2019三年级数学乘法估算

1、乘法估算,人教版三年级上册数学,给数字找离得最近的邻居。,找邻居,30,40,50,29,34,39,42,48,26,31,52,36,44,47,53,每张门票8元，29个同学参观，带250元钱够吗？,298大约得多少？,因为29接近30，308240,298大约得240。,250元够买门票。,知识宝库,298大约得240。我怎样表示呢？,298大约得240，可以用约等号“”来表示。,读做：约等于,298 240,读做：29乘以8约等于240,估算，这些式子大约得多少。,216,485,3973,5107,617,389,估算,120,250,1200,3600,420,360,3973,因为397接近400， 40031200,估算：把数看成最接近的 整十，整百数进行计算。,。

2、学习目标 引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识 。 自主学习 20 4= 100 6= 300 7= 50 4= 4000 6= 700 8= 300 4= 600 6= 90 8= 200 7= 100 7= 3000 2= 50 40 30 找邻居 29 34 39 42 48 26 31 52 36 44 47 53 给数字找离得最近的邻居。 合作探究 每张门票 8元，29个同学参观， ？ 29 8大约得多少？ 因为 29接近 30， 30 8 240 所以 29 8大约得 240 250元够买门票 。 带 250元钱够吗？ 29 8大约得240。我怎样表示呢？ 29 8大约得 240，可。

3、两位数乘一位数 乘法估算（复习）,人教版实验教材小学三年级数学上册,请你估一估,51 （ ） 77 （ ）45 （ ） 94 （ ）198 （ ） 510 （ ）315 （ ） 122 （ ）,50,80,50,90,200,300,500,100,做一做,216 485 3973 5107 ,120,250,1200,3500,20,50,400,500,学校组织学生秋游，每辆车坐47人，共有5辆车，大约需要多少个座位？,大约,1、一篇文章400字。小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？,2.一篇文章400字。小丁叔叔平均每分钟打49个字，8分钟能打完吗？,3.学校布置场地要用300米彩带，一种彩带每卷72米，买5卷够吗？,4.一辆小汽车平。

4、乘法估算应用题班别 姓名 学号 同学们，学完乘法估算，你会做下面的题，并能说清思路吗？相信你，你一定能行！一、比较练习（做完说说思路，并比一比有什么相同和不同点）1、一篇文章 400 字。小丁叔叔平均每分钟打 53 个字，8 分钟能打完吗？ 2、一篇文章 400 字。小丁叔叔平均每分钟打 49 个字，8 分钟能打完吗？ 二、巩固练习（做完说一说思路）1、学校布置场地要用 300 米彩带，一种彩带每卷 72 米，买 5 卷够吗？ 725350（米）（70）300 350 725 或 725 350 300 （要用的彩带长度） （估的长度） （实际长度） （实际长度） （估的长。

5、乘法估算教学目标：1. 让学生经历估算的全过程，学会估算的方法。2. 学生通过观察、操作、讨论、交流、猜测、验证，提高探索和解决问题的能力。3. 体会估算在日常生活中的作用，培养估算意识。教学重点： 学会估算的方法。教学难点： 学会估算的方法。主要教法： 指导探究学法指导： 讨论、估计。板书设计：估算3122 31223120=620 3022=660教师活动 学生活动教 学 过 程 设 计 （含时间分配）一、导入新课（5 ）举例：生活中关于估算的实例。 （买东西估计钱数等）揭示课题：这节课我们就来研究有关估算的一些知识。二、新授（20 ）1. 出。

6、1人教版三年级数学上册教案乘法的估算教学目标：引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。教具、学具准备：多媒体课件幻灯片。教学过程：一、 口算比赛204= 1006= 3007=504= 40006= 7008=3004= 6006= 908= 2007= 1007= 30002=二、 新课1、 出示例题每张门票 8 元，29 个同学参观，带 250 元钱够吗？（1） 学生自己读题（2） 列算式298（3）29 乘 8 大约得多少？（）挑生回答师总结：因为 29 接近 30，30 乘 8 得 240。所以乘大约得，可以用约等号来表示。298（元）2答：带元够买门票。、试一。

7、人教版小学三年级数学上册乘法估算导学案四子王旗第三小学 范亮宏教学目标：1.让学生体会到估算的必要，培养估算意识，提高计算能力，增强学生学习估算的良好习惯 。2.结合具体情景，在独立思考和合作学习的过程中解决问题，并且能够说明估算思路。3.能够运用乘法估算的知识解决日常生活中的一些具体问题。重点难点预测: 掌握多位数乘一位数的估算解决问题的方法。一、情景导入导入新课师：同学们，我们在二年级时就学过估算是不是？今天我们继续来学习估算。教师板书：乘法估算。看到板书你们想到了什么？生：怎么计算？ 为什么用估算？ 。

8、谈固小学 丁素萍,乘 法 估 算,冀教版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体事例，经历自主探索乘法估算方法的过程，体验估算方法的多样化。2. 能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。,口算：2510= 14 20 = 40 60=10 94= 30 23 = 40 11=30 20= 20 12= 34 20=,250,940,600,280,690,240,2400,440,680,票价每人9元,92人参观动物园，买门票大约需要多少钱？,2.,1.,比一比，哪一种估算方法更好呢？,()把看作，把看作，约需元。 实际 992828（元） 估算 10 90 900 （元）,（2）把看作，。

9、乘法估算,西师大版三年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习乘法的估算，同学们要能够掌握估算的方法，能够准确的进行乘法的估算。,华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？,华南碧桂园学校组织学生春游，每辆车坐42人，18辆车，老师和学生共720人，够坐吗？,1,2,3,估算4218大约得多少？,42 18,40,想：4240,720,估算4218大约得多少？,42 18,40,20,想：42 40,1820,18约等于多少？,800,估算4218大约得多少？,42 18,20, 840,18 20,小组之间轻声交流,这三种方法都能估算出客车的座位数，现在要判。

10、苏教版三年级数学下册,估算乘法,教学目标,1.同学们能结合具体情境，在积极参与和合作学习的过程中进行两位数乘两位数的估算，并且能够说明估算的思路，能正确地进行估算练习。2.进一步练习两位数乘两位数的笔算，提高计算能力。3.培养估算意识提高估算能力，能运用乘法估算知识解决日常生活中的一些具体问题，发展应用意识。,2510= 14 20 = 40 60=10 94= 30 23 = 40 11=30 20= 20 12= 34 20=,250,940,600,280,690,240,2400,440,680,口算：,362,6138,估一估：,2 9 4 2,估一估：,用估算的方法，检验下面各题算得对吗？4752=3414 6951=2989,。

11、,乘法估算,学习目标,引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。,自主学习,204= 1006= 3007= 504= 40006= 7008= 3004= 6006= 908= 2007= 1007= 30002=,50,40,30,找邻居,29,34,39,42,48,26,31,52,36,44,47,53,合作探究,每张门票8元，29个同学参观，？,298大约得多少？,因为29接近30，308240 所以298大约得240,250元够买门票。,带250元钱够吗？,298大约得240。我怎样表示呢？,298大约得240，可以用约等号“”来表示。,读作：约等于,298 240,读作：2。

12、,小学三年级上册,乘法估算,206=302=504= 2004=4003=20003=,口算抢答,每张门票8元，29个同学参观，带250元钱够吗？,分析过程：,298,这个式子大约得多少？,因为29接近30，所以308=240.,298大约得240，可以用 “”,298 240（元）250元够买门票,两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与另一个因数相乘，估算出积得近似值。,小结,哇！,估算抢答比赛,8930 3248 4322 3519 2439 6329 7180 5268,8930 3248 4322 3519 2439 6329 7180 5268,。

13、乘法估算教学目标1. 知识目标：让学生自主探索并掌握两位数乘两位数的估算方法，体会解决问题的方法的多样性。 2. 能力目标：体会不同估算方法的不同价值，估算时根据具体情况合理选择估算方法。发展学生的数学思维，提高解决问题的能力。 3. 情感目标：体会估算的作用，帮助学生养成自觉估算、验算的良好习惯。教学重难点重点：掌握两位数乘两位数的估算方法，体会估算的作用。 难点：根据具体情况，合理选择不同的方法进行估算。教学资源学生经验：1. 学生已经有了两位数乘两位数笔算的基础，在此基础上鼓励学生自主探索两位数乘两位数。

14、乘法估算,50,40,30,找邻居,29,34,39,42,48,26,31,52,36,44,47,53,每张门票8元，29个同学参观，带250元钱够吗？,298大约得多少？,298大约得240。,250元够买门票。,298大约得240。我怎样表示呢？,298大约得240，可以用约等号“”来表示。,读作：约等于,298 240,读作：29乘以8约等于240,估算，这些式子大约得多少。,125,536,778,389,617,494,3973,因为397接近400， 40031200,估算：把数看成最接近的 整十，整百，整千数进行计算。,试一试： 5107,估算：,1200,这节课你掌握了吗？一起来挑战一下吧！,一盒胶卷能照36张相片，3盒胶卷大约能照多。

15、王 家 庄 小 学,2010年11月1日,一、判断 下面各项中的数字，是精确数的画“”，是近似数的画“”,（1）四年级9班有61名学生。 （ ）,（2）南岭体育场可同时容纳近40000人观看比赛。 （ ）,（3）一本故事书有400多页。 （ ）,（4）颐和园公园游客数量每天3000人次左右。（ ）,二、 请你估计下面的数1、数学书有127页，大约是( )页。2、某小学有学生1984人，大约是( ) 人。3、汽车的速度96千米/小时，大约是( )千米/小时,130,2000,100,120,125,1990,1980,90,95,三、估算下面各题,21118,13522,13520,21018,13022,21120,20018,20020,13020,方。

16、乘法估算,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 学习两位数乘两位数的估算方法。2. 进一步练习两位数乘两位数的笔算，提高对估算价值的认识。,口算：2510= 14 20 = 40 60=10 94= 30 23 = 40 11=30 20= 20 12= 34 20=,250,940,600,280,690,240,2400,440,680,2 9 4 2,估一估：,用估算的方法，检验下面各题算得对吗？4752=3414 6951=2989,（）,（）,王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师要带多少钱？,2132=,一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船最多能载重多少千克？,8819=,48元。

17、苏教版三年级数学下册,乘法估算,教学目标：,1.学习两位数乘两位数的估算方法。2.进一步练习两位数乘两位数的笔算，提高对估算价值的认识。,口算：2510= 14 20 = 40 60=10 94= 30 23 = 40 11=30 20= 20 12= 34 20=,250,940,600,280,690,240,2400,440,680,2 9 4 2,估一估：,王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师要带多少钱？,2132=,一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船最多能载重多少千克？,8819=,先估算，再用竖式计算。 2846 62 25 58 19 49 3。

18、两位数的乘法估算,人教版实验教材小学三年级数学下册,上桥中心学校 李阳,三（2）班有58位同学，平均每人每天做5件好事，全班同学每天大约做多少件好事？,回小新闻调查,我校有1415名同学，每人每天随地丢弃2件垃圾，全校同学每天大约丢弃多少件垃圾？,585300（件）,60,1,2,3,先求出大约有多少个座位？,估算2218大约得多少？,22 18,20,想：22 20,360,估算2218大约得多少？,22 18,20,20,想：22 20,1820,18约等于多少？,400,估算2218大约得多少？,22 18,20, 440,18 20,小组之间轻声交流,这三种方法都能估算出多功能大厅的座位，现在要判断350。

19、乘 法 估 算,口算： 2510= 14 20 = 40 60=10 94= 30 23 = 40 11=30 20= 20 12= 34 20=,250,940,600,280,240,2400,440,680,估一估：,362,6138,2 9 4 2,估一估：,用估算的方法，检验下面各题算得对吗？ 4752=3414 6951=2989,（）,（）,王老师要为儿童食堂买21个水瓶,每个32元。大家看看王老师要带多少钱？,2132=,一艘轮船可装19个集装箱，每个集装箱的载重量为88千克。这艘轮船最多能载重多少千克？,8819=,48元：4824,38元：3824,38元：2824,先估算，再用竖式计算。2846 62 25 。