4.3青藏地区和西北地区配套课件湘教版八年级上

西北地区,学习目标1、运用地图指出西北地区的位置和范围,并能分析它的自然地理环境特征2、运用地图和资料分析西北地区自然景观的变化规律及其成因3、运用运用地图和资料分析西北地区的自然环境特点对人类生产、生活的影响知识准备1、新疆的地形特点概括为 ,我国最大的沙漠2、西北地区畜牧业发达,代表牲畜如内蒙古

4.3青藏地区和西北地区配套课件湘教版八年级上Tag内容描述:

1、西北地区,学习目标1、运用地图指出西北地区的位置和范围,并能分析它的自然地理环境特征2、运用地图和资料分析西北地区自然景观的变化规律及其成因3、运用运用地图和资料分析西北地区的自然环境特点对人类生产、生活的影响知识准备1、新疆的地形特点概括为 ,我国最大的沙漠2、西北地区畜牧业发达,代表牲畜如内蒙古的 、 新疆的 3、“地面平坦、一望无际”是对 高原的描述,“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是新疆气候的真实写照,因为这里 大。,三山夹两盆,塔克拉玛干沙漠,三河牛,三河马,细毛羊,伊犁马,内蒙古,昼夜温差,新疆的地形特。

2、第三节 西北地区和青藏地区,第五章中国的地理差异,大兴安岭以西,昆仑山以北,一. 西北地区,区域内部的自然环境差异,东部,西部,草原,荒漠草原,荒漠,(图片可点击),小结:西北地区干旱的原因,海陆位置:深居内陆,距海远,地形:山脉阻隔湿润气流,来自海洋的湿润气流难以到达,降水稀少, 气候干旱,河流少, 内流河为主,人口多沿河或 山麓水源地分布,二、青藏地区,昆 仑 山,祁 连 山,横 断 山 脉,喜 马 拉 雅 山,干旱,高寒,温带大陆性气候,高原山地气候,高原、盆地为主多荒漠、戈壁,雪山连绵冰川广布大河源头,内蒙古高原、 塔里木、准噶尔盆地。

3、青藏地区,(第一课时),主页,位置和范围 世界屋脊 高寒气候 高原农牧业,青藏地区的位置,青藏地区,青藏地区的范围,昆 仑 山,阿 尔 金 山,祁 连 山,横 断 山 脉,喜 马 拉 雅 山,青藏地区的省区,西藏自治区,青海省,四川省,新疆维吾尔自治区,甘肃省,云南省,地广人稀的地区,青藏地区与长江中下游的景观差异,思考,两幅景观图哪个表现了青藏高原地区的景观特点?哪个表现了长江中下游的景观特点?,为什么同纬度的长江中下游和青藏高原景观相差如此之大?,A,B,世界屋脊,思考,我国地势分为哪几级阶梯?,青藏地区位于哪个阶梯上?,青藏地区的海拔大。

4、第三节 西北地区和青藏地区,学习目标,通过读图,明确我国西北地区和青藏地区的范围和以高原、盆地为主的地形.理解我国西北地区从东部向西部自然景观的变化,并探讨其形成原因。明确西北地区以干旱为主的环境特征和青藏地区以“高、寒”为特征的自然环境,分析气候与地形、植被、河流的相互关系。了解当地的农业特色。,一、干旱的西北地区,西北地区的地理位置和范围,西北地区的地理位置和范围,大兴安岭、长城以西,昆仑山阿尔金山祁连山以北,面积占全国的30%,人口占4%,地广人稀的地区,西北地区的地形,观 察,2、西北地区有哪些主要的地形区?。

5、,西北地区,和,青藏地区,情境导入:图片反映了什么?,河西走廊的灌溉农业,干旱的西北地区,1.范围:,西北地区东以贺兰山为界,南以昆仑山、阿尔金山、祁连山北麓为界。,干旱的西北地区,2.地形:,以高原、盆地为主,干旱的西北地区,3.干旱的自然特征:,西北地区河流较少而且多为内流河,干旱的西北地区,深居内陆,距海遥远,来自海洋的湿润气流难以到达,山脉对湿润气流的阻隔,降水稀少,气候干旱,把下列内容按照因果关系组合起来 并分析西北地区干旱的原因,1,4,3,2,干旱的西北地区,西北地区的干旱程度在不同的地方差异很大。下列三幅自然景观图。

6、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 王之涣凉州词,大漠孤烟直,长河落日圆。 王维使至塞上,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 。 古代民歌敕勒歌 ,西北地区,活动,找出与西北地区接壤的国家,说出本区的地理位置及其特点。,活动,说出位于西北地区的省级行政区域单位及其行政中心。,西北地区包括内蒙古(呼和浩特)、新疆维吾尔自治区(乌鲁木齐)和甘肃(兰州)、宁夏(银川)的一部分。,一、西北地区的范围与地理位置 1.西北地区的范围西北地区大体上位于中国长城祁连山脉阿尔金山脉昆仑山脉一线以北。面。

7、第2课时 青藏地区,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,。

8、欢迎使用,地理课件,力争用五到十年的时间,使西部地区基础设施和生态环境建设有突破性进展,科技、教育有较大发展。-摘自中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要,20世纪末,国家提出经济重心将向西部转移,发出了开发西部的伟大号召!本节要学习的内容西北地区是大西部的主要组成部分。,第三节 西北地区,西,北,地,区,学习目标,知识: 1.知道本区干旱的地表景观。2.记住本区的范围;我国重要的畜牧基地;主要的工业部门。3.理解以干旱为主的自然特征及主要成因。 能力:学会在图中填出本区主要的矿产地。,西北地区的位置和地。

9、s 5.3.1 西北地区和青藏地区一基础知识1.我国四大地理区域中,以干旱为突出特征的是( )A南方地区 B北方地区 C西北地区 D青藏地区2.如图是我国西北沙漠地区常见的一种地貌,形成该地貌的主要外力因素是( )A流水 B冰川 C风力 D生物3.如图中,属于我国西北地区传统民居景观的是( )A BC D4.中国古代诗词中有很多形象描写区域特点的佳句。下列诗句中描写西北地区的是( )来源:学优高考网A黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关C春风又绿江南岸,明月何时照我还D日出江花红胜火,春来江水绿如蓝5.影响内蒙古降。

10、 5.3.2 西北地区和青藏地区一基础知识读下图,分析回答 12 题。1.图示区域最显著的自然特征是( )A温暖 B湿热 C干旱 D高寒2.下列关于图中区域叙述不正确的是( )A该区域因光照充足,昼夜温差大,青稞小麦等农作物单产高B因图中铁路的开通,铁路运输成了当地最主要的运输方式C甲省区的农业区主要分布在雅鲁藏布江谷地D乙省区有我国最大的自然保护区“三江源自然保护区”3.下列关于青藏地区的描述,不正确的是( )A雅鲁藏布江谷地、湟水谷地分布着河谷农业B藏袍是适应青藏高原气温日较差较大而出现的服饰C藏羚羊被称为“高原之舟”D青藏。

11、第三节 西北地区和青藏地区,第1课时 西北地区,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,。

12、5.3.1西北地区和青藏地区预习案一、预习目标1.了解西北地区的地理位置和范围。来源:学优高考网2.掌握西北地区的气候特征和地形特征。3.了解西北地区的资源及城市分布。4.理解西北地区的农牧业生产特点。5.了解西北地区的生态环境问题。二、预习要点来源:学优高考网1.了解西北地区的地理位置和范围。2.掌握西北地区的气候特征和地形特征。3.了解西北地区的资源及城市分布。4.理解西北地区的农牧业生产特点。三、达标练习1.西北地区大体上位于中国 一线以北,面积约占全国的 ,人口约占全国的 。汉族人口约占全区人口的 ,少数民族主要有 。。

13、5.3.2 西北地区和青藏地区预习案一、预习目标1.了解青藏地区的地理位置和范围。2.掌握青藏地区的气候特征和地形特征。3.了解青藏地区的资源及城市分布。4.理解青藏地区的农牧业生产特点。5.了解青藏地区的生态环境问题。二、预习要点1.了解青藏地区的地理位置和范围。2.掌握青藏地区的气候特征和地形特征。3.了解青藏地区的资源及城市分布。4.理解青藏地区的农牧业生产特点。三、达标练习1.青藏地区主要包括 、 和 省的西部,面积约占全国的 ,人口约占全国的 左右,其主体是有“世界屋脊”之称的 。2.青藏地区是亚洲众多大江大河的源头,。

14、第三节青藏地区和西北地区 西北地区,一、西北地区的地理位置、范围、面积、人口和民族,观 察,西北地区大体包括哪些省市自治区?,1、位置:,2、范围:,大兴安岭以西,长城、昆仑山阿尔金山以北,3、面积:占全国30%,4、人口:占全国4%,5、民族:汉族占2/3,主要少数民族有:蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族,二、自然环境的主要特征:,西北地区的地形特点? 西北地区有哪些主要的地形区? 找一下西北地区的主要河流。,观 察,与东部地区差异显著的自然景观,观 察,与东部地区相比,西北地区最典型的自然环境特点是什么?,干旱西北地区主要的 。

15、第三节 西北地区和青藏地区(1),八年级下册,目标展示,1.了解西北地区的地理位置和范围。 2.掌握西北地区的气候特征和地形特征。 3.了解西北地区的资源及城市分布。 4.理解西北地区的农牧业生产特点。 5.了解西北地区的生态环境问题。,新课导入,西北地区,预习导学,西北地区的位置、范围,探究活动一:西北地区的位置和范围,互动探究,西北地区地理范围及主要省区:,位于中国长城祁连山脉阿尔金山脉昆仑山脉一线以北,包括新、内蒙古、甘肃等省,探究活动二:西北地区的自然环境特征,地形以高原、盆地为主,(1)对照中国气候类型分布图,说出。

16、 第三节青藏地区 学习目标: 1、了解本区的位置、范围、面积和人口等基本情况 2、了解本区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛及长城的分布 3、了解本区丰富的森林资源和人文旅游资源 4、了解本区主要的农作物和农业区 5、解本区的主要矿产资源和重要的工业基地、工业中心 6、了解本区的环境问题和能源状况 7、培养学生的知识整合能力。 学法指导: 充分利用区域地理的知识结构,把各个知识点联系起来,形。

17、第三节 青藏地区和西北地区,一、青藏地区,青藏高原,1 位置和范围:青藏地区主要包括 _ 自治区、_省和_省的西部,其主体是有“世界屋脊”之称的_。2自然环境:本区是亚洲不少大江大河的源头,_、_、_都发源在这里。保护本区的自然环境,防止和控制_、_,具有,十分重要的意义。,草场退化,西藏,青海,四川,长江,黄河,澜沧江,生态破坏,3农业和牧业:本区的农作物主要有_、_、小麦、油菜等。主要牲畜有_、_、,藏山羊等。,藏绵羊,4民族:本区除_省东北部汉族人较多外,大部分,地区人口以_为主。,藏族,5交通:从 1951 年起,先后修建了_、_、_ 、 。

18、第三节 青藏地区和西北地区,一、青藏地区,青藏高原,1 位置和范围:青藏地区主要包括 _ 自治区、_省和_省的西部,其主体是有“世界屋脊”之称的_。2自然环境:本区是亚洲不少大江大河的源头,_、_、_都发源在这里。保护本区的自然环境,防止和控制_、_,具有,十分重要的意义。,草场退化,西藏,青海,四川,长江,黄河,澜沧江,生态破坏,3农业和牧业:本区的农作物主要有_、_、小麦、油菜等。主要牲畜有_、_、,藏山羊等。,藏绵羊,4民族:本区除_省东北部汉族人较多外,大部分,地区人口以_为主。,藏族,5交通:从 1951 年起,先后修建了_、_、_ 、 。

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