各分为一个小组,分别说出桥的成语俗语谚语诗句等.,作者设想的未来的桥有哪些变化,1将来的桥梁一定造得又快又好. 2将来的桥梁一定造得很便宜. 3将来的桥梁一定造得很美. 4将来的桥梁一定造得很低.,那桥的形。

5、桥梁远景图,背景介绍作为一名科学家，茅以升固然有着大胆的想象。他的大胆创造的科学精神，为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献，但科学精神同样也包括严谨求实的精神。现有的可能不尽如人意，也正是对现有的不满足，才萌生了对已有的事物进行改进完善扩展和延。

6、桥 梁 远 景 图 茅以升,桥梁学家茅以升,茅以升18961989江苏人。著名的科学家桥梁专家工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥武汉长江大桥南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物被称为中国桥梁之父 。,桥 梁 远 景 。

7、桥梁远景图,茅 以 升,迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语。,读课文思考：作者围绕着桥梁展开了那些幻想你能说说他幻想的依据吗作者的那些幻想已经成为现。

8、桥梁远景图一说教材：桥梁远景图是七年级语文下册第五单元第二篇说明文，是一篇科普说明文。本单元四篇文章都属于介绍某一类事物的说明文，学习事物说明文阅读方法，提高阅读科技类文章的兴趣是学习要点。本文是著名桥梁专家茅以升写的一篇科普文章，是以科学。

9、桥梁远景图教学内容教材第 118 页123 页。教学目标知识与能力 1学习本文简洁生动的说明语言。2学习打比方等多种修辞手法的运用。3培养学生合理的科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。过程与方法1朗读感知课文内容，感受文章富有文学色。

10、1桥梁远景图 一 教学目标：1理解科学创造的魅力，培养热爱科学的精神。 2理解本文的说明顺序的安排说明方法的选择。 3培养学生浏览课文，整体把握内容和思路的能力。 4学习质朴简洁生动的说明语言。 教学重点学习作者生动的语言恰当的比喻打比方的。

11、桥梁远景图课标要求 1学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象 2. 结合课内外知识了解桥梁的特点优点。 3. 通过自学体会科普作品通俗形象生动准确的语言特色。 学法点悟 我们的设计是先从调动学生学习的积极性开始。皮亚杰说所有智力方面的工作。

12、桥梁远景图教学目标：1理清课文思路，把握课文内容。2巩固对说明文文体知识的掌握，感悟阅读技巧。3培养热爱科学的精神。重点：1辨析说明方法，体会作用。2品味说明文及语言的准确严密。3训练对关键句段首概括句过渡句和使用分号的句子的敏感。实录：一。

13、桥梁远景图 设计说明：这是一篇极有代表性的说明文，幻想意识极强，又能引发学生的学习兴趣。所以，在教学中，我有意识地将综合实践活动与说明文阅读学习穿插教学，并补入板画内容，三者为一体，进行教学。整体思路：整体利用三个课时，分为探究桥的知识探桥。

14、 桥梁远景图 教学目标： 1学习本文简洁生动的说明语言。 2学习打比方等多种修辞手法的运用。 3培养学生合理的科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。 教学重难点： 1学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法；学生能够合理科学地。

15、桥梁远景图茅以升,茅以升18961989江苏镇江人。早年毕业于唐山工业专科学校。1917年获美国康乃尔大学硕士学位，并获得该校授予的斐蒂士研究奖章。1922年应聘东南大学教授兼工科主任。1924年任北洋大学教授工学院院长。1942年任杭州钱。

16、桥梁远景图桥梁远景图桥梁远景图茅以升茅以升 18961989 中国桥梁学家，他曾主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。该桥是中国自己建造的第一座跨度较大的现代桥梁。桥梁远景图远景 是将来的景象，发展的趋势。图 是蓝图之意。本文要说明的是桥梁未来的。

17、桥梁远景图,茅 以 升,迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语。,读课文思考：作者围绕着桥梁展开了那些幻想你能说说他幻想的依据吗作者的那些幻想已经成为现。

18、桥,桥梁远景图,茅以升,茅以升18961989男，中共党员，江苏省镇江市人。桥梁学家教育家社会活动家。早年留学美国，其博士论文桥梁桁架之次应力的科学创见被称为茅氏定律。1921年回到祖国，先后主持设计和建造了我国第一座由中国人民自己设计并主。

19、,同学们,老师们,大家好,桥 梁 远 景 图 茅以升,桥梁学家茅以升,茅以升18961989江苏人。著名的科学家桥梁专家工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥武汉长江大桥南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物被称为中国桥梁。

20、欢迎各位老师莅临指导,桥梁远景图,茅以升,小擂台,男女生各分为一个小组,分别说出桥的成语俗语谚语诗句等.,作者设想的未来的桥有哪些变化,1将来的桥梁一定造得又快又好. 2将来的桥梁一定造得很便宜. 3将来的桥梁一定造得很美. 4将来的桥梁一。