3.6探究凸透镜成像规律 每课一练1物理粤教沪科版八年级上册

1、1探究凸透镜成像规律预习检测一.选择题1.在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中,凸透镜的焦距是 10cm,点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm 处,在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像.这个像一定是 A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立。

2、13.6 探究凸透镜成像规律一学情分析：1学生特点：教学对象是初中三年级的学生，具有较强的观察能力分析能力和总结能力，反应灵活，具有较强的求知欲动手能力和探究精神，能够积极参与到实验活动中进行问题探究。2学法指导：对学生而言，对凸透镜成像规。

3、1探究凸透镜成像规律随堂训练一.选择题1.小明同学在探究凸透镜成像的规律实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是 A.投影仪 B.照相机 C.放大镜 D.近视镜2.如图是宇航员王亚平。

4、 1 探究凸透镜成像规律知识点 1探究凸透镜成像规律实验1在探究凸透镜成像的规律的实验中。1实验时，应使烛焰凸透镜光屏的中心大致在 。2所用凸透镜的焦距为 10cm。某同学的实验数 据如下表。次数 物体到凸透 镜的距 离 像到凸透镜的 距离。

5、第三章 光和眼睛 3.6 探究凸透镜成像规律 第1课时 凸透镜成像规律的探究,物体到透镜光心的距离,像到透镜光心的距离,蜡烛,凸透镜,光屏,凸透镜,光屏,同一高度,倒立,缩小,实,倒立,放大,实,正立,放大,虚,放大镜,倒立,等大,实,等于。

6、13.6 探究凸透镜成像规律一情景引入你知道你爷爷戴的是什么镜吗放在太阳光下，上下移动，看能否会成一个亮点在房内面向窗户而立，移动凸透镜或光屏板的位置，使窗外景物在屏上形成一个清晰的像，这个像是怎样的凸透镜成像规律是什么二教材研究问题 1透。

7、,3.6探究凸透镜成像规律,3.6 探究凸透镜成像的规律,提出问题凸透镜有多种成像情况，可以成实像成虚像，可以放大可以缩小那么凸透镜成各种不同像时，物体到透镜的距离物距u焦距像到透镜的距离像距v有什么关系呢猜想与假设,制定计划与设计实验,1。

8、3.6 探究凸透镜成像的规律,复习引入,请同学回忆以下概念：凸透镜主光轴光心焦点焦距,凸透镜,中间厚边缘薄的叫做凸透镜,提出问题:,这些美丽迷人的照片是怎样的来的,照相机,照相机镜头是凸透镜，凸透镜成像有什么规律,生活中的透镜,倒立放大的实。

9、凸透镜成像的规律,实验探究,预备知识：,S250.0cm,S133.0cm,S374.3cm,u,v ,S2S117.0cm,S3S224.3cm,困惑：我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到。

10、同学们，上节课，我们已经学习了 凸透镜的有关基础知识，知道了有关凸 透镜的三条特殊光线。,一复习,这节课，我们主要通过实验 来探究凸透镜成象的具体规律。,二研究凸透镜成象,问：如何测凸透镜的焦距,方法：将凸透镜对着太阳光，可在凸透镜的下方得。

11、3.6 探究凸透镜成像规律,当u2f时，成倒立缩小的实像。,当fu2f时，成倒立放大的实像。,当uf时，成正立放大的虚像。,作业：1课外探究：若两个凸透镜的大小相同时，透镜的厚度对放大倍数有影响吗2课堂作业：P63 自我评价与作业12,1如。

12、3.6探究凸透镜成像规律,作者：马敏华,提出问题,猜想假设,分析论证,交流合作,制定计划 设计实验,进行实验 收集数据,照相机，投影仪，放大镜都利用了 凸透镜来成像，但是它们所成的像 却不一样，这是为什么呢,究竟凸透镜的成像跟什么有关呢,提。

13、探究凸透镜成像规律,聊城翰林中学 李志君,学习目标,1经历探究凸透镜成像规律的全过程，通过实 验探究，得出凸透镜成像的规律。 2能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 3学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 4会用凸透镜成像规律解决有关问。

14、课题：探究凸透镜成像规律,欢迎莅临指导,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,凸透镜的应用,镜头凸透镜,像,照相机能成倒立的缩小的实像。,投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的倒立的实像.,放大镜。

15、复习提问,探究课题,预备知识,实验过程,准备实验,记录数据,要点板书,课堂练习,谢谢大家,探究凸透镜 成像规律,生活中的透镜,放大镜,提示：比较物体到镜头的距离,复习提问,探究课题,预备知识,实验过程,准备实验,记录数据,要点板书,课堂练习。

16、沪粤版 3.6探究凸透镜成像规律教学设计南昌市豫章中学 吴素娟教学内容：36 探究凸透镜成像规律 沪科粤教版 物理 八年级 第三章 第 5 课 教材分析：本节课选自沪科粤教版八年级第三章第五节，是继光的折射的进一步发展。这节内容是让学生探究。

17、物理讲学稿 十八年级：八 时间：2010 10 29内容： 三 探究凸透镜的成像规律 课型：新授一教学目标：知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法情感态。

18、3.6 探究凸透镜成像规律 每课一练 粤教沪科版八年级上夯实基础1 把表格中缺少的部分补充完整。关于凸透镜成像规律： 1 成实像时，物距变小，像距一定变 ，像也变 ，口诀为：物近像远像变大， 2 物体离 越近，像越大；实像都是 的，虚像都是。

19、探究凸透镜成像规律知识点 1探究凸透镜成像规律实验105 柳州课改在探究凸透镜成像的规律的实验中。1实验时，应使烛焰凸透镜光屏的中心大致在 。2所用凸透镜的焦距为 10cm。某同学的实验数据如下表。次数 物体到凸透 镜的距离 像到凸透镜的 。

20、探究凸透镜成像规律一单选题： 1物体到凸透镜的距离为 u8cm 时，在透镜中看到正立的像，当物体到透镜的距离为u10cm 时，在光屏上看到倒立的像，当物体到透镜的距离为下列各值时，对像的性质判断正确的是 Au20cm 时，成倒立缩小的像Bu。