3.6 探究凸透镜成像规律 教案粤教沪科版八年级上

1、13.6 探究凸透镜成像的规律教学目标：1知识与技能掌握凸透镜成像规律，了解放大镜的应用及作用。2过程与方法通过探究过程，掌握凸透镜成像过程；通过实际观察，掌握放大镜的原理3情感态度与价值观培养学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常。

2、3.6 探究凸透镜成像的规律,检测预习 交流展示,凸透镜成像有什么规律,实验装置,使光源的像成在光屏的中央,1在光具座上从左到右依次放上：。,光源凸透镜光屏,2调节光源透镜光屏的，使它们的大致在。,高度,中心,同一水平高度的一直线上,设计实。

3、,3.6探究凸透镜成像规律,3.6 探究凸透镜成像的规律,提出问题凸透镜有多种成像情况，可以成实像成虚像，可以放大可以缩小那么凸透镜成各种不同像时，物体到透镜的距离物距u焦距像到透镜的距离像距v有什么关系呢猜想与假设,制定计划与设计实验,1。

4、3.6 探究凸透镜成像的规律,复习引入,请同学回忆以下概念：凸透镜主光轴光心焦点焦距,凸透镜,中间厚边缘薄的叫做凸透镜,提出问题:,这些美丽迷人的照片是怎样的来的,照相机,照相机镜头是凸透镜，凸透镜成像有什么规律,生活中的透镜,倒立放大的实。

5、凸透镜成像的规律,实验探究,预备知识：,S250.0cm,S133.0cm,S374.3cm,u,v ,S2S117.0cm,S3S224.3cm,困惑：我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到。

6、同学们，上节课，我们已经学习了 凸透镜的有关基础知识，知道了有关凸 透镜的三条特殊光线。,一复习,这节课，我们主要通过实验 来探究凸透镜成象的具体规律。,二研究凸透镜成象,问：如何测凸透镜的焦距,方法：将凸透镜对着太阳光，可在凸透镜的下方得。

7、3.6 探究凸透镜成像规律,当u2f时，成倒立缩小的实像。,当fu2f时，成倒立放大的实像。,当uf时，成正立放大的虚像。,作业：1课外探究：若两个凸透镜的大小相同时，透镜的厚度对放大倍数有影响吗2课堂作业：P63 自我评价与作业12,1如。

8、3.6 探究凸透镜成像规律 每课一练 粤教沪科版八年级上夯实基础1 把表格中缺少的部分补充完整。关于凸透镜成像规律： 1 成实像时，物距变小，像距一定变 ，像也变 ，口诀为：物近像远像变大， 2 物体离 越近，像越大；实像都是 的，虚像都是。

9、3.6探究凸透镜成像规律,作者：马敏华,提出问题,猜想假设,分析论证,交流合作,制定计划 设计实验,进行实验 收集数据,照相机，投影仪，放大镜都利用了 凸透镜来成像，但是它们所成的像 却不一样，这是为什么呢,究竟凸透镜的成像跟什么有关呢,提。

10、探究凸透镜成像规律,聊城翰林中学 李志君,学习目标,1经历探究凸透镜成像规律的全过程，通过实 验探究，得出凸透镜成像的规律。 2能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 3学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 4会用凸透镜成像规律解决有关问。

11、课题：探究凸透镜成像规律,欢迎莅临指导,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,凸透镜的应用,镜头凸透镜,像,照相机能成倒立的缩小的实像。,投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的倒立的实像.,放大镜。

12、复习提问,探究课题,预备知识,实验过程,准备实验,记录数据,要点板书,课堂练习,谢谢大家,探究凸透镜 成像规律,生活中的透镜,放大镜,提示：比较物体到镜头的距离,复习提问,探究课题,预备知识,实验过程,准备实验,记录数据,要点板书,课堂练习。

13、36 探究凸透镜成像规律第1课时 探究凸透镜成像规律学习目标1理解凸透镜的成像规律。2知道凸透镜成放大缩小实像和虚像的条件。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。友情提醒：1实验中，若透镜被遮挡住一。

14、3.6 探究凸透镜成像规律 教学目标1.知道凸透镜成像的规律。2.知道放大镜的工作原理。来源:gkstk.Com重难点教学重点：凸透镜成各种像的条件和像的特点，得到凸透镜成像的规律。教学难点：记住凸透镜成像的规律。来源:学优高考网 gkst。

15、沪粤版物理八年级上,3.6 探究凸透镜成像规律,八年级物理,潘店学校,八年级物理,潘店学校,F,F,物距u,像距v,焦距 f,几个术语： 焦距f物距u像距v,像距：像光屏到透镜中心的距离,潘店学校,八年级物理,提出问题,凸透镜成像的大小正倒。

16、沪粤版 3.6探究凸透镜成像规律教学设计南昌市豫章中学 吴素娟教学内容：36 探究凸透镜成像规律 沪科粤教版 物理 八年级 第三章 第 5 课 教材分析：本节课选自沪科粤教版八年级第三章第五节，是继光的折射的进一步发展。这节内容是让学生探究。

17、物理讲学稿 十八年级：八 时间：2010 10 29内容： 三 探究凸透镜的成像规律 课型：新授一教学目标：知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法情感态。

18、3.6 探究凸透镜成像规律 教学点滴教学目标1.知道凸透镜成像的规律。2.知道放大镜的工作原理。重难点教学重点：凸透镜成各种像的条件和像的特点，得到凸透镜成像的规律。教学难点：记住凸透镜成像的规律。器材准备光具座一套教学过程一引入新课指导学。

19、3.6 探究凸透镜成像规律 教案 粤教沪科版八年级上三维目标1知道物距焦距和像距的概念，知道凸透镜的成像规律。实验时能够正确测出凸透镜的焦距，能够利用光具座进行实验。2能设计探究凸透镜成像规律的实验，经历探究凸透镜成像规律的全过程。3通过实。

20、3.6 探究凸透镜成像规律 教案 粤教沪科版八年级上教学目标： 1知道物距焦距和像距的概念，知道凸透镜的成像规律。实验时能够正确测出凸透镜的焦距，能够利用光具座进行实验。 2能设计探究凸透镜成像规律的实验，经历探究凸透镜成像规律的全过程。 。