2017秋人教版部编本语文二年级上册1.小蝌蚪找妈妈第2课时

1、,有只狐狸看见胖胖和笨笨两只熊正在抢夺一个奶酪，狐狸的口水都流了出来，想要吃奶酪的狐狸帮忙分奶酪故意分成一大一小，胖胖和笨笨都不满意，就这样被狐狸一口一口吃掉奶酪，狐狸心满意足的走了，但是胖胖和笨笨却没有奶酪分着吃了。,1.学习本课生字。理。

2、,1.正确,流利,有感情地朗读课文。重点2.学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这。

3、,1.对照注释揣摩句子的意思，正确流利地朗读课文。重点2.明白狐狸的计谋为什么能得逞，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙。

4、,同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀雪孩子雪人雪娃娃让我们一起去认识这个可爱的雪孩子吧,1.认识15个生字,认识多音字要空累觉。重点2.正确流利有感情地朗读课文。,累 添 柴 烧 旺渐 哎 呀 冒 烫终 浑 淋 灭 。

5、,看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，请同学们都来当一回小先生，用自己喜欢的方式读完全文。,1.学习本课生字。理解和积累词语。重点2.对照注释揣摩句子的意思，正确流利地朗读课文，背诵课文。,假 威 转 扯 嗓 派 。

6、,1.正确流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。重点2.懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串。

7、,1.能正确流利有感情地朗读课文。重点2.了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理。

8、,1.对照注释揣摩句子的意思，正确流利地朗读课文，背诵课文。重点2.懂得狐假虎威这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠。

9、,1.结合讲读裸文，理解漫山遍野哀号得过且过哆嗦等词语的意思。2.巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题分析问题的能力。重点3.懂得懒惰得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。难点4.能分角色有感情地朗读课。

10、,我会读 kun gu dng 宽 嘴巴 乌龟 顶上 p g 披着 鼓着,我会读 宽 嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着,我会读 宽大 海龟 头顶 披 风 大鼓,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。,追上去,妈妈，妈妈,我不是你们的妈妈。你们的。

11、写话学写动物的外形,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,外形描写,大大的脑袋黑灰色的身子甩着长长的尾巴,外形特点,大大的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴,描写顺序,怎样描写动物的外形呢,抓住头身尾巴。

12、给一1同学的一封信 我是小蝌蚪,我非常想念我的妈妈.可我不知道我的妈妈是谁它在哪里 你们能陪我一起找妈妈吗,创设情境,小蝌蚪找妈妈,灰色,阿姨,欢迎,披着,头顶,打鼓,追赶,y,yng,dng,zhu,p,g,hu,灰色,阿姨,欢迎,披着,。

13、,小蝌蚪找妈妈,身子像个小逗点， 摇着一根小尾巴，长大吃虫叫呱呱。,K du谜底：蝌 蝌,猜谜语：,dng,灰,阿 姨,追,顶,披,鼓,hu,yng, y,zhu,p,g,迎,读一读，组词语，写一写,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的。

14、,1.熟读课文，背诵课文。重点 2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。 3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙。

15、学习分角色朗读课文,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里,文中角色,怎样分角色朗读课文,抓句中重点词语读活语气,他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿。

16、1. 小蝌蚪找妈妈,池塘 脑袋 黑灰色 捕食迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 鼓着,tn no di hu b,yn y kun,u dn ,头脑 披风 宽大石灰 捕捉 小姨 海龟 山顶 打鼓,脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水。

17、,我们都有自己的妈妈，小蝌蚪也不例外，可是，我们这篇课文里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了，这是怎么回事呢今天就让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确流利有感情地朗读课文，初步感知课文内容。重点,塘 脑 。

18、,1.熟读课文，背诵课文。重点2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这。

19、,我们都有自己的妈妈，小蝌蚪也不例外，可是，我们这篇课文里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了，这是怎么回事呢今天就让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确流利有感情地朗读课文，初步感知课文内容。重点,塘 脑 。

20、,1.熟读课文，背诵课文。重点2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这。