2018人教版选修中国古代诗歌散文欣赏大题精做11 将进酒

1、将进酒教学目标1、知识与能力指导学生基本掌握诵读本诗的要领，培养学生声情并茂、准确传达情感的诵读能力，从而体味李白诗歌的浪漫主义风格，理解人物形象。2、过程与方法指导学生诵读并鼓励学生大胆倾吐，发表对李白痛饮狂歌的见解，加深学生对诗歌主旨的理解。3、情感态度和价值观走进李白的激情、浪漫和放达，感受全诗恢弘的气势，激发学生与文本、文人和文化的亲近之情。教学重点难点1、教学重点从诵读品味入手，体会诗歌复杂的情感和豪迈奔放的浪漫主义风格，理解是人形象。2、教学难点诵读方法的指导和鉴赏诗歌能力的培养。教法学。

2、中国建筑的特征【2014年高考大纲卷】阅读下面的文字，完成13题。法国作家雨果曾说：“建筑是石头的史书。”然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材，由于木材在耐久性方面远逊于石材，以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。19世纪以来，不少西方学者认为中国古代建筑只不过存在于书面文献上，甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应，并汇成一股妄自菲薄的浊流。时至今日，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困惑：为什么直。

3、宇宙的未来【 2015 年 高 考 福 建 卷 】 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 文 后 各 题 。说 不 尽 的 萤 火 虫中 国 有 着 悠 久 的 萤 火 虫 文 化 。 早 在 先 秦 时 期 的 诗 经 中 ， 萤 火 虫 就 成 为 先 民 的 关 注 对象 ， 诗 中 “町 疃 鹿 场 ， 熠 耀 宵 行 ”就 是 描 述 萤 火 虫 的 。 古 代 诗 人 常 借 萤 火 虫 抒 情 达 意 ， 唐 代杜 牧 的 “银 烛 秋 光 冷 画 屏 ， 轻 罗 小 扇 扑 流 萤 ”， 便 是 千 古 绝 唱 。 “囊 萤 夜 读 ”的 故 事 家 喻 户 晓 ，也 曾 激 励 过 无 数 学 子 发 奋 努 力 。现 代 人 是。

4、长恨歌一、 【2017 年高考浙江卷】阅读下面这首诗，完成文后题目。采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄 。 采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插 去，薄暮不盈筐。 携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。 愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：通“锸” 。铁锹。1本诗前八句叙写 ，后六句叙写 ，反映了中唐时期悲惨的社会现实。【 答 案 】 采地黄 卖地黄【 解 析 】 诗 歌 的 前 八 句 大 致 意 思 是 春 季 里 麦 子 都 旱 死 ， 秋 季 里 禾 苗 又 遭 霜 。 挨 到 。

5、将进酒教学目标1、知识与能力指导学生基本掌握诵读本诗的要领，培养学生声情并茂、准确传达情感的诵读能力，从而体味李白诗歌的浪漫主义风格，理解人物形象。2、过程与方法指导学生诵读并鼓励学生大胆倾吐，发表对李白痛饮狂歌的见解，加深学生对诗歌主旨的理解。3、情感态度和价值观走进李白的激情、浪漫和放达，感受全诗恢弘的气势，激发学生与文本、文人和文化的亲近之情。教学重点难点1、教学重点从诵读品味入手，体会诗歌复杂的情感和豪迈奔放的浪漫主义风格，理解是人形象。2、教学难点诵读方法的指导和鉴赏诗歌能力的培养。教法学。

6、中国建筑的特征【2014年高考大纲卷】阅读下面的文字，完成13题。法国作家雨果曾说：“建筑是石头的史书。”然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材，由于木材在耐久性方面远逊于石材，以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。19世纪以来，不少西方学者认为中国古代建筑只不过存在于书面文献上，甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应，并汇成一股妄自菲薄的浊流。时至今日，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困惑：为什么直。

7、虞美人一、 【2015年高考重庆卷】阅读下面这首词，然后回答问题。好事近【清】黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。1开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？【答案】表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。【 解 析 】 本 题 考 查 赏 析 作 品 思 想 感 情 、 炼 字 的 能 力 。 从 开 头 两 句 的 “高 卧 ”“仰 看 ”两 个 词 中可 见 作 者 悠 闲 赏 景 的 心 情 。 用 一 “。

8、书愤一、 【 2016 年 高 考 北 京 卷 】 阅读下面这首词，完成文后题目。西 村陆 游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿 【1】 黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。1下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀。

9、湘夫人一、 【2017年高考课标全国卷】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。礼部贡院阅进士就试 欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成。

10、阁夜【2014年高考山东卷】阅读下面的文字，完成文后各题。浣花草堂黄 裳到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书，其中清初朱鹤龄的杜诗辑注是部头最大的。虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。杜甫在成都住过一段不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六分之一。

11、蜀相一、 【2016 年高考山东卷】阅读下面的文字，完成文后题目。唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格。

12、蜀相一、 【2016 年高考山东卷】阅读下面的文字，完成文后题目。唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格。

13、书愤一、 【 2016 年 高 考 北 京 卷 】 阅读下面这首词，完成文后题目。西 村陆 游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿 【1】 黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。1下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀。

14、湘夫人一、 【2017年高考课标全国卷】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。礼部贡院阅进士就试 欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成。

15、虞美人一、 【2015年高考重庆卷】阅读下面这首词，然后回答问题。好事近【清】黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。1开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？【答案】表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。【 解 析 】 本 题 考 查 赏 析 作 品 思 想 感 情 、 炼 字 的 能 力 。 从 开 头 两 句 的 “高 卧 ”“仰 看 ”两 个 词 中可 见 作 者 悠 闲 赏 景 的 心 情 。 用 一 “。

16、阁夜【2014年高考山东卷】阅读下面的文字，完成文后各题。浣花草堂黄 裳到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书，其中清初朱鹤龄的杜诗辑注是部头最大的。虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。杜甫在成都住过一段不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六分之一。

17、苏幕遮一、 【2014年高考安徽卷】阅读下面这首词，完成后面的题目。阮郎归 西湖春暮【南宋】马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾 妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波 寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 【注】番腾：同“翻腾” 。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。 ”1这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。【答案】翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情；三三两两，唤船离去，叹春之意。2这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度。

18、苏幕遮一、 【2014年高考安徽卷】阅读下面这首词，完成后面的题目。阮郎归 西湖春暮【南宋】马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾 妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波 寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 【注】番腾：同“翻腾” 。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。 ”1这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。【答案】翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情；三三两两，唤船离去，叹春之意。2这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度。

19、将进酒一、 【 2016 年 高 考 课 标 全 国 卷 】 阅读下面这首唐诗，完成文后题目。丹青引赠曹将军霸 （节选） 杜 甫先帝天马玉花骢 ，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下 ，迥立闾阖生长风 。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出 ，一洗万古凡马空。【注】曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。1如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。【 答 案 】 （1）曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如。

20、将进酒一、 【 2016 年 高 考 课 标 全 国 卷 】 阅读下面这首唐诗，完成文后题目。丹青引赠曹将军霸 （节选） 杜 甫先帝天马玉花骢 ，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下 ，迥立闾阖生长风 。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出 ，一洗万古凡马空。【注】曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。1如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。【 答 案 】 （1）曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如。