30邻家的星期四

1、30、邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,lng,（清晨）,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。,热心,热情友好,qin,有一次，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，在后庭院的木栅栏旁，看见邻家的小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。,循声望去,xn循声：顺着声音。,我正纳闷。

2、在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户,都把垃圾桶推到门前路边,按可回收、不可回收等类别分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气。,ln,30、邻家的星期四,自由读课文，要求：,1、读准字音，不加字、不漏字，把课文读通顺。 2、找一找，课文中哪一句话中出现了“邻家的 星期四”？用直线划出来。,栅栏 循声望去,zh,xn,依照,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,我们的星期四,从这以后，一到星期三傍晚，我家的垃圾桶都按时就位，没错过日子。,我们迁入新居后的第。

3、,30 邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,规定,ln,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个。

4、,30 邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,规定,ln,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个。

5、,30 邻家的星期四,教学目标： 1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。 2 能流利地朗读课文。 3 邻家是指谁？ 4 星期四有什么特别的意义吗？ 5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。,学习生字,1、选择正确的读音 悉 凌 社 迁 循 栅 栏栅（zh ）（ ） 循（dn ）（ ）（shn）（ ） （xn ）（ ）,2、组 词：,悉,（熟悉）,凌,（凌晨）,社,（社区）,迁,（迁入）,循,（循声）,栅,（栅栏）,3、理解词义：,非常寂静。,跟着声音。,因为疑惑而发闷。,平静或静。

6、在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户,都把垃圾桶推到门前路边,按可回收、不可回收等类别分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气。,ln,30、邻家的星期四,自由读课文，要求：,1、读准字音，不加字、不漏字，把课文读通顺。2、找一找，课文中哪一句话中出现了“邻家的星期四”？用直线划出来。,栅栏 循声望去,zh,xn,依照,唉，本该是我们的星期四，现 在整个儿成了邻家的星期四。,我们的星期四,从这以后，一到星期三傍晚，我家的垃圾桶都按时就位，没错过日子。,我们迁入新居后的第一。

7、30、邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,lng,（清晨）,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。,热心,热情友好,qin,有一次，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，在后庭院的木栅栏旁，看见邻家的小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。,循声望去,xn 循声：顺着声音。,我正纳。

8、30 邻家的星期四班级 姓名 得分 一、组词凌（ ） 栏（ ）迁（ ）栅（ ）陵（ ） 拦（ ）牵（ ）珊（ ）二、写出近义词宁静（ ）就位（ ） 纳闷（ ）热心（ ）按时（ ） 平息（ ）三、把句子写具体1、红头看见自己的朋友，高兴得（ ） 。2、一想到明天要春游，小明兴奋得（ ） 。.3、马上就要报到自己的成绩了，小花紧张得（ ） 。四、给下面句子加标点1、学校为了丰富同学们的课余生活（ ）成立了电脑小组（ ）航模小组（ ）书法小组（ ）乐器小组（ ）绘画小组（ ）田径队和乒乓球队（ ）2、菜架上放着许多蔬菜（ ）有韭菜（ ）有青菜（ 。

9、在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户,都把垃圾桶推到门前路边,按可回收、不可回收等类别分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气。,ln,30、邻家的星期四,自由读课文，要求：,1、读准字音，不加字、不漏字，把课文读通顺。 2、找一找，课文中哪一句话中出现了“邻家的 星期四”？用直线划出来。,栅栏 循声望去,zh,xn,依照,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,我们的星期四,从这以后，一到星期三傍晚，我家的垃圾桶都按时就位，没错过日子。,我们迁入新居后的第。

10、,30 邻家的星期四,教学目标：1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。2 能流利地朗读课文。3 邻家是指谁？ 4 星期四有什么特别的意义吗？5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。,学习生字,1、选择正确的读音 悉 凌 社 迁 循 栅 栏 栅（zh ）（ ） 循（dn ）（ ） （shn）（ ） （xn ）（ ）,2、组 词：,悉,（熟悉）,凌,（凌晨）,社,（社区）,迁,（迁入）,循,（循声）,栅,（栅栏）,3、理解词义：,非常寂静。,跟着声音。,因为疑惑而发闷。,平静或静止。

11、,30、邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,lng,（清晨）,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。,热心,热情友好,qin,有一次，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，在后庭院的木栅栏旁，看见邻家的小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。,循声望去,xn循声：顺着声音。,我正纳。

12、,30 邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,规定,ln,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,在悉尼市区，每个。

13、 教学准备 1. 教学目标 1、借助预习识记“凌、社、迁、循、栅、栏”6 个生字，重点读准“冲、闷、栅”；用多种方法理解“死寂、循声、纳闷、平息”等词语在文中的意思。2、正确流利地朗读课文，能联系课文内容理解句子“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。”3、结合课文内容，通过朗读、品味来感悟悉尼人们的热情友好及高度的环保意识。2. 教学重点/难点 正确、流利地朗读课文；感受悉尼人高度的环保意识及对人的热情友好。联系课文内容理解“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。”3. 教学用具 教学。

14、第二课时课时目标1.正确、流利地朗读课文，能用“为了连”造句。2.理解“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”这句话的含义。3.体会作者对悉尼人强烈的责任心、高度的环保意识和热情友好的态度的赞赏，领悟保护环境的重要。教学重点文章 2、3、4 小节教学难点理解“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”这句话的含义教学过程一、 复习引新1. 读读词语，说说“死寂”的反义词、理解“循声”的意思2. 引读：在悉尼市区，有一个什么规定？3. 过渡：星期四本该是大家的星期四，怎么会成了“邻家的星期四”了呢？课。

15、,邻 家 的,星期四,朱家角小学 吴燕萍,邻 家 的,星期四,自由读第一小节，思考：在悉尼市区，每个星期四是个什么日子呢？用直线划出有关句子。,先读后划,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气。,先读后划,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,lng,凌晨,逼近,星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。,可回收垃圾：废纸、废金属、废玻璃、。

16、,30、邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,lng,（清晨）,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。,热心,热情友好,qin,有一次，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，在后庭院的木栅栏旁，看见邻家的小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。,循声望去,xn 循声：顺着声音。,我正纳。

17、30、邻家的星期四教材分析邻家的星期四讲述了在悉尼市区，每个星期四凌晨是收垃圾的时间，作者迁入新居的“第一个周三夜晚” 、 “晚归的周三夜晚” 、“出远门三个星期三” ，这三个特定的时间，邻家都热心地提醒“我们”不要忘记把一周的生活垃圾放到门外，作者抓住了生活中的细节描写，从细节处反映出悉尼人很强的环保意识及对人的热情友好。学情分析这篇课文中字词比较浅显，学生完全可以独立完成，老师只需提醒“冲” 、 “栏”的读音就可。在词语理解方面，学生已学习了很多理解词语的方法，但是就“联系上下文来理解词语”对学生来。

18、澳大利亚,悉 尼,宁静,美丽,城 市,街道,干净,整洁,30 邻家的星期四,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。,唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。,文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？,我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。,有一次，我回家晚了，听到邻家的小狗“汪汪”地叫个不停。循声望去，在后庭院的木栅栏旁，看见邻家的小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的。

19、悉尼,30 邻家的星期四,星期四到底是个怎样特殊的日子呢？,在悉尼市区， 星期四的是 。,星期四到底是个怎样特殊的日子呢？,收垃圾的时间,每个,凌晨,星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别，分开摆放。,自由读读课文第2-4小节，想想写了“我”和邻家之间发生了几件事？都发生在什么时候？用直线划出相关的语句。,本该是我们的星期四 , 现在整个儿成了邻家的星期四。,在我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。,热心,从这以后，一。

20、30.邻家的星期四,-庆宁小学语文教研组 吴芳春,澳大利亚,悉 尼,宁静,美丽,城 市,街 道,干净,整洁,垃圾分类,垃圾车运送,30 邻家的星期四,沪教版小学三年级语文备课PPT,展示课题,迁入 循声 栅栏 动员 联想 家家户户纳闷 新居,读词语,xn,qin,zh ln,跟着声音。,栅栏 ：用木头、竹子、铁条等做成的阻拦物。,迁入 循声 栅栏 动员 联想 家家户户纳闷 新居,读词语,xn,qin,zh ln,因为疑惑而发闷。,在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别分开摆放。在宁静得近乎死寂的。