4.1 电路 教案 8 教科版 九年级上册

1、5.1电流,观察：灯泡的亮度,如图，将一只小灯泡用导线跟一节干电池连通，观察小灯泡的亮度；然后在这只小灯泡两端接两节干电池，观察小灯泡的亮度。,认识电流,在上面的实验中，灯泡亮度不同，说明通过灯丝的电流大小不同。怎样来描述电流的大小呢物理学。

2、电路,活动任务,任务一：利用手中的器材让灯泡亮起来,任务二：研究导线，开关，用电器，电源各起什么作用。,任务三：研究你连接的电路会有几种状态。,任务四：画出你所连接的电路。,我连接的电路:,用导线把电源,用电器,开关连接起来,就组成了电路.。

3、导学案九年级物理 电压二 授课人: 上课时间: 月日 班 学生姓名 学习目标1会使用电压表探究串并联电路中电压的规律。2在科学探究活动中体验和增强合作交流意识。 自学备注学法指津阅读课文通过实验探究串并联的电压关系。学习过程一知识链接电压表。

4、导学案九年级物理 5.1 电流一 授课人: 上课时间: 月 日 班 学生姓名 学习目标1认识电流，知道电流的单位。2会正确使用电流表测电流。 自学备注学法指津阅读课文，观察试验，进行试验，分析总结得出结论。学习过程一知识链接电流的形成二认识。

5、导学案九年级物理 5.1 电流二 授课人: 上课时间: 月 日 班 学生姓名 学习目标1通过实验探究，知道并联电路中的电流规律。自学备注学法指津阅读课文，大胆猜想，设计实验，观察试验，分析总结得出结论。学习过程一知识链接电流表的使用方法调 。

6、第一节 电路学习目标1初步认识电路，能画常见的电路元件的符号和简单的电路图2知道什么是电路的通路开路，知道短路及其危害3从能量转化的角度认识电源和用电器的作用4经历连接电路的动手过程，学会简单电路的连接方法课前学习一复习回顾1物理学规定： 。

7、导学案九年级物理 课题二 电压一 授课人: 上课时间: 9 月 8日 16 班 学生姓名 学习目标1知道电压及电压的单位，了解身边常见的电压值。2会正确使用电压表测量电路中的电压。 自学备注学法指津1阅读课文，观察试验，动手做实验，分析相关。

8、导学案九年级物理 第五章 第三节 电阻 2 授课人: 上课时间: 月日 班 学生姓名 学习目标1认识变阻器在电路中的符号，理解滑动变阻器的构造和工作原理。2学会正确使用滑动变阻器的方法，通过实验探究学会用滑动变阻器改变灯泡的亮度，自学备注学。

9、第一节 电路学习目标1初步认识电路，能画常见的电路元件的符号和简单的电路图2知道什么是电路的通路开路，知道短路及其危害3从能量转化的角度认识电源和用电器的作用4经历连接电路的动手过程，学会简单电路的连接方法课前学习一复习回顾1物理学规定： 。

10、导学案九年级物理 第五章 第三节 电阻 1 授课人: 上课时间: 月日 班 学生姓名 学习目标1 知道导体和绝缘体，理解电阻的概念，知道电阻的单位及换算。2 理解并记住决定电阻大小的因素。自学备注学法指津通过认真看书，观察实验从中获取各种信。

11、第四章第 1 节电路一教学目标1 维持电路中有持续电流存在的条件2 常识性了解各部分元件在电路中的作用。3 掌握电路图的画法。二重点了解各部分元件在电路中的作用;电路图的画法三难点电路图的画法四教学过程一复习提问。1维持电路中有持续电流存在。

12、电路教学设计授课地点 物理实验室授课时间 1 课时仪器材料 灯泡开关电池导线电路板自制单刀双掷开关。教学目标1知识与技能1通过对基本电路及电路图的学习，了解日常生活中的一些简单电路，并会作电路图。2通过自己亲手组装电路，培养学生的动手能力。。

13、电路一要记忆的知识点：1 电路的组成：2 电路图中常用的符号：电源 电灯 开关 电阻滑动变阻器 电铃 电动机3 串联电路和并联电路的特点：二识别电路正确地识别电路，是连电路分析电路和进行电路计算的基础。识别电路包括以下四个方面：1能辨认电路。

14、第五章第 1 节电流一教学目标1.使学生理解电流的定义。 2.会进行电流单位的换算，1 安的物理含义。3.会用电流的定义和公式进行简单的计算。4 使学生认识电流表及符号。 5.会读电流表的示数，能正确使用电 流表。6.会按照电流表使用规则正。

15、电路复习提纲一电荷1 带 了 电 荷 ：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑头发通草球灰尘轻质球等。2使物体带电的方法：来源:学科网 ZXXK接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球。

16、一要记忆的知识点：电路的组成：电路图中常用的符号：电源 电灯 开关 电阻滑动变阻器 电铃 电动机串联电路和并联电路的特点：二识别电路正确地识别电路，是连电路分析电路和进行电路计算的基础。识别电路包括以下四个方面：1能辨认电路是串联接法还是并。

17、课题 第1节 电路 执教教学目标1 维持电路中有持续电流存在的条件2 常识性了解各部分元件在电路中的作用。3 掌握电路图的画法。重点 了解各部分元件在电路中的作用;电路图的画法难点 电路图的画法演示 电池两节，电灯开关导线若干根，电路常用元。

18、通过观察和试验，初步认识什么是电路和电路图. 知道什么是电源和用电器. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.,教学目标：,思考： 给你如下器材：一节干电池一只小灯泡一个开关和一些导线，你能不能利用这些器材来控制小灯泡亮与灭,想想做做，实。

19、曲周县第三中学导学案九年级物理 第四章 第一节 电路 授课人: 上课时间: 月日 班 学生姓名 学习目标1认识电路，能画出常见的电路元件符号和简单电路图。2知道通路和开路，知道短路及其危害。3从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 自学备。

20、电路一要记忆的知识点：1 电路的组成：2 电路图中常用的符号：电源 电灯 开关 电阻滑动变阻器 电铃 电动机3 串联电路和并联电路的特点：来源:学科网二识别电路正确地识别电路，是连电路分析电路和进行电路计算的基础。识别电路包括以下四个方面：。