28一只梅花鹿

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5、128 一只梅花鹿教学目标1 学会 10 个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2 理解课文内容，联系重点句体会寓意。3 能正确流利有感情地朗读课文。4 能复述课文。重点难点：理解课文内容，联系重点句体会寓意教学准备生字词卡片头饰。教法学。

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7、,一只梅花鹿,西师大版三年级语文上册第六单元,复习巩固,赏析课文,积累拓展,赞叹 斑点 匀称 秃 瓢 儿演员 抱怨 挣脱 赞不绝口广泛 凶猛 甩掉 没精打采,认读生词：,嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好。

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10、,我的角精美别致， 好像美丽的珊瑚,我的腿真是美中不足，太干巴了。,美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生,读 一 读,感知课文,说一说,想 一想,读一读,赞叹 斑点 匀称 秃瓢 演员 抱怨 凶猛 挣脱没精打采 灰心丧气 赞不绝。

11、梅花鹿养殖钱景可观 一只鹿净赚 10 万元荆门白鹿春景区申请接纳富富 贵贵落户火星撒旦图为：荆门白鹿春鹿场，是梅花鹿栖身的乐园。长江日报消息记者彭仲全国规模最大的梅花鹿单体养殖基地湖北荆门白鹿春景区，正式申请接纳台湾拟赠送大陆的梅花鹿富富 。

12、128一只梅花鹿教学目标：1.能认识十个生字，并学会正确书写。学习中引导学生积累好词佳句。2.正确流利有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理：认识事物不能只注重外表，更要讲求使用的价值。教学重难点：读懂课文内容，了解故事所。

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14、西师大版小学三年级上册一只梅花鹿教学反思一只梅花鹿是一篇寓言故事，选自伊索寓言 ，按事情的发展顺序生动地记叙了一只年轻漂亮的梅花鹿，开始只喜欢漂亮的皮毛和美丽的角，而抱怨干巴的腿，等到狮子追来的时候，美丽的鹿角差点要的它的命，而难看的腿却让。

15、1一只梅花鹿导学案一只梅花鹿导学案一只梅花鹿教学设计杨沟完全小学 牛红阳 教学内容 西师大版三年级语文上册第五单元 教学目标 1能复述课文。懂得认识事物不能只图外表，更要讲求实用的 道理。2引导学生学会积累，进行遣词造句的训练。3联系上下文。

16、一只梅花鹿教学设计一教学目标1.知识与技能：学会 10 个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2.过程与方法：理解课文内容，联系重点句体会寓意；能正确流利有感情地朗读课文。3.让学生明白：事物的好坏不能只看外表，要注重内在美的培养。二教学。

17、128一只梅花鹿第二课时教学过程：一直接导入新课1孩子们，这节课我们继续学习 28 课一只梅花鹿 ，板书课题，生跟随书空，并齐读课题。过渡：看看本节课的学习目标二出示学习目标师：明确这节课的学习任务了吗明确了有了目标就有了努力的方向，老师相。

18、, 一只梅花鹿 教学反思 一只梅花鹿是一篇寓言故事，选自伊索寓言，按事情的发展顺序生动地记叙了一只年轻漂亮的梅花鹿，开始只喜欢漂亮的皮毛和美丽的角，而抱怨干巴的腿，等到狮子追来的时候，美丽的鹿角差点要的它的命，而难看的腿却让它死里逃生。课文。

19、28 一只梅花鹿教学目标1 学会 10 个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2 理解课文内容， 联系重点句体会寓意。3 能正确流利有感情地朗读课文。4 能复述课文。重点难点：理解课文内容，联系重点句体会寓意教学准备生字词卡片头饰。教法学。