2018春人教新目标九年级全册教案unit10第五课时

1、第 6 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Section B 3aSelf-check 课时安排 共（ 5）课时课程标准 1能根据写作要求，收集、准备素材。2能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文.学习目标1.通过完成 self check,学生能正确写出本单元所学的词汇及句型。2.通过完成 3a， 3b，以及总结模仿 2b 中的句型及文章结构，学生能够给你的朋友提出学好英语三个建议的邮件。 教学重点 被动语态教学难点 如何运用被动语态教学方法 Cooperative teaching method, Task-based approach, and situational approach.教学准备 课件课前作。

2、第 9 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit9 Section B 3aSelf-check 课时安排 共（ 1 ）课时课程标准 1能根据写作要求，收集、准备素材。2能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文.学习目标1.通过完成 self check,学生能正确写出本单元所学的词汇及句型。2.通过完成 3a， 3b，以及总结模仿 2b 中的句型及文章结构，能用定语从句表达句子。 教学重点 定语从句教学难点 定语从句教学方法 Cooperative teaching method, Task-based approach, and situational approach.教学准备 课件课前作业 完成 3b. 教学过程教学。

3、第 5 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Section B 3aSelf-check 课时安排 共（ 1 ）课时课程标准 1能根据写作要求，收集、准备素材。2能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文.学习目标1.通过完成 self check,学生能正确写出本单元所学的词汇及句型。2.通过完成 3a， 3b，以及总结模仿 2b 中的句型及文章结构，学生能运用本单元所学的语法及语言材料，完成写作介绍自己熟悉的物品的制件材料及过程。教学重点能运用本单元所学的语法及语言材料，完成写作介绍自己熟悉的物品的制件材料及过程。教学难点 阅读短文，完成。

4、第 11 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 11 Sad movies make me cry.Section B (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P15.（1）能正确的使用标点符号。（2）能写出简短的文段。 学习目标1） 学生通过复习课文的学习，能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的事情。2） 学生通过感受父母，教师以及朋友对自己的关爱，学会珍惜。教学重点 能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的事情教学难点 能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的事情 教学方法来源:gkstk.Com任务型教学教学准备 课本，粉笔，ppt课前作业。

5、第 13 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 13 We are trying to save the earth!Section B (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P15.（1）能正确的使用标点符号。（2）能写出简短的文段。 学习目标1） 学生通过复习如何保护环境以及如何在日常生活中保护环境，结合自身，写出一篇文章。 。2） 学生通过感受地球现在的环境问题，认识生态环境问题，树立保护环境的意识。来源:学优高考网gkstk教学重点（1）能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和 used to 句型。（2）保护环境的措施方法。教学难点 能正确运用。

6、第 12 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 12 Life is full of the unexpected.Section B (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P15.（1）能正确的使用标点符号。（2）能写出简短的文段。 学习目标1）掌握本单元基础知识， 掌握过去完成时的结构和用法。2）能够根据所学知识进行写作， 提高学生的写作能力。教学重点 过去完成时的用法教学难点 过去完成时的用法教学方法 任务型教学教学准备 课本，粉笔，ppt课前作业 Let Students talk about: What do you think is the most special day in China?教学过程教学环节 课堂合作交。

7、第 14 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section B (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P15.（1）能正确的使用标点符号。（2）能写出简短的文段。 学习目标1） 学生通过复习课文的学习，能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的事情。2） 学生通过感受父母，教师以及朋友对自己的关爱，学会珍惜。教学重点 能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的事情教学难点 能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的事情 教学方法 任务型教学教学准备 课本，粉笔，ppt课。

8、第 8 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit8 It must belong to CarlaSection B (3)课时安排 共（5）课时课程标准 P15.（1）能正确的使用标点符号。（2）能写出简短的文段。 学习目标1） 学生通过复习如何制作火鸡宴及完成课本的练习，能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。2） 学生通过感受中西方饮食文化的不同，认识到劳动成果的来之不易, 懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。教学重点1) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。 2) 能够综合运用所。

9、第 7 单元 第五课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes? Section B (3) 课时安排 共（5）课时课程标准 P15.（1）能正确的使用标点符号。（2）能写出简短的文段。 学习目标1） 学生通过复习如何制作火鸡宴及完成课本的练习，能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。2） 学生通过感受中西方饮食文化的不同，认识到劳动成果的来之不易, 懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。教学重点1) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完。

10、Unit 10 I have had this bike for three years.第五课时 Section B (2a2d) 1重点单词：search，among，crayon，shame ，regard，count，century，opposite，especially，memory，consider，hold2重点词组：search for，stay the same，according to，in ones opinion3重点句式：Nowadays，millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities.I havent been back for almost three years now.Many people like Zhong Wei regard with interest how their hometowns have changed.It is still there and has bec。

11、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语 英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题来源:学优高考网gkstkUnit10 You are supposed to shake hands.（3a-3c）本课题课时数 5 总课时数教学目标知识与能力 1.学习并掌握本课重点单词、短语。2.理解重点句子.3.理解并翻译课文。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 了解中外文化差异重点 be supposed to do 结构的运用，课文的理解。教学重难点 难点 be supposed to do 结构的运用，课文的理解。问题设计what the title means?The t。

12、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一学期 九 年级英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题 Unit10 Youre supposed to shake hands. SectionA（1a-2d）本课题课时数5 总课时数来源:gkstk.Com60教学目标知识与能力 1.了解不同国家的人初次见面时的问候方式。2.能认读并识记本课要求掌握的单词和短语。3.学习使用 you are supposed to句型结构。.过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 了解不同国家的人初次见面时的问候方式重点 学习使用 you are supposed to 句型结构教学重难点 难点 学习使用。

13、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语 英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题 Unit10 Youre supposed to shake hands. P4本课题课时数5 总课时数教学 来源:gkstk.Com目标知识与能力 1.学习并掌握本课重点单词、短语。2.理解重点句子.3.理解并翻译课文。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 了解中外文化差异重点 1.复习巩固本部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2.操练句型 be supposed to do/ be expected to do教学重难点 难点 be supposed to do 结构的运用，。

14、武威第十七中学教学设计2017 至 2 018 学年度第 一 学期 九 年级英语 英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题 Unit10 You are supposed to shake hands. Period 3本课题课时数 5 总课时数教学目标知识与能力 1.学习掌握本节课词汇和短语。 2操练句型 be suppo sed to do/ be expected to do3. 掌握 Grammar Focus 句子。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 了解中外文化差异重点 1.复习巩固本部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2.操练句型 be supposed to do/ be expected to do教学重难点 。

15、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤课题 Unit 8 How do you make banana milk shake? (Section B 2c-selfcheck）本课题课时数5 总课时数教学目标知识与能力 1.复习情态动词的用法2.能够用情态动词进行预测。3.用就本单元所学习的语法进行完型填空。并用英语介绍规则。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，培养学生的创造精神。重点 完成 Self check 部分的练习试题。教学重难点 难点 阅。

16、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. selfcheck本课题课时数 5 总课时数 47教学目标知识与能力:1)复习 should be allowed to2)能够用英语讲述自己家的家规。过程与方法: 启发式教学和讨论法情感态度、价值观:开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好 习惯，培养学生的创造精神。重点 1.用英语介绍规则。 2.完成 Sel f check 部分的练习试题。教学重难点 来源: 学优高考网 难点 1.用。

17、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 付开丰来源:学优高考网 同组人 刘强 王雪霞 郑丰贤课题 Unit 9 I like music that I can dance to. Period 5本课题课时数5 总课时数教学目标知识与能力 1 复习 that/who 引导的定语从句的用法2.学会用 that/who 的定语从句描述自己的喜好，并能发表简单的评论。3 学会应用本单元的知识谈论自己的喜好和感受和原因， 并能在喜好上给别人提出建议。4 会用本单元的常见句型结构写出相应的短文， 提高学生的写作能力。过程与方法 启发式教学和讨论法情。

18、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语 英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题 Unit10 Youre supposed to shake hands. period5本课题课时数来源 :学优高考网5 总课时数教学目标知识与能力：1. To understa nd the table manners in France.2.To introduce some Chinese customs. 3.会用本单元的常见句型结 构写出相应的短文， 提高学生的写作能力。过程与方法： 启发式教学和讨论法情感态度、价值观：继续学习有关个人喜好，使同学们共同提高审美 水平， 提高整体素质重点 How to wr。