4.11共同描绘美好未来同步练习 鲁教版九年级全册 8

1、1奋斗成就未来【教学目标】知识目标：知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。能力目标：培养学生吃苦耐劳，勤奋学习，克服困难的毅力。情感、态度、价值观目标：引导学生理解、继承和发扬艰苦奋斗精神的重要性，并将其进一步发扬光大，立志为实现共同理想而奋斗。【教学重点】理想的实现必须经过艰苦奋斗。【教学难点】优良传统不能丢。【教学方法】讨论法、交流法等。教学过程设计【教学过程】环节一：营造氛围，引入课题。 （播放歌曲南泥湾） 老师：引导学生认识艰苦奋斗的精神。 环节二：共同讨论：为什么说理想的实现必须继承和发扬艰苦奋。

2、1共同理想 共同使命【教学目标】知识目标：（1）了解人生理想的分类；我国现阶段的共同理想的含义、重要性、我们的正确态度和启示。（2）三步走战略的含义和实现情况。（3）总体小康的含义及其局限性。（4）全面小康的目标、以及与共同理想的关系。（5）社会主义和谐社会的含义及有关的特征，基本要求等。能力目标：（1）认识个人理想与社会理想（现阶段的共同理想）的关系，正确把握个人理想与共同理想的关系。（2）通过学习可以认识总结全面小康与共同理想的关系。情感、态度、价值观目标：树立个人的远大理想，认识共同理想，为实现个。

3、1奋斗成就未来备课班级 九年级 上课时间 执教人课题： 第四单元 第 10 课 奋斗成就未来 课时 1教学设计课 标要 求知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。教材及学情分 析本课时所要集中解决的问题是引导学生认清当代青年的历史责任，自觉继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 教材有两部分内容：第一部分“理想的实现必须经过艰苦奋斗” ，通过历史、现实两个角度分析，让学生懂得艰苦奋斗不仅是中华民族的传统美德，而且是在现代化建设的和平时期，全面建设小康社会的今天，。

4、共同描绘美好未来复习目标：知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志将来报效祖国、奉献社会而努力学习。环节二、基础过关1、下列对我国人民的共同理想认识不正确的是（ ）A、符合我国社会主义初级阶段的基本国情；B、反映了我国各族人民的根本利益和共同愿C、是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力；D、我国人民的共同理想是实现共产主义社会。2、2013 年春节期间，从中央到各地狠刹浪费之风。由民间发起一场全国范围内的“光盘行动” ，：多家餐厅都在倡导“净桌行动” 、 “光盘行动” ，为顾客提供“半份菜。

5、1共同理想 共同使命备课班级 九年级 上课时间 执教人课题： 第四单元 第 10 课 共同理想 共同使命 课时 1教学设计课 标要 求知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。教材及学情分 析本项目“共同理想 共同使命”着重帮助学生了解我国现阶段各族人民的共同理想及作用，明确全面小康社会的奋斗目标，增强建设社会义祖国的责任感，引导学生树立远大理想。在现代社会，人们都很注重。

6、第四单元 我们的未来不是梦 单元备课【单元学习目标】1、树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而奋斗。增强吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。树立全球观念，增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平。2、培养吃苦耐劳、勤劳学习、克服困难的毅力；初步的国际交往的能力；自我调试、自我控制的能力。3、了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界。

7、第十课 共同描绘美好未来请将前三题答案填写在下表中1 2 3 4 5一二三一、辨别正误题（正确的写 A，错误的写 B）1、全国道德模范评选活动符合全面建设小康社会的要求。2、2010 年的世博会选择了中国，选择了上海。这说明中国综合国力在不断增强，实力得到了世界的认可。3、缩小城乡差距、发展农村经济、提高农民收入的关键是落实“三农问题”。4、遭电击失去双臂的王争凭着毅力苦学 16 年，成为浙江大学博士生，书写了灿烂青春。王争的事迹告诉我们艰苦奋斗是通向理想的必经之路。5、全面建设小康社会是实现现代化建设第二步战略目标必经的。

8、 鲁教版思想品德九年级全一册第十课第一框“共同理想 共同使命”教学设计（后附导学案）教学目标1情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。3知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。教学重点引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任。教学难点知道社会发展不平衡的现状，明确全面建设小康社会的奋斗目标及。

9、1,第10课 共同描绘美好未来 第2框 奋斗成就未来,2,3,1.知道反映艰苦奋斗的寓言或故事、格言、诗句。 2.知道当代青年崇高的历史使命。 3.能说出为什么要继承和发扬艰苦奋斗精神。 4.描述应如何继承和发扬艰苦奋斗的精神。,4,1.列举我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。 2.当今我国人民艰苦奋斗的典型事例。 3.列举反映艰苦奋斗精神的诗词或名言警句。,课本P120、铁杵成针、修建长城、滴水穿石、凿壁偷光,同步答案第19页2题（2）,（ ），梅花香自苦寒来。 历览前贤国与家，（ ）。 不经一番寒彻骨，（ ）。 （ ），学海无涯苦作舟。,5,井。

10、第 10 课 共同描绘美好未来(练习题)一、选择题1。 “和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美好音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧；和谐社会是万丈高楼，做它的一砖一瓦吧。”这说明A。构建和谐社会与中学生无关 B.构建和谐社会需要全体人民共同参与C.构建和谐社会的任务已经完成 D.和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上2、2010 年 10 月 1 日,我国成功发射了由我国自主设计的“嫦娥二号”卫星。胡 锦 涛同志指出,这是中国人民艰苦奋斗、自主创新的又一重大科技成果。这表明任何事业的成功都离不。

11、第十课 课时 2 奋斗成就未来一、选择题1下列能反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事的有( )大禹治水 悬梁刺股 卧薪尝胆 叶公好龙 愚公移山 A B C D 22005 年 8 月?日新华网报道，如今经济发展了，生活条件好了，校园里的一些学生出现了相互攀比摆阔，超前消费的现象。吃要进饭店，穿衣要名牌。为此有关专家认为：社会需要个双向的“希望工程” ，既要让穷困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃些苦。这是因为( )只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成 艰苦奋斗能为物质文明建设提供巨大精神动力 任何事业的成功和理想的实现，都。

12、同步测控共同描绘美好未来 我夯基我达标1.现阶段，我国各族人民的共同理想是（ ）A.坚持民族平等、民族团结，实现各民族共同繁荣B.全面建设小康社会，不断提高人民生活水平C.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家D.建立各尽所能、按需分配的共产主义社会解析：本题考查的是我国各族人民的共同理想，这道题只要大家识记住该知识点就不难回答。所以对基本知识大家要夯实。答案：C2.列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ”这句话说明（ ）A.人生需要理想B.理想对人的行为。

13、 10 课共同描绘美好未来一、单项选择题1、2009 年 7 月 23 日， 人民日报刊载文章指出， “当前还是要继续继承和发扬艰苦奋斗、自力更生的作风。今天的艰苦奋斗、自力更生，不需要像当年那样吃糠咽菜，我们完全可以生活的更潇洒一点。 ”对此，下面认识错误的是（ ）A艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德B只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标C我们要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神D提倡艰苦奋斗不是提倡过苦日子，而是必须忘记过去的苦日子2、2008 年我国国民生产总值跃居世界第。

14、第十课 共同描绘美好未来测试题选择题（2012 江苏苏州）1今年全国“两会”提出，我国将继续提高城乡居民收人，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于 C构建社会主义和谐社会 让人民共享经济繁荣成果实行平均分配，实现共同富裕 促进社会公平，维护社会稳定A B C D（2012 四川达州）2、摆在全国人民面前的重大历史使命是 A集中力量全面建设小康社会 实现社会主义现代化实现中华民族的伟大复兴 实现同等富裕A、 B、 C、 D、（2012 四川达州）3、21 世纪头 20 年小康建设的目标是 C。

15、第 10 课共同描绘美好未来训练题（鲁教九年级全一册）一、基础知识题1、人生理想可以分为_、_、_和_。2、我们的共同理想是_。3、共同理想符合我国现阶段的_，反映了全国各族人民的_和_，是团结全国人民共同奋斗的_。4、实现共同理想是一个_的过程，必须_，_地向前推进。5、现代化建设分三步走：第一步解决人民的_，第二步人民生活达到_,第三步基本实现_。6、我们现在达到的小康是_、_、_。7、艰苦奋斗是通向理想的_，艰苦奋斗是我们的_，是中华民族的_。8、在中国共产党的领导下，_是时代赋予当代青年的历史责任。9、今天我们提倡艰苦奋斗。

16、同步测控我夯基我达标1.现阶段，我国各族人民的共同理想是（ ）A.坚持民族平等、民族团结，实现各民族共同繁荣B.全面建设小康社会，不断提高人民生活水平C.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家D.建立各尽所能、按需分配的共产主义社会解析：本题考查的是我国各族人民的共同理想，这道题只要大家识记住该知识点就不难回答。所以对基本知识大家要夯实。答案：C2.列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ”这句话说明（ ）A.人生需要理想B.理想对人的行为有导向、驱动、调控。

17、第十课 共同描绘美好未来请将前三题答案填写在下表中1 2 3 4 5一二三一、辨别正误题（正确的写 A，错误的写 B）1、全国道德模范评选活动符合全面建设小康社会的要求。2、2010 年的世博会选择了中国，选择了上海。这说明中国综合国力在不断增强，实力得到了世界的认可。3、缩小城乡差距、发展农村经济、提高农民收入的关键是落实“三农问题”。4、遭电击失去双臂的王争凭着毅力苦学 16 年，成为浙江大学博士生，书写了灿烂青春。王争的事迹告诉我们艰苦奋斗是通向理想的必经之路。5、全面建设小康社会是实现现代化建设第二步战略目标必经的。

18、第十课 共同描绘美好未来课时 1 共同理想 共同使命一、选择题 1人生理想可以分为( ) 自身理想 家庭理想 职业理想 社会理想A B C D2某高中生说，如果他能考上北京师范大学，他希望毕业后还能回到自己的故乡，为家乡教育事业的发展出一份力。这说明( )A该高中生没有远大理想 B该高中生不能很好地履行自己的社会责任C个人理想决定社会理想 D该高中生的个人理想符合现阶段的共同理想3下列关于个人理想与共同理想的说法正确的是( )要把个人理想与共同理想结合起来 将个人理想的实现融人实现共同理想的过程中 当个人理想与共同理想发生矛盾时，。

19、共同描绘美好未来一、单项选择题1、2009 年 7 月 23 日， 人民日报刊载文章指出， “当前还是要继续继承和发扬艰苦奋斗、自力更生的作风。今天的艰苦奋斗、自力更生，不需要像当年那样吃糠咽菜，我们完全可以生活的更潇洒一点。 ”对此，下面认识错误的是（ ）A艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德B只有发扬艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标C我们要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神D提倡艰苦奋斗不是提倡过苦日子，而是必须忘记过去的苦日子2、2008 年我国国民生产总值跃居世界第三位，。