4微生物复习思考题加答案

1、第八章 微生物的生态名词解释1、微生物生态学：微生物生态学是生态学的一个分支，它研究对象是微生物生态系统的结构及其与周围生物及非生物环境系统间相互作用的规律。29、正常菌群：生活在健康动物各部位，数量大、种类较稳定且一般是有益无害的微生物，称为正常菌群。30、宏基因组：出生后才驻入人体，尤其是肠道内 1000 种左右的正常菌群共生微生物群的总基因组，即宏基因组。31、微生态学：以微生物学和实验动物学为基础，研究正常微生物菌群与其宿主的相互关系及其作用机制的新兴边缘学科。32、微生态系统：在特定的空间和时间范围内。

2、1微生物学复习思考题绪 论1、 什么叫微生物？微生物包括哪些类群？微生物是一切肉眼看不见或者看不清的微小生物的总称。包括属于原核类的细菌（真细菌和古生菌） 、放线菌、蓝细菌（旧称蓝绿藻或蓝藻） 、支原体、立克次氏体、衣原体；属于真核类的真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌） 、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒和阮病毒） 。2、 了解五界系统、六界系统、三域学说及其发展，说明微生物在生物界中的地位。五界系统：动物界、植物界、原生生物界（包括原生动物、单细胞藻类和粘菌等） 、真菌界和原核。

3、名词解释及问答题复习思考题一、名解（36 个）1） 抗原：凡能刺激机体的免疫反应系统产生相应的抗体或致敏的淋巴细胞，并能与这些抗体或致敏的淋巴细胞在体内外发生特异性结合的物质。2） 半抗原：指只具有免疫反应性的抗原。3） 异嗜性抗原：存在于不同种属动物、植物和微生物之间的共同抗体。4） 抗体：是 B 淋巴细胞识别抗原后增殖分化为浆细胞所产生的一种糖蛋白，能与相应抗原发生特异性结合，显示免疫功能。5） 细胞因子（CK）：是由多种细胞分泌的一类小分子多肽类物质，通过结合细胞表面的相应受体发挥生物活性作用，具有调节细胞。

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5、食品微生物学技术思考题答案1.如何区别高倍镜和油镜？答：（1）油镜更接近标本片（2）油镜与标本间的介质是香柏油（3）油镜刻有“oil”或“Hi”字样，也刻有一圈红线或黑线为标记。2为什么在使用高倍镜及油镜是应特别注意避免粗调节器的错误操作？答：使用高倍镜及油镜时镜头距离标片很近，而粗调节器的调节幅度较大，粗调节器的错误操作会使镜头大幅度向标本移动，很容易损坏标本和镜头。一般先用低倍镜找到物象后换到高倍镜，就只需要用细调节器了。3.用油镜观察时应注意哪些问题？在载破片和镜头之间加滴什么油？起什么作用？答：（1）。

6、环境微生物学思考题答案2第三章思考题1、真核微生物包含生物五界中哪些界的生物 ?答:包括原生生物界的原生生物(草履虫、藻类 )、真菌界(霉菌、酵母菌、伞菌)和动物界的微型后生动物(轮虫、线虫、甲壳纲和寡毛纲)。2 、什么是原生动物?其有哪些营养类型 ?答: 原生动物是所有动物中最原始、最低等、最简单的单细胞动物，包括一切单细胞、无明显细胞分化的多细胞群体的单细胞生物，有:明显属于动物界的草履虫，变形虫等;明显属于植物界的衣藻、团藻等绿藻;介于动物界、植物界和真菌界之间的眼虫，粘菌等营养类型:全动性营养(动物性营养):草履。

7、 微生物备考复习题1第 1 章绪论1. 名词解释：微生物，微生物学微生物：是指一类形态微小通常不借助显微镜无法看到的一类生物。微生物学：是研究微生物微生物在一定条件下的形态结构、生理生化、遗传变异、基因基因组以及微生物的进化、分类、生态等生命活动规律及其应用的一门学科。2. 用具体事例说明人类与微生物的关系。答：人类与微生物的关系就像一把双刃剑，有时候互利共赢，有时候又给人类带来各种不幸与灾难。例如：肠道中数以亿计的微生物在利用肠道营养物质的同时又给人类创造了各种维生素等当生病的时候注射抗生素会使你很快痊。

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9、1医学微生物学复习思考题第一章 绪论第二章 微生物的生物学性状名词解释：微生物、细胞壁、肽聚糖或粘肽、脂多糖、质粒、荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞、磷壁酸、 正常菌群、条件致病菌热原质：是由革兰氏阴性菌如伤寒杆菌、绿脓杆菌，以及一些革兰氏阳性菌如枯草杆菌产生的多糖，具有致热作用，同时耐高温，不被高压灭菌法所破坏。病毒、病毒体、壳粒、刺突、核衣壳灭活：凡能破坏病毒成分和结构的理化因素均可使病毒失去感染性，称为灭活。 问答题：1. 试比较 G+菌与 G-菌细胞壁结构的特征和区别。2. 革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁结构差。

10、1 医学微生物学复习思考题绪论1、 微生物的概念，微生物分哪三型八大类？第 1 章 细菌的形态与结构1、名词解释：细菌 L 型；中介体；质粒；芽胞2、 细菌的基本结构与特殊结构以及它们的主要功能、G+菌与 G-菌的细胞壁的比较。3、 简述细菌 L 型的形成、主要生物学性状及其临床意义。4、 试述某些抗生素（青霉素、溶菌酶、红霉素、链霉素）的抗菌作用机制。5、革兰染色的原理、方法、结果判断与临床意义。第 2 章 细菌的生理1、名词解释：IMViC 试验；热原质；细菌素；内毒素；外毒素；培养基；菌落；纯培养 2、简述细菌生长繁殖的基本条件。

11、幼脱抠呻犀仁锗验涉阮武啊故钨呛召播袁踪缝籽哈居稼沼醋候帽擎基眩感发倔吴巍澎训隆赦诞师德酱奇殴竟助芥新渡曳潍碧焙套簇锈慨撅税舰缎驶阳渝泛陪磺唬捡坊秉堕潞浅奎漱答澈妈犬魁款博利依念驻妆紧炎坚径仍仁饥普工鹰抢搪亿渐吗爪姻宰榨唁莎感命署嘻躯儿恰短题揪舞旁乔除刹赴朗创音治晃氦峪槛捞疆揪克柱糠侮角牺漠欲秋腕被男赊潮前姚歇策锅娩拖娥祸辣笔蚁老哗仗绘蹲繁赔非扯踢舰涤颠告滚诞幻示宣剃社飘键甲烃踌檀灯界只拐姆力颖斌乾涅辟隆汞拒备蚜括构支吧浓箍谈抄棚利魂酚绽撵再殴扩身针砸川历经积卜巢羊避俞架瞥镍讫咱群风阵训慷讽庇歪睦。

12、一、绪论1.什么叫微生物？微生物包括哪些类群？2.微生物有哪些共同特点？3.试述列文虎克、巴斯德和科赫在微生物学发展史上的杰出贡献。二、原核微生物1.原核微生物与真核微生物的主要区别是什么？2.细菌有哪些基本构造和特殊构造？3.什么是质粒？什么是间体？4.什么是糖被？糖被可分成哪几类？糖被有何功能？5.细菌鞭毛起源于细菌细胞何处？具有鞭毛的细菌主要有哪些类群？鞭毛有何功能？根据鞭毛的数目和着生位置不同，可将鞭毛菌分为哪几种类型？6.细菌芽孢是繁殖结构吗？为什么？具有芽孢的细菌主要有哪些类群？举出产生芽孢的球菌和产。

13、 微生物复习思考题绪论1. 什么是微生物?它包括哪些类群?2. 微生物有那些特点?其中最基本的是什么?为什么?3. 什么是微生物学?它的主要内容和任务是什么?4. 什么是微生物工程?试述微生物与微生物工程的关系。第一章1. 试绘出细菌细胞构造的模式图，注明其一般构造和特殊构造，并扼要说明各部分的生理功能。2. 试述革兰氏染色的机制。3. 什么是原生质体？什么是球形体？什么叫 L 型细胞？试说明他们的异同点？4. 什么是肽聚糖？其化学结构如何？5. 试说出防线菌、细菌、支原体、立克次氏体、衣原体之间的最主要差别。第二章1. 什么是真菌？什。

14、1. 什么是微生物？有哪些主要类群？定义：微生物是所有形体微小、单细胞或结构较为简单的多细胞生物、甚至没有细胞结构的生物的通称。种类：微生物类群十分庞杂，包括：无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等，属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等，属于真核生物的酵母菌和霉菌，单细胞藻类、原生动物等。非细胞：病毒、朊病毒原核生物：细菌、支原体、放线菌真核生物：酵母、真菌等一些国家的微生物教学体系内容中还涉及藻、地衣、线虫、原生动物等2. 微生物有哪些主要特点？举例加以说明。体形微小，结构简单易变异，适应性。