2018届北师大版九年级历史上册教案第9课 古老印度的抗争1

1、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 九年级科目历史 任课教师 王金珠 授课时间 9.5课题 第 1 课 向人性扼杀者宣战 授课类型 新授课标依据 了解文艺复兴的产生与其深远历史影响知识与技能来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk了解文艺复兴运动的开始时间、主要特点、作用及其进步意义。了解但丁、达芬奇、莎士比亚的主要成就。来源:学优高考网 gkstk过程与方法通过文艺复兴特点的分析，引导学生正确评价文艺复兴的意义。通过主要文学作品的展示、讲解，对学生进行文学艺术的熏陶。。

2、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 九年级科目历史来源 :学优高考网任课教师 熊永前 授课时间10.19课题 第 11 课 开辟新时代的 “宣言” 授课类型 新授课标依据了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。知识与技能简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。 来源:gkstk.Com掌握共产党宣言的核心内容，了解其发表标志着科学社会主义的诞生 来源:gkstk.Com过程与方法通过教师引。

3、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级九年级 科目 历史 任课教师 王金珠 授课时间 10.19来源:学优高考网课题第 10 课 “解放者”的风采 授课类型 新授课标依据 知道三角贸易和拉丁美洲民族解放运动知识与技能来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk1、掌握“三角贸易”的路线与贸易内容。来源:学优高考网2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。来源: 学优高考网3、简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。过程与方法1、通过学习罪恶的“三角贸易”，阅读三角贸易航路图，划出“三角贸易”的路线，并标注内容。2、搜集有关。

4、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级九年级 科目 历史 任课教师 王金珠 授课时间 10.24课题第 11 课 开辟新时代的“宣言” 授课类型 新授课标依据 知道马克思和恩格斯，记忆共产党宣言知识与来源:学优高考网gkstk技能来源:gkstk.Com简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。 掌握共产党宣言的核心内容，了解其发表标志着科学社会主义的诞生。 来源:gkstk.Com 来源: 学优高考网 gkstk来源:学优高考网过程与方法通过教师。

5、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 九年级科目历史 任课教师 王金珠 授课时间 9.7课题 第 2 课 探险者的梦想 授课类型 新授课标依据 了解新航路的开辟与其产生的深远历史影响知识与技能来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com了解四位航海家的探险活动并分析新航路开辟的积极和消极作用。来源:学优高考网 gkstk过程与方法补充探险的有关资料，分析探险家们共同具备的心理素质。教学目标来源:gkstk.Com情感态度与价值观认识到新航路开辟既需要知识和技术，更需要勇气、决心和团结合作精神。教学重点新航路开辟的动机，新航路开。

6、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 九年级科目历史来源 :学优高考网任课教师 熊永前 授课时间 9.7课题 第 2 课 探险者的梦想 授课类型 新授课标依据通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。知识与来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com技能了解新航路开辟的原因和条件以及历史意义，知道哥伦布、麦哲伦等人四次重要的航行。利用多媒体课件展示新航路开辟示意图，让学生掌握哥伦布等人四次重要航行的路线，培养学生的空间意识。课堂组织学生讲故事和表演历史短剧，激发学生兴趣，培养学生的语言表达能力。

7、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级九年级来源:gkstk.Com科目 历史 任课教师 王金珠 授课时间 9.21课题 第 5 课 拿破仑的文韬武略 授课类型 新授课标依据 了解叱咤风云人物拿破仑与其制定的法典知识与来源:gkstk.Com技能来源:gkstk.Com1、掌握雾月政变色的时间，内容及结果。来源:学优高考网2、理解 拿破仑法典制定的目的及评价。3、正确评价拿破仑的对外战争。来源:学优高考网 gkstk4、总结拿破仑失败的原因。过程与方法阅读拿破仑的故事，客观评价拿破仑。学目标情感态度与价值观1.从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、。

8、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 九年级科目历史 任课教师 熊永前 授课时间 9.21课题 第 6 课 拿破仑的文韬武略 授课类型 新授课标依据 讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用.知识与来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com技能来源:学优高考网 gkstk讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑，培养学生的表达能力和客观公正地评价历史事件与人物的能力。过程与方法利用图书馆、互联网查询有关拿破仑的资料，自己制作课件，学习查找和收集材料的方法。并通过课堂上的展示，培养学生的表达能力。通过对。

9、1课题： 第 9 课 古老印度的抗争一、课程标准讲述英国殖民者克来武在印度疯狂掠夺的 史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和 人民反抗殖民侵略的正义性。2、教学目标知识与能力讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。知道18571859年印度民族大起义。概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。过程与方法查找相关资料，了解。

10、1第 9 课 古老印度的抗争一、教学目标1、知识与能力学生了解英国在印度殖民掠夺的基本史实，分析其影响，并认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一知道 18571859 年印度民族大起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹2、过程与方法根据回忆，讲述印度社会相关史实阅读课文，了解 1718 世纪英国对印度殖民扩张的史实，认识英国殖民扩张给印度和英国带来了哪些影响学习印度民族大起义的过程，讲述印度人民顽强抗争的英勇事迹。3、情感态度与价值观回忆古印度的史实，体会古代印度是一个古老 。

11、名校名 推荐 课题：第 9 课 古老印度的抗争 一、课程标准 讲述英国殖民者克来武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为 资本主义工业强国的重要条件之一。概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会 殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。 二、 教学目标 知识与能力 讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。 了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。 认识殖民扩。

12、名校名 推荐 第 9 课 古老印度的抗争 教学目标 知识与能力 讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。 了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。认识殖民扩张是英 国最早成为资本主义工业强国的重要条件。 知道 18571859 年印度民族大起义。 概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹 过程与方法 查找相关资料，了解古印度的文明史，比较东西方文明的差异，认识东西方文明在交融碰撞时，古老。

13、名校名 推荐 山东省滨州市邹平实验中 学九年级历史上册第9 课 题 课 古老印度的抗争教案 北师大版 本学期总 本单元 月 日 第 课时 第 日 期 课时 课 型新授主备人复备人审核人 一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标） 1. 讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠 夺的史实，了解17 18 世纪英国对印度的侵略活动。 2. 了解英国在印度的殖民掠。

14、名校名 推荐 第 9 课 古老印度的抗争 【知 梳理】 1、原因： 1600 年英国建立了 印度公司，开始了 印度的殖民侵略和掠 。代表： 克莱武。 2、抗争： 1857 年 1859 年，印度“土兵”起 展 全民族的反英大起 。代表人物： 章西女王。 然失 了，但打 了英国殖民 治， 示了印度人民的反抗精神。 【重点 】 1 17 世 ，英国在印度建立什么机构 英国 印度等 洲国家。

15、,温故而知新,1、工业革命首先发生在哪个国家，它的标志是什么？,英国，蒸汽机的改进和应用,2、工业革命最终确立起哪个阶级对于世界的统治？,资产阶级,莫卧儿王朝,1.英国是怎样侵略印度的？、 2.英国的侵略对英国和印度产生了怎样的影响？,一、贪婪的殖民者,（侵略据点、侵略代表、侵略方式、侵略范围）,1600年英国商人组成东印度公司,17531775,17751858,沿海据点,内地扩张,掠夺财富,英国对印度的殖民扩张和掠夺,东印度公司, 1600年成立，是个私人垄断公司，后来，实际成为英国政府入侵印度的代理机构，代表英国对印度进行殖民侵略活动 。。

16、复习巩固 1、工业革命的前提：（） 2、工业革命最早开始的行业（） 3、发明： （1）-年，哈格里夫斯发明“_”，标志工业革命开 始。 （2）1783年年，_改良 并与工作机连接在一起，把人 类带进“_”。 （3）1807年，美国人_发明汽船。 （4）1814年，_发明蒸汽机车。1825年，“旅行者号” 试车成功。 4、工业革命的后果：3条？,珍妮机,瓦特,蒸汽时代,富尔顿,史蒂芬孙,第9课 古老印度的抗争,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件,印度,中亚,朝鲜,日本,中国,东南亚,一、传统社会的变迁 第一段小字：找出印度传统社会的特点。

17、第9课 古老印度的抗争,印度民族大起义,1、了解英国在印度的殖民史实，分析其影响，并认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。 2、知道1857-1859年印度民族大起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。 3、讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。,看图说出古代印度的地理范围。,包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉三国,一、传统社会的变迁,1.传统社会特征：2.变迁时间：3.变迁原因：4.变迁影响：。

18、第9课 古老印度的抗争,第二单元 近代社会的确立与动荡,工业革命,殖民与反殖民斗争 无产阶级运动,说人物学历史,姓名： 国籍： 身份： 国家背景： 主要事迹：,抢劫孟加拉国库后在英国议会上炫耀：“在我的脚下有富裕的城市，在我们手中有雄强的国家，在我一个人的面前打开了充满了金条银锭、珍珠宝石的宝库。我统共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那么客气呢？”,东印度公司 （参考教材“每课一得”）,1600年成立的私营公司，实际成为英国政府入侵印度的代理机构，代表英国对印度进行殖民侵略活动。,1、殖民机构:,东。

19、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级九年级 科目 历史 任课教师 王金珠 授课时间 10.17课题第 9 课 古老印度的抗争 授课类型 新授 来源:学优高考网 gkstk课标依据来源:gkstk.Com 知道英国对印度的殖民统治和印度民族大起义知识与技能1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。 2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。3、认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。 4、知道 18571859 年印度民族大起义。概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。来源:学优高考网来源:学优高考网来源:学优高考。

20、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 九年级科目历史来源 :学优高考网任课教师 熊永前 授课时间10.12课题 第 9 课 古老印度的抗争 授课类型 新授课标依据知道印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。知识与来源:学优高考网 gkstk技能来源:学优高考网 gkstk1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。 2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。3、认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。来源:gkstk.Com4、知道 18571859 年印度民族大起义。概述章西女王领导反抗殖民。