3.7 我国的珍稀植物 学案 2

1、1第 2 节 我国的植物资源1.知道我国植被的主要类型。2.重点:能说出我国的植物种类和珍稀植物。3.我国植物资源面临的主要问题。知识点一:我国有多种植被类型阅读课本中的内容,完成下表:植被类型 分布区域特点 我国主要分布区域 主要植物类型热带雨林 终年 高温多雨 台湾、海南、云南, 西双版纳 是著名的热带雨林保护区 植物种类 丰富 ,叶片终年常绿 常绿阔叶林夏季 高温湿润 、冬季 干燥寒冷 、四季 分明 的亚热带季风气候 长江流域 为典型 常绿阔叶 乔木 为主 落叶阔叶林一年四季 分明 ,夏季 炎热多雨 ,冬季寒冷 华北和东北的大部分地区落。

2、第七章第二节我国的植物资源导学案学习目的说出我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题。重点我国的植物资源。难点正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性。学习方法资料完整分析法。学习过程知识链接：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？自主学习一、我国植被的主要类型:讨论：1、我国植被的主要类型有哪些？2、有哪些事实说明我国的植物资源极为丰富？3、你怎样区分不同的植被类型？ 二、我国的植物种类和珍稀植物三、我国植物资源面临。

3、第七节 我国的珍稀植物学习目标 1、列举我国主要的珍稀植物。2、举例说明我国珍稀植物的生存状况和濒临的主要原因。自主学习自学指导一：学习课本 69 页认识我国特有的珍稀植物，并根据已有知识进行分类。1、植物中的大熊猫是 ，它是 植物。2、桫椤是 植物。3、珍稀植物中 、 、 、 等属于“孑遗植物”。自学指导二：阅读课本 70-71 页，了解我国珍稀植物稀少的原因及如何保护珍稀植物。自学指导三：阅读课本 71 页，学习珍稀植物与人类的关系。课堂小结 说一说你的收获 课堂练习1下面都是我国的珍稀植物，其中一个的植物学特征和其他三个。

4、我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类、分布、保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野、提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分析我国珍稀植物多分布在南方，北方地区学生对珍稀植物了解较少，认识起来比较困难。考虑到多数学生已基本掌握上网查阅资料的方法、技能，安排在多媒体教室上课为好，条件不具备的学校可提早安排到图书馆、阅览室查阅书刊、杂志等，让学生亲自查阅并获取资料。同时，教师应尽可能多给。

5、第七节 我国的珍稀植物1.重点:能够说出我国珍稀植物的种类和多样性。2.能分析我国珍稀植物濒危的原因。来源:gkstk.Com3.举例说明珍稀植物与人类的关系及研究价值。知识点一:我国珍稀植物1.多样性:(1)银杉是高大常绿的裸子植物,线条形叶的背面有两条 ,因 在阳光照射下会闪现银光而得名。银杉生长在广西壮族自治区、贵州省和四川省的山区,数量很少,只有几千株,所以被称为“ ”。 (2)桫椤生长在南方阴湿的密林地区。它是一种幸存的 植物,这类植物曾是地球上森林的主要组成成分之一。 (3)人参是名贵的药用植物,因根如人形而得名。人参是 植物,。

6、师生共用导学稿内容：第四节我国的珍稀植物 课型：新授 时间：10 年 10 月 课前回顾1藻类植物根据形态和所含色素不同，分为_、_、_和_等不同门类。2海带生活在_中，是_细胞植物，小球藻生活在_中，是_细胞植物，它们都没有_、_、_的分化，叫做_植物。3、海带包括 、 、 三部分。学习目标1、列举我国主要的珍稀植物。2、举例说明我国珍稀植物的生存状况和濒临的主要原因。自主学习自学指导一、学习课本 46 页认识我国特有的珍稀植物，并根据已有知识进行分类。1、植物中的大熊猫是 ，它是 植物。2、桫椤是 植物。自学指导二、 、学习知识链。

7、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类、分布、保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野、提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分析我国珍稀植物多分布在南方，北方地区学生对珍稀植物了解较少，认识起来比较困难。考虑到多数学生已基本掌握上网查阅资料的方法、技能，安排在多媒体教室上课为好，条件不具备的学校可提早安排到图书馆、阅览室查阅书刊、杂志等，让学生亲自查阅并获取资料。同时，教师应尽。

8、 课题 备课人学科主任签名课型（预习+展示+讨论）新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟随着我国的人民物质生活水平的提高，精神生活也逐步丰富。观赏植物越来越多的走进普通百姓的家，月季、菊花、君子兰、紫茉莉等各种鲜花绿草让人赏心悦目，在众多的花草中，肾厥以优美的体态，像蜈蚣一样的叶子而备受人们的青睐，肾厥是一种什么样的植物呢？它不开花，怎么去繁殖后代呢？学习目标：2 分钟1、 了解蕨类植物和肾厥的生活习性及构成特点。 2、 我国的观赏植物有哪些。3、了解观赏植物的种类及在生活中的作用。教学过程课前回顾：6 分钟1、。

9、 课题 我国的珍稀植物 备课人 学科主任签名课型 （预习+展示+讨论）新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟1978 年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉树栽种在尼泊尔皇家植物园，尼克松任美国总统期间，把心爱的游艇命名为“水杉号”。水杉好似友好的使者把我国人民友谊传到世界各地，水杉是我国特有的珍稀植物。那么，我国还有哪些让人引以自豪的植物种类呢？学习目标：2 分钟a. 明确了解我国珍稀植物的种类。b. 重点掌握珍稀植物的保护措施方法。3、 了解珍稀植物与人类的关系。 教学过程课前热身：6 分钟1、 1、藻类植物根据。

10、预习导学：1.结合课本第 70 页探究竟资料分析，完成下列问题：（1） 银杉是高大常绿的 植物，数量很少，只有几千株，所以被称为植物中的 它是国家 级重点保护植物（2）现在幸存的一种木本蕨类植物是 （3）人参因其 如人形而得名，是多年生 本植物，是重要的名贵药用植物，它属于国家 级重点保护植物2.结合课本第 68 页和 71 页相关知识和图片，完成下列问题：（1）我国被称为 植物的故乡，珍稀的裸子植物有 （2）珍稀植物中 等属于孑遗植物（3）1996 年 9 月，国务院颁布了 ，提出了国家对野生植物资源加强保护，积极发展，合理利用的方针。

11、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类、分布、保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野、提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分析我国珍稀植物多分布在南方，北方地区学生对珍稀植物了解较少，认识起来比较困难。考虑到多数学生已基本掌握上网查阅资料的方法、技能，安排在多媒体教室上课为好，条件不具备的学校可提早安排到图书馆、阅览室查阅书刊、杂志等，让学生亲自查阅并获取资料。同时，教师应尽。

12、师生共用导学稿内容：第四节我国的珍稀植物 课型：新授 时间：10 年 10 月 课前回顾1藻类植物根据形态和所含色素不同，分为_、_、_和_等不同门类。2海带生活在_中，是_细胞植物，小球藻生活在_中，是_细胞植物，它们都没有_、_、_的分化，叫做_植物。3、海带包括 、 、 三部分。学习目标1、列举我国主要的珍稀植物。2、举例说明我国珍稀植物的生存状况和濒临的主要原因。自主学习自学指导一、学习课本 46 页认识我国特有的珍稀植物，并根据已有知识进行分类。1、植物中的大熊猫是 ，它是 植物。2、桫椤是 植物。自学指导二、 、学习知识链。

13、第七节 我国的珍稀植物,复习： 比较单、双子叶植物的异同,须根系,直根系,平行脉,网状脉,3,4或5,一片子叶,两片子叶,都具备根、茎、叶、花、果实、种子, 种子外有果皮包被,这是1948年3月25日美国旧金山纪事报上登载的一条头号新闻。,“科学上的惊人发现1亿年前称雄世界而后消失了2000万年的东方红杉，在中国内地一个偏僻的小村仍然活着！”,水杉,我国还有哪些珍稀植物呢？,珍稀植物：现存的珍稀、濒危的植物,1943年以前，科学家只是在中生代白垩纪的地层中发现过它的化石，自从在中国发现仍然生存的水杉以后，曾引起世界的震动，被誉为植物。

14、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类、分布、保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野、提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学 生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分析我国珍稀植 物多分布在南方，北方地区学生对珍稀植物了解较少，认识起来比较困难。考虑到多数学生已基本掌握上网查阅资料的方法、技能，安排在多媒体教室上课为好，条件不具备的学校可提早安排到图书馆、阅览室查阅书刊、杂志等，让学生亲自查阅并获取资料。同时，教师应。

15、 课题 备课人学科主任签名课型（预习+展示+讨论）新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟随着我国的人民物质生活水平的提高，精神生活也逐步丰富。观赏植物越来越多的走进普通百姓的家，月季、菊花、君子兰、紫茉莉等各种鲜花绿草让人赏心悦目，在众多的花草中，肾厥以优美的体态，像蜈蚣一样的叶子而备受人们的青睐，肾厥是一种什么样的植物呢？它不开花，怎么去繁殖后代呢？学习目标：2 分钟1、 了解蕨类植物和肾厥的生活习性及构成特点。 2、 我国的观赏植物有哪些。3、了解观赏植物的种类及在生活中的作用。教学过程课前回顾：6 分钟1、。

16、 课题 我国的珍稀植物 备课人 学科主任签名课型 （预习+展示+讨论）新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟1978 年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉树栽种在尼泊尔皇家植物园，尼克松任美国总统期间，把心爱的游艇命名为“水杉号”。水杉好似友好的使者把我国人民友谊传到世界各地，水杉是我国特有的珍稀植物。那么，我国还有哪些让人引以自豪的植物种类呢？学习目标：2 分钟a. 明确了解我国珍稀植物的种类。b. 重点掌握珍稀植物的保护措施方法。3、 了解珍稀植物与人类的关系。 教学过程课前热身：6 分钟1、 1、藻类植物根据。