2018北师大认识底和高课件最新

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2、第4单元 多边形的面积,2 认识底和高,学习目标,2.会用三角尺画出平行四边形、三角形与梯形的高。,1.认识平行四边形、三角形和梯形的底和高。,3.培养学生的动手能力。,你认识这些图形吗？它们有什么特征？,长方形,正方形,梯形,平行四边形,三角形,复习导入,高,高,情景导入,桥洞下面是个梯形。,如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。,探索新知,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,探索新知,从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。,有无。

3、,认识底和高,教学目标,1、通过动手操作，能够认识平行四边形、三角形、梯形的底和相对应的高。 、会用三角板画出平行四边形、三角形与梯形的高。 、能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形、与梯形。,方法,从平行四边形的一个顶点到对边画一条垂直线段，沿着直角边锯开，把锯开的三角形拼到另一边去，就是一个最大的长方形。,方法,平行四边形的底和高,以任意一边为底，从对边的一点到底边的垂直线段就是平行四边形的高，平行四边形有无数条高。（平行四边形中，底和高是相对应的。）,高,底,高,底,高,高,底,认一认,方法,三。

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8、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,（1）你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。,（2）什么是梯形、平行四边形和三角形的高？,限高线,高,说一说什么是梯形的高，再认一认。,上底,下底,高,上底,下底,高,说一说什么是平行四边形的高，再认一认。,底,高,底,高,说一说什么是三角形的高，再认一认。,底,高,高,高,底,底,你能画出下面图形中给定底边上的高吗？,底,底,底,梯形高的画法。,高,上底,下底,高,上底,下底,高,上底,下底,思考：梯形有几条高？,平行四边形高的画法。,高,底,高,底,高,底,高,底,思考：平行四边形有几条高。

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11、认识底和高,北师大版五年级数学上册,新田小学 杜 丽 荣,教学目标,1、通过动手操作，能够认识平行四边形、三角形、梯形的底和相对应的高。 、会用三角板画出平行四边形、三角形与梯形的高。 、能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形、与梯形。,方法,从平行四边形的一个顶点到对边画一条垂直线段，沿着直角边锯开，把锯开的三角形拼到另一边去，就是一个最大的长方形。,方法,方法,平行四边形的底和高,以任意一边为底，从对边的一点到底边的垂直线段就是平行四边形的高，平行四边形有无数条高。（平行四边形中，底和高是相对。

12、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,高,高,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,高,底,高,底,高,上底,认一认,下底,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/ww。

13、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,高,高,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,你能画出下面图形中给定底边上的高吗？,下底,底,底,1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。,高,高,高,高,高,2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。,3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？,。

14、认识底和高,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.通过动手操作，能够认识平行四边形、三角形、梯形的底和相对应的高。 .会用三角板画出平行四边形、三角形与梯形的高。 .能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形、与梯形。,方法,从平行四边形的一个顶点到对边画一条垂直线段，沿着直角边锯开，把锯开的三角形拼到另一边去，就是一个最大的长方形。,方法,方法,平行四边形的底和高,以任意一边为底，从对边的一点到底边的垂直线段就是平行四边形的高，平行四边形有无数条高。（平行四边形中，底和高是相对应的。）,高,底,高,底,。

15、复 习,比较图形面积比较的方法： （1）平移 （重叠） （2）分割 （割补） （3）数方格,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,高,高,桥洞下面是个梯形.,如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。,从梯形上底上的任意一点向下底引一条垂线，这点和垂足之间的距离叫做梯形的高。,高,下底,上底,梯形只有一种高度的高。 梯形有无数条高。,从平行四边形一边上的任意一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的距离叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。,底,高,高,底,平行四边形有两种不同高。

16、复 习,比较图形面积比较的方法： （1）平移 （重叠） （2）分割 （割补） （3）数方格,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,高,高,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,桥洞下面是个梯形.,如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。,从梯形上底上。

17、复 习,比较图形面积比较的方法： （1）平移 （重叠） （2）分割 （割补） （3）数方格,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,高,高,从三角形一个顶点作对边的垂线段，这条垂线段叫做三角形的高，与高垂直的边叫做底。,从平行四边形一条边上任意一点向对边作垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。（平行四边形的任意一条边都能做底）平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。,梯形中，两条平行边叫底，短的边叫上底，长的边叫下底。两条不平行的边叫腰。过一底边所。

18、认识底和高练习1.下面是平行四边形,在括号里填上对应的名称。2.画出下面图形指定底边上的高。（1）从一个顶点向（ ）引出的，与底（ ）的线段就是高；（2）平行四边形有（ ）条高，三角形有（ ）条高，梯形有（ ）条高。3、填空题。4、按要求在方格纸中画出下列图形。(每个小方格的边长表示 1cm)(1)画一个底是 4cm,高是 2cm 的三角形。(2)画一个上底是 2cm,下底是 4cm,高是 3cm 的梯形。(3)画一个底是 4cm,高是 3cm 的平行四边形。5、画出下面所有平行四边形给定底边上的高并量一量它的高，看看有什么发现？我发现：底底底底底底底。

19、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,同学们要进学校，你觉得路 线怎样设计更好？画一画。,公路,怎样过公路最近呢？,我学得巧,A,O,高,高,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,怎样画平行四边形的高?,怎样画三角形的高?,先画下面图形的高，再与同桌说一说什么是梯形、平行四边形和三。