21皇帝的新装ppt课件

1、皇帝的新装,安徒生（丹麦）,童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。,体裁介绍：,安徒生（18051875）全名是汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,皇帝的新装。

2、语 文,七年级 上册,义务教育教科书,13. 皇帝的新装 安徒生,板块：教学设计课件,作者简介,安徒生(18051875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开始写童话，共写了168篇。著有丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩海的女儿等童话。,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀( ) 滑稽( )陛下( ) 头衔( )称职( ) 自称( )御聘( ) 赏赐( ),xun,j,b,xin,chn,chn,y pn,c,字词检测,骇人听闻( )：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。,hi,随声附和( )：（言语 行动）追随别人（多含贬义）。,。

3、皇帝的新装,安徒生,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,关于童话,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余。

4、皇帝的新装,安徒生,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,关于童话,童话的特点,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇。

5、皇帝的新装,安徒生,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,写作背景 这篇童话写于1837年。 18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地。

6、皇帝的新装,安徒生,（18051875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开始写童话，共写了168篇。著有丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、海的女儿等童话。,安徒生,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀( ) 滑稽( )陛下( ) 头衔( )称职( ) 自称( )御聘( ) 赏赐( )惊骇( ) 爵士( ),xun,j,b,xin,chn,cheng,ypn,c,ju,hi,骇人听闻( ):,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。,hi,随声附和( ):,f h,(言语 行动)追随别人 (多含贬义) 。,皇帝的新装,分角色朗读,问题讨论一,1、故事的。

7、2019/6/1,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,皇帝的新装安徒生,三都中学 胡东春,2019/6/1,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,教学目的 1认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 2了解童话想象和夸张的特点。 3理解这篇童话的讽喻意义。 4. 培养复述课文的能力。 重点难点 1重点： （1）学习复述课文。 （2）理解这篇童话的讽喻意义。 2难点：童话想象和夸张的特点。,2019/6/1,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,作家作品简介 作者安徒生，出生在丹麦一个贫苦。

8、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同,体裁相同,安徒生,童话,体裁介绍,童话是儿童文学的 一种, 它通过丰富的_、_和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_的手法。,想象,夸张,拟人,幻想,文学体裁： 常用手法： 语言特点： 最重要特点：,童话的特点,儿童文学,想象、幻想、夸张、拟人,通俗、生动，离奇 曲折，引人入胜,拟人,举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,有人说：“。

9、共 同 之 处 ？,指 出 图 片 的 出 处,作 者 安 徒 生,体 裁 童 话,卖火柴的小女孩,海的女儿,拇指姑娘,丑小鸭,关于童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张艺术手法 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举。

10、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装,1、了解童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。 2、用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。 3、朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。 4、理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。,学习目标,体裁介绍,童话是儿童文学的 一种, 它通过丰富的_、_和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_的手法。,想象,夸张,拟人,幻想,。

11、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优七年级语文上（RJ）教学课件,21 皇帝的新装,1.掌握童话以及安徒生的文学常识；积累生字词。 2.理清故事情节；分析人物形象；了解童话中夸张和想象的作用。 3.培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。,导入新课,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，。

12、卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,安徒生童话,安徒生,皇帝的新装,第一课时,浅层阅读整体感知,1.作者链接。 安徒生（1805-1875），丹麦著名童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,2.文体链接。,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往。

13、皇帝的新装,安徒生,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。,体裁介绍,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1。

14、,皇帝的新装,作者简介,这篇童话的作者安徒生，是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话。有卖火柴的小女孩，海的女儿，丑小鸭等。,安徒生,童 话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，。

15、21皇帝的新装,chn,(2)根据拼音写出相应的汉字。 Xun_耀 真xin_ (3)文中画线的句子有语病，请把修改意见写在下面的横线上。 在“而且”后加上“这些衣服”。,ju,c,炫,相,C,3下列句中标点符号运用正确的一项是( ) A人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。 B“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！” C最后，他们齐声说，“请看，新衣服缝好了！” D“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。 4从故事情节看，课文可以分为引子、开端、发展、高潮和结局五部分，请将下面序号依次填在括号里。 A看新装恐失职 B穿新装露愚心 C。

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17、21 皇帝的新装,闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却弟子规 【译文】 如果一个人听到别人说自己的过错就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而远离你了。 【感悟】 我们应正确对待别人对我们的批评和建议，从而不断完善自己。,chn,chn,j,jio hu,b,hi,h,y pn,ju,xn,2下列词语感情色彩一致的一项是( ) A张牙舞爪 发愤图强 孜孜不倦 胆怯 B自吹自擂 色彩缤纷 精益求精 羞耻 C随声附和 人声鼎沸 全副精力 笨拙 D兢兢业业 精致无双 富丽堂皇 坚持,D,C,4下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A“对！我已经穿好了。

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