2018届北师大版九年级数学下册学案1.3 三角函数的计算

有关三角函数的计算,互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB,tanA.tanB=1.,特殊角30,45 ,60 角的三角函数值.,锐角三角函数,同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1.,tanA=,cosB=sinA=,sinB=cosA=,知识回顾,tanA= .,函数,1,0

2018届北师大版九年级数学下册学案1.3 三角函数的计算Tag内容描述:

1、有关三角函数的计算,互余两角之间的三角函数关系:sinAcosB,tanA.tanB1.,特殊角30,45 ,60 角的三角函数值.,锐角三角函数,同角之间的三角函数关系:sin2Acos2A1.,tanA,cosBsinA,sinBcos。

2、三角函数的计算,1解直角三角形的基本理论依据:在RtABC中,C90,ABC所对的边分别为abc。,1边的关系:,a2b2c2勾股定理;,2角的关系:,AB90;,3边角关系:,sinA ,cosA ,tanA ,sinB ,cosB ,t。

3、三角函数的计算,第一课时,教学目标,1.经历用计算器由已知锐角求三角函数的过程,进一步体会三角函数的意义。2.能够用计算器进行有关三角函数值的计算。3.能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题,提高用现代工具解决实际问题的能力。4.。

4、1.3 三角函数的有关计算一选择题1在ABC 中,C 90,a5,c 17,用科学计算器求A 约等于 A17.6 B176 C1716 D17.162一个直角三角形有两条边长分别为 3,4,则较小的锐角约为 A37 B4l C37或 41 。

5、1.5 三角函数的应用一学习三维目标一知识目标使学生了解仰角俯角的概念,使学生根据直角三角形的知识解决实际问题二能力目标逐步培养分析问题解决问题的能力二学习重点难点和疑点1重点:要求学生善于将某些实际问题中的数量关系,归结为直角三角形中元素。

6、三角函数的计算能力提升1.用计算器分别求出 sin 27,cos 26,tan 25的值,比较它们之间的大小关系,正确的是 A.tan 25cos 26sin 27B.sin 27tan 25cos 26C.sin 27cos 26tan 。

7、1三角函数的计算一学生知识状况分析1. 本章前两节学生学习了三角函数的定义,三角函数 sin cos tan 值的具体意义,并了解了 30,45,60的三角函数值.2. 学生已经学会使用计算器进行有理数的加减乘除及平方运算,对计算器的功能及。

8、1三角函数的计算教学目标一教学知识点1经历用计算器由三角函数值求相应锐角的过程,进一步体会三角函数的意义2能够利用计算器进行有关三角函数值的计算3能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题二能力训练要求1借助计算器,解决含三角函数的实。

9、 0 三角函数值的计算三角函数的计算是义务教育课程标准实验教科书北师版 数学九年级下册第一章第三节内容,本章主要研究直角三角形的边角关系;本节要求经历用计算器由已知锐角求三角函数值的过程,进一步体会三角函数的意义。能够用计算器进行有关三角函。

10、1.3. 三角函数的有关计算编号 104 课题 用计算器计算三角函数值 主备人 方光德 班级时间 20111113 课型 新授课 审核人 方光德 姓名学习目标1能够使用计算器由已知锐角求出三角函数值;2理解俯角仰角,并借助计算器解决含三角函。

11、初四班 主备人:姜平 使用人 时间教学目标一知识目标1经历探索直角三角形中边角关系的过程,理解正弦和余弦的意义2能够运 用 sinAcosA 表示直角三角形两边的比3能根据直 角三角 形中的边角关系,进行简单的计算4理解锐角三角函数的意义来。

12、课题:1.3 三角函数的计算 课型:新授课 年级:九年级教学目标:1.借助计算器解决含三角函数计算的实际问题,进一步体会三角函数的意义,提高用现代工具解决实际问题的能力.2.发现实际问题中的边角关系,并运用三角函数定义解决有关计算问题,感受。

13、13 三角函数的计算1.能利用计算器求锐角三角函数值.2.已知锐角三角函数值,能用计算器求相应的锐角.3.能用计算器辅助解决含三角函数的实际问题.自学指导 阅读课本 P1214,完成下列问题.自学反馈 学生独立完成后集体订正1.用计算器求 。

14、1.3 三角函数的计算学习目标:1.经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用.2.能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明.学习重点:1.经历探索船是否有。

15、1.3 三角函数的计算教学目标学会计算器求任意角的三角函数值。教学重难点重点:用计算器求任意角的三角函数值。难点:实际运用。教学过程拿出计算器,熟悉计算器的用法。下面我们介绍如何利用计算器求已知锐角的三角函数值和由三角函数值求对应的锐角.1。

16、第一章 直角三角形的边角关系 1.3 三角函数的计算,1.会使用计算器求三角函数值,并会由三角函数值求相应锐角的度数. 2.能够运用计算器辅助解决含三角函数值以及角度计算的简单实际问题.,一梯子斜靠在一面墙上,已知梯长4 m,梯子位于地面上。

17、1.3 三角函数的计算基础题 知识点 1 已知锐角求三角函数值1用计算器计算 sin24的值 ,以下按键顺序正确的是 A. B.sin24 24sinC. D.2ndFsin24 sin242ndF2计算 sin20cos20的值是精确到 。

18、1.3 三角函数的计算学习目标:1.经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用.2.能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明.学习重点:1.经历探索船是否有。

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