2017年一年级语文下册语文园地八

1、,语文园地一,春 天,欢迎来到识字花园，快来叫一叫 它们的名字吧！,评（评论）,访（访问）,挤（挤满）,fng,j,png,邮（邮局）,轿（轿车）,低（低头）,钱（花钱）,yu j,jio,qin,d,今天，我发现了两种识字的方法。你知道是什么吗？,今天我发现的两种识字方法是：,“熟字加偏旁” “熟字换偏旁”,我会读：评比 评论 访问 家访挤进 挤满 低头 邮车 邮局 局长 轿子 轿车 花钱 钱包,日积月累,春暖花开 春风拂面万里无云 五颜六色百花盛开 欢歌笑语,chn tin li le.,xio png yu men zhng go le .,春 天 来 了,小 朋 友 们 长 高 了,花园,我们村种了。

2、语文园地八指导方案教学目标1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。(重点)2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。4.和大人一起朗读故事，明白主要描述的是什么内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生凡事要善于动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。【版权所有：21 教育】5.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动。

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5、语文园地八,喜羊羊早早起， 来到卫生间要考考你。,wi,卫生间,牙刷,shu,刷牙,梳子,sh,梳头,jn,毛巾,擦手,c,香皂,zo,洗澡,zo,脸盆,pn,洗脸,牙刷 刷牙梳子 梳头,毛巾 擦手香皂 洗澡脸盆 洗脸,识字加油站,卫生间,wi,shu,sh,jn,c,zo,zo,pn,卫生间牙刷 刷牙 毛巾 擦手梳子 梳头 香皂 洗澡脸盆 洗脸,识字加油站,物品名称,用途,我还会说,洗发水 洗头发 沐浴露 洗澡,物品名称,用途,刷 梳 擦 澡 牙刷 梳子 擦脸 洗澡 刷牙 梳头 擦黑板 泡澡 盆 皂 巾 卫 盆子 香皂 毛巾 卫生 脸盆 肥皂 红领巾 护卫,识字加油站,shu,sh,卫,梳,盆,刷,澡,巾,皂,擦,我的。

6、语文园地三,人教版 一年级下册,教学目标,1、认识字典，初步学会用音序查字法查字典。（重点） 2、积累更多生字词语，熟练朗读古诗赠汪伦，理解古诗的意思。（难点） 3、培养良好的阅读习惯。,第一课时,新课导入,老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教他。谜底是？,“查字典”,（1）汉语拼音音节索引表 （2）部首目录 （3）检字表 （4）正文。,新华字典,第一种是：音序查字法；第二种是：部首查字法；第三种是：笔画查字法。,查字典到底有几种方法呢？,音序查字法,音序查字法,音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会。

7、,R一年级下册,口语交际 请你帮个忙,交际内容有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。,请你帮个忙,口语交际,交际指导1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。,请问怎么走？,2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。,谢谢,交际示范,老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大。

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11、绿色圃中小学教育网 ht p: /www.lspjy. com 绿色圃中学资源网 ht p:/cz.lspjy.com 一、趣味识字 请小朋友们自由读生字。 wi shn jin mo jn c shu 卫 生 间 毛 巾 擦 手 y shu shu y xin zo x zo 牙 刷 刷 牙 香 皂 洗 澡 sh zi sh tu lin pn x lin 梳 子 梳 头 脸 盆 洗 脸 卫生间 毛巾 擦手 牙刷 刷牙 香皂 洗澡 梳子 梳头 脸盆 洗脸 同学们，通过刚才的读词你们发现什么了？ 对，这些词语都是我们日常的生活用品及其作用！ 卫 生 间 毛巾 牙刷 香皂 梳子 脸盆 擦手 刷牙 洗澡 梳头 洗脸 二、我的发现。 小朋友们自由读字词 猫 猴 狮 鸡 。

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14、语文园地三,一年级语文下册,查字典,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。,找到音节“chu”，在正文第页。,翻到正文第页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。,音序查字法口诀,音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。,查一查,赠汪伦,唐 李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。,李白游泾县桃花潭时，常在 村民汪伦家作客。临走时，汪伦 来送行，于是李白写这首留别。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，表达了李白对。

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