3.7 我国的珍稀植物 教案 1

1、第四节 我国的珍稀动物 莆田南门学校 卢晓伟一目的要求1使学生认识我国几种珍稀的动物，以及保护珍稀动物的意义。 2向学生进行保护珍稀动物的教育。 二课前准备 教师准备 挂图 我国珍稀的动物。 学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。 。

2、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分。

3、我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分析我国珍。

4、第六节 我国的珍稀植物 教材分析我国的珍稀植物一节由三部分内容组成。分别对我国的珍稀植物自然保护区及植物园进行介绍。内容涉及珍稀植物的分类地位分布和保护价值，自然保护区的发展和现状，四个重点自然保护区的概况等。教法指导一授课思路与方法 本节。

5、我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。来源:学优中考。

6、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分。

7、第四节 我国的珍稀动物 一目的要求1使学生认识我国几种珍稀的动物，以及保护珍稀动物的意义。 2向学生进行保护珍稀动物的教育。 二课前准备 教师准备 挂图 我国珍稀的动物。 学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。 三教学过程 来源:学。

8、 课题 我国的珍稀植物 备课人 学科主任签名课型 预习展示讨论新授时间 授课时间课堂导入1 分钟1978 年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉树栽种在尼泊尔皇家植物园，尼克松任美国总统期间，把心爱的游艇命名为水杉号。水杉好似友好的。

9、2019 最新冀教版七上我国的珍稀植物教案1 教材分析 本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等, 在拓宽学生视野提 高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物 相关资料的搜集较为困难 ,。

10、 课题 备课人学科主任签名课型预习展示讨论新授时间 授课时间课堂导入1 分钟随着我国的人民物质生活水平的提高，精神生活也逐步丰富。观赏植物越来越多的走进普通百姓的家，月季菊花君子兰紫茉莉等各种鲜花绿草让人赏心悦目，在众多的花草中，肾厥以优美。

11、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分。

12、师生共用导学稿内容：第四节我国的珍稀植物 课型：新授 时间：10 年 10 月 课前回顾1藻类植物根据形态和所含色素不同，分为和等不同门类。2海带生活在中，是细胞植物，小球藻生活在中，是细胞植物，它们都没有的分化，叫做植物。3海带包括 三部。

13、第七节 我国的珍稀植物 教材分析 本节内容涉及我国的珍稀植物的种类 分布 保护现状及保护意义等 在拓宽学生视野 提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义 我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难 教师课前要做好充分准备工。

14、 课题 我国的珍稀植物 备课人 学科主任签名课型 预习展示讨论新授时间 授课时间课堂导入1 分钟1978 年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉树栽种在尼泊尔皇家植物园，尼克松任美国总统期间，把心爱的游艇命名为水杉号。水杉好似友好的。

15、第四节 我国的珍惜植物,银杉 秃杉珙桐 望天树,金茶花 人参桫椤 水杉,水杉 拉丁名：Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 中文名：水杉 拉丁科名：Taxodiaceae 中文科名：杉科 保护级别。

16、 课题 备课人学科主任签名课型预习展示讨论新授时间 授课时间课堂导入1 分钟随着我国的人民物质生活水平的提高，精神生活也逐步丰富。观赏植物越来越多的走进普通百姓的家，月季菊花君子兰紫茉莉等各种鲜花绿草让人赏心悦目，在众多的花草中，肾厥以优美。

17、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学 生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生。

18、预习导学：1.结合课本第 70 页探究竟资料分析，完成下列问题：1 银杉是高大常绿的 植物，数量很少，只有几千株，所以被称为植物中的 它是国家 级重点保护植物2现在幸存的一种木本蕨类植物是 3人参因其 如人形而得名，是多年生 本植物，是重要。

19、第四节 我国的珍稀植物教材分析本节内容涉及我国的珍稀植物的种类分布保护现状及保护意义等，在拓宽学生视野提高学生对珍稀濒危植物的保护意识及培养学生科学素养方面具有重要意义。我国珍稀植物相关资料的搜集较为困难，教师课前要做好充分准备工作。学生分。

20、师生共用导学稿内容：第四节我国的珍稀植物 课型：新授 时间：10 年 10 月 课前回顾1藻类植物根据形态和所含色素不同，分为和等不同门类。2海带生活在中，是细胞植物，小球藻生活在中，是细胞植物，它们都没有的分化，叫做植物。3海带包括 三部。