1、名校名 推荐山东省滨州市邹平实验中学九年级历史上册第9课 题课 古老印度的抗争教案北师大版本学期总本单元月日第课时第日 期课时课 型新授主备人复备人审核人一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）1. 讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠 夺的史实，了解17 18 世纪英国对印度的侵略活动。2. 了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度的影响，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一3. 知道印度民族大起义的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。二、教学重点难点分析重点：知道英国对印度进行侵略扩张的史实。2. 了解印度人民顽强而悲壮的反抗英军的史实。3.概
2、述章西女王的英勇事迹。难点：了解英国殖民主义对英国带来的影响。2. 了解资本主义侵略扩张的本质。四、教学过程复习巩固导入新课教师活动时间复备学生活动预设复习巩固：51、英国工业革命的前提5、1814 年，（史蒂 芬孙 ）发学生根据复习情况，和条件。明了蒸汽机车，迈入了火车进行展示汇报2、1765 年，（哈格里夫斯 ） 时代。发明了珍妮机， 极大的提6、影响：高了生产效率（ 1）（社会生产力 ）获得了3、标志性发明： （瓦 特）突飞猛进的发展。改进蒸汽机，创造了一个（2）产生了现代工业（ 资产新的时代。阶级）和工业（无产阶级） 。4、1807 年，（富尔顿 ）发（ 3）（现代大工厂 ）制度建明了
3、汽船。立起来。预习检测二、导入新课：近代以来， 随着殖民国家的扩张， 曾经是亚非四回 忆 有 关印 度 的 历大文明古国之一的印度史：成为西方资本主义列强让学生说说你了解 的印度。亚非四大 文明古国，侵略的对象，古老的印度读课前提示种 姓 制 度 佛 教也开始了顽强的抗争，在3的产生与传播。这这场殊死的较量中，古1名校名 推荐老印度面临着怎样的一种历史民运的抉择呢？现在让我们来回顾一下这段历史吧。基础10自主学习，完成知识盘结合学案的知识梳理，快速过关点，初步构建知识结构：记忆基础知识，然后起立背见金榜知识梳理诵。合作问 题探究： 10 分钟探究1、从 10 世纪起， 印度是否遭到了外来势力的
4、侵略和攻击？这些入侵者给英国 带来了怎样的影响？2、英国是怎样侵略印度的？（侵略方式、侵略地点、侵略范围、侵略的代表 ）3、英国的侵略给英国及印度带来的影响？4、印度民族大起义爆发的原因、导火线、经过、结果、意义？展示通过引导学生认识事英国对印度的殖民扩张，10 分解疑件发生是英国殖民者长给英国带来了大量的额财富期的殖民压迫使然， 揭示和生产资料，这些财富迅速出印度民族大起义的根地转化为生产资本，大大促本原因。进了英国资本主义的发展。民族起义意义：给印度带来了极大的灾难，第一，充分显示了印度人使印度沦为英国的原料产地民的力量和采取民族独和销售市场，冲击了印度传立的决心。第二，沉重打统的社会经济
5、，对印度社会击了英国殖民者，使英国产生了毁灭性的打击。殖民当局改变其统治政策。第三，一定程度上遏制英国对亚洲其他地区的侵略活动。达标学案练习 1-6 11 12题测试板书古老印度的抗争设计传统社会的变迁贪婪的殖民者东印度公司克莱武顽强而悲壮的反抗章西女王从 课 文 中获 取 有 效信息（要求：边读书边 标 划 重点 ， 并 记忆），然后快速反馈学 生 以 小组 为 单 位进 行 探 究并 讨 论 答案，标画重点教师巡回指导反 抗 侵 略、 不 畏 强暴 、 追 求自 由 的 精神。学 生开始展示， 在展示 过 程 中教 师 及 时进行补充点拨，出示课 件 的 图片 文 字 材料，帮助学生理解问题2名校名 推荐教后记3
