3.2植物细胞 学案人教版七年级上

1、武陵中学初一级生物学科课堂设计活页 第 周 第 课时上课时间： 年 月 日 星期 备课组长签字： 年级组长签字： 课题 观察植物细胞 设计人 学习目标：1. 学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。2学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。3尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。一、课前准备：学案，课本，笔记本。二、课前检查：1.显微镜的结构2.显微镜的使用三、导入新课我们已经学会。

2、第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第二节 观察植物细胞三维目标：1知识目标：（1）阐明植物细胞的基本结构。（2）说明制作临时装片的基本方法步骤。2能力目标：（1）尝试自己制作临时装片。（2）运用显微镜观察生物细胞（3）尝试绘制植物细胞的结构简图。3情感目标：（1）观察世界的乐趣，交流观察的体会与感想。（2）确立实事求是的态度，养成细致观察的好习惯。教学重点与难点：1重点：巩固使用显微镜的要点，学会制作临时装片的基本方法和步骤。初步学会绘制植物细胞的结构简图。2难点：制作临时装片的基本方法和步骤，初步。

3、2-1.2 观察植物细胞【教学目标】知识目标：1 学会制作临时装片的基本方法。2 使用显微镜观察自己制作的临时装片。3 认识并阐明植物细胞的基本结构。4 初步学会绘制植物细胞结构简图。能力目标：1 通过学习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力。2 学会画细胞结构简图以提高动手能力。情感目标：学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质，养成实事求是的科学态度。【教学重点】1、制作临时装片。2、归纳植物细胞结构。【教学难点】 制作并观察植物细胞的临时装片，绘制植物细胞结构简图。一、自主学习：1、仔细阅读教材 4。

4、 第二节 植物细胞【教学目标】知识方面：1、认识动物细胞的基本结构。说明细胞与植物细胞基本结构的异同点。2、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并 使用显微镜观察。3、尝试制作动物细胞模型。4、认同细胞学说是 19 世纪自然科学三大发现之一。能力方面：1、学会制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，巩固练习画生物图的技能。2、通过观察能够比较出动、植物细胞结构的异同点，提高观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。情感、态度与价值观方面：学习与人合作的精神，认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位。【重点和。

5、“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”教 学 设 计“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”教学设计一、教学设计思路： 根据“面向全体学生,提高学生生物科学素养和倡导探究性学习”的新课程理念,考虑到学生身心发展的特点和教育规律,结合教材的特点和学生实际,引导学生从已有的知识,技能出发，通过观察,观看，多次探究，给予评价等活动,让学生在教师和同学的协助下自主获取制作临时装片的知识,实现认知迁移,进而体现倡导探究性学习和提高学生生物科学素养的新课程理念. 二、教材分析： 观察植物细胞是义务教育课程标准实验教材生物。

6、学优中考网 www.xyzkw.com第一章 第三节 种子植物 第一课时学习目标：1、说出种子的主要结构。 2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。学习重、难点：种子的结构课前预习：（预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀）1、 、 和 植物都是不结 的，而我们常见的花草树木，平时吃得粮食、瓜果和蔬菜，绝大数都是结 的，并且都是由 发育而来的。这些植物统称为 植物。2、种子的基本结构：种子的表面有一层_，里面是_，包括_、_、_和_。菜豆、花生等植物的种子有_片子叶，这样的植物属于_；玉米、小麦等植物的种子只有_片子叶，这样的。

7、观察植物细胞导学案学习目标：1、 学会制作临时装片2、 尝试绘制植物细胞结构学习重点：1、 学会制作临时装片2、 尝试绘制植物细胞结构学习难点：制作临时装片学法指导：临时玻片标本的制作是本节的重点也是难点在制作时应在老师的指导与了解实验步骤和方法的前提下进行学习过程：自主学习一、玻片标本的种类利用光学显微镜观察的生物材料必须是 ，常用的玻片标本有 、 。二、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作三、植物细胞的基本结构1. 四、动动手尝试画出一个植物细胞的结构图交流展示：问题检测：1使用显微镜时，如果物镜像在视野的右。

8、第二节 植物细胞一、玻片标本来源:学优高考网1材料要求：_。2类型：_。3根据保存时间分类。（1）_玻片标本（可长期保存） 。（2）_玻片标本（不能长期保存） 。4所需用具。（1）_（托载标本的玻璃片） 。（2）_（覆盖标本的玻璃片） 。来源:gkstk.Com二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片1准备。（1）擦：用洁净的纱布把_和_擦拭干净。（2）滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴_。2制作临时装片。（1）撕：用镊子从洋葱鳞片叶_撕取一小块透明薄膜_。（2）展：把撕下的_浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它_。（3）盖：用。

9、第二单元 第一章第二节 观察植物细胞教师寄语：科学上伟大的发现都需要一双敏锐的眼睛。学法指导：动手实践制作临时装片。学习目标：1、学会制作临时装片的基本方法1、用显微镜观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图2、在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。重点难点：重点是显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片；难点是掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。学习过程：一、课前预习阅读教材 42-44 页实验观察植物细胞，了解实验方法步骤二、导入新课：思考：用显微。

10、第二章 第二节 观察植物细胞 学习目标： 1.学会制作临时装片的基本方法。2.观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图。学习过程：一、引入新课：二、自主探究，合作交流（一）玻片标本的种类：1、学生自读课本 P42，了解玻片标本的种类。2、检查反馈。 ：从生物体上切取的薄片制成 永久性3、总结：玻片标本的种类 ：用液体材料涂抹制成 临时性：从生物体上撕下或挑取的材料制成（二）观察植物细胞：（师生共同探究）檫：用洁净 滴： 1、临时装片的制作过程： 撕：洋葱鳞片叶内 展：防止 盖：盖玻片一边。

11、制作并观察植物细胞临时装片导学案学习目标知识目标：植物细胞的基本结构。能力目标：学会制作植物细胞临时装片，能绘制植物细胞结构简图。情感目标：认同制作植物细胞临时装片的规范操作方法，爱护显微镜。重点、难点1、植物细胞临时装片的制作方法及植物细胞的基本结构。2、绘制植物细胞结构简图。 学习过程一、 复习显微镜的使用1、取镜和安放2、对光3、观察二、 自主学习：阅读教材，完成下列问题：1、用来观察的材料必须要 ，有利于透光。2、常见的玻片类型：有 、 、 。 ，在制作临时装片时，所有的托载标本的玻璃片叫 ，覆盖标本的。

12、3.2.观察植物细胞学案（人教版七年级上册）教师寄语：科学上伟大的发现都需要一双敏锐的眼睛。学法指导：动手实践制作临时装片。学习目标：1、 学会制作临时装片的基本方法2、 用显微镜观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图3、 在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。重点难点：重点是显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片；难点是掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。学习过程：一、课前预习阅读教材 42-44 页实验观察植物细胞，了解实验方法步骤二、导入新课：思。

13、第二节 植物细胞 课堂训练（一）选择题1、医生在载玻片上将病人的血液涂成标本，这种标本叫（ ）A 切片 B 装片 C 压片 D 涂片2、盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（ ）A 避免出现气泡 B 防止水溢出 C 增加透明度 D 防止材料移动3、黑枣细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（ ）A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核4、制作洋葱表皮临时装片时，下面操作正确的是（ ）A、用餐巾纸擦拭载玻片 B、将洋葱块直接放置在显微镜下观察C、用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平 D、染色时掀开盖玻片，滴入染。

14、第二单元 第一章,第二节 植物细胞,萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞?,想一想,菠菜叶子太厚，光线无法穿过。,被观察的标本应该符合什么要求？,薄而透明,涂片,装片,常见的玻片标本种类有三种,切片,从生物体上切取薄片制成；,液体材料涂抹而成；,撕取、挑取少量材料而制成的。,菠菜叶切片,血细胞涂片,洋葱鳞片叶内表皮装片,按保存时间的不同来划分,临时玻片,永久玻片,c,练习1,2、用摄子挑取一些番茄果。

15、想一想，议一议,用显微镜直接观察菠菜叶、手指头能不能看清楚？ 那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞呢？,第二节 植物细胞,通过本节学习，你将知道：,1、玻片标本有哪些类型？ 2、植物细胞临时装片是如何制作的？ 3、植物细胞的基本结构是怎样的？,1、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须而，有时还需要，这样才能观察清楚。因此必须对被观察材料进行处理，制成玻片标本。常用的玻片标本有三种： 、 、 。 2、洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤包括（每空一字） ， ， ， ， ， 。 3、细胞内具有保护细胞、进行物质交换功能的结构是。

16、第二节 植物细胞教学目标1、 学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察。2、 制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。教学重点制作临时装片，归纳植物细胞结构特点。教学难点以胆大心细的心理素质，成功制作临时装片；以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图。教学过程一、导入复习显微镜的构造以及使用方法，提问：用显微镜直接观察手指头能否看见？二、新课（一）玻片标本的种类用显微镜观察的标本材料一定要薄而透明，使光线能通过材料。常用的玻片标本有以下三种：1、切片用从生物。

17、第三章 细胞是生命活动的基本单位第二节 植物细胞一、学习目标：（一）知识目标：1.举例说出玻片的基本类型。2.认识植物细胞的基本结构。（二）能力目标：1.学会制作植物细胞临时装片的基本方法。2.练习绘制植物细胞结构简图。（三）情感态度与价值观目标：1.体验制作临时装片的过程，交流制作心得。2.根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。二、学习重点和难点：1.学习重点：（1 ）制作并观察植物细胞临时装片。（2 ）植物细胞的基本结构。2.学习难点：规范制作植物细胞临时装片。三、教学方法：实验法四、课时安排：1 课时五。

18、第二节植物细胞 教学目标学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。重点和难点重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的。

19、第一章 第二节 植物细胞 7sw8学习目标1、举例说出玻片标本的基本类型。2、认识植物细胞的基本结构。3、学习制作植物细胞临时装片的基本方法。4、使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构图。学习重点1、制作并观察植物细胞临时装片2、植物细胞的基本结构学习难点制作并观察植物细胞临时装片。学法指导通过制作并观察植物细胞的临时装片，认识植物细胞的基本结构；认同细胞是生物体的结构功能单位，养成实事求是的科学态度。学习过程一自主学习1了解常用的玻片标本种类。2总结制作临时装片的方法和步骤。观察的材料一定要 。常用的玻。

20、第二节植物细胞教师寄语：科学上伟大的发现都需要一双敏锐的眼睛。学法指导：动手实践制作临时装片。学习目标：1、学会制作临时装片的基本方法2、用显微镜观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图3、在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。重点难点：重点是显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片；难点是掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。学习过程：一、课前预习阅读教材 42-44 页实验观察植物细胞，了解实验方法步骤二、导入新课：思考：用显微镜直接观察树叶、头发。