2017年人教版小学四年语文下册教学教案生命 生命

1、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案自然之道教案 （ 第一课时）教学目标：1、认识 7 个生字，能正确认读并理解 “旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事 、欲出又止、鱼贯而出、愚不可及”等词语含义。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、理解课文中“自然之道 ”的含义。明白做事情要了解自然之道，遵循自然之道。能联系生活和阅读中的经验发表自己的见解，激发探究大自然规律的兴趣。教学难点：体会文章所表达的思想感情。教学过程：一、故事导入，引出“道”。

2、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案扁鹊治病教学目标:1. 理解课文内容、词意，读懂故事情节。2. 通过对词、句、段的学习，以及联系生活实际理解寓言的寓意。3. 教育学生尊重医学，不可讳疾忌医。教学重、难点与关键：1. 了解课文内容，理解扁鹊求治到不治的经过。2. 理解寓言所包含的寓意。教学过程：一、导入新课师：同学们，你们知道什么是寓言吗？（知道，就是通过一个小故事来说明一个大道理）老师知道你们喜欢看寓言故事，特意为你们准备了一些想看吗？（课件出示）过渡：这节课老师要为你们讲述一篇新的寓言故事。二、揭示课题。

3、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案中彩那天【备课资料包】第二次世界大战（World War II，简称二战） 。1939 年9 月 1 日1945 年 9 月 2 日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有 61 个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积 2200 万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡 9000 余万人，4 万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国。

4、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案扁鹊治病导学案学习目标：1、认识 5 个生字，会写 9 个生字。正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、扁鹊治病、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。想想课文写了一件什么事？3、联系有关词句，体会人物的想法，体会到要防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。教学重难点：1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。2、体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。一、课前预习：1、认识扁鹊扁鹊，真名秦越人，战国时期医学家。他。

5、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案忆江南 教案【学习目标】 1、学会本课的三个生字。 2、朗读课文，背诵 忆江南 。 3、理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣， 4、能对两首词描写的景象展开想象。 【学习重点难点】 对词中所描写景象的想象。 【教学准备】 挂图、写有词的小黑板。 【教学过程】第一课时 一、赏春谈春，趣入课时。 1、师谈话导入，生自由吟诵写春的诗、词、文章。 2、引导学生谈谈对春天、对江南的感受。 3、揭题。 二、巧妙识“词” ，审题设疑。 1、 “忆江南”是词的题目吗？还是词的什么？（认识词牌） 2、 “忆江。

6、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案牧场之国一、创设情境，激情导入： 师：板书写牧场，看到这个词你眼前出现了什么样的画面？ 生：眼前出现了马、牛、羊，还有一望无际的草原 板书：草原 牛 马 羊师：你们的想像力很丰富，今天老师就要带着大家一同走进欧洲的一个美丽的国家，这个国家有三分之一的领土都是牧场，这里的牧场辽阔无垠，所以它当之无愧被称为牧场之国。（板书：之国）这个国家就是荷兰！ 师：这是荷兰的国花郁金香，它有 200 多个品种，每年 3 月到 9 月郁金香开了，水仙花开了，风信子也开了整个荷兰就是一个万紫千红。

7、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案望洞庭【文本细读】望洞庭是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。 秋天的朗朗清月，洒下如水的月光，湖面上水平如镜，静静的月，静静的湖，两相辉映，构成了一幅沉静、和谐、秀美的景色。今夜为何如此静谧？因为“潭面无风”，风平则浪静，才有第一行中湖光秋月、水天一色。“镜未磨”形象地写出月。

8、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案自然之道【备课资料包】【教学目标】1.认识 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写 “旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。【教学重点】理解课文内容，体会文章表达的思想感情。【教学难点】2丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。【教学准备】教师课前在小黑板上抄写：1.生字新词。2.两组要比较的句子。【教学过程】第一课时一、阅读“单元。

9、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案触摸春天教学设计教学目标1.认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。教学重难点怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本课教学的。

10、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案望洞庭【教学内容】内容一 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。补充教材内容二疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心雍陶 题君山 【教材分析】望洞庭是人教版义务教育课程标准实验教科书第八册第一课古诗三首中的第二首 诗。这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。 望洞庭是唐代诗人刘禹锡在被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时所作。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，重在表现洞庭湖的柔和秀。

11、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案麦哨【教学目标】： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、自主读悟，感受语言的丰富与优美，积累文中的优美语言。 3、感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快的童年生活。 4、初步感知对比、比喻、排比等手法的作用，学习作者运用这些手法来进行描写及首尾呼应的写作方法。 【教学重点】：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读；学习作者运用对比、比喻、排比等手法抓住有代表性的景物进行描写及首尾呼应的写作方法 【教学难点】：体会乡村生活的欢快、柔美。 一、直接揭题，了解麦哨 1。

12、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案中彩那天【教学目标】1、正确流利、有感情地朗读课文。2、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。【教学重难点】理解“父亲“面临的道德难题，体会文中”母亲“说的话的含义。【教学过程】一、谈话导入，揭示课题这节课我们学习第 5 课 中彩那天，板书（中彩）。指名读课题，注意：zhng，中彩可以换成哪个词？你有没有中过奖啊？什么心情？中彩那天又向我们讲述了一个怎样的故事呢？二、检查预习，整体感知1、课前大家都预习了课文，请你按照检查要求。

13、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案牧场之国一、 教材解读荷兰，是“花之国” 、 “风车之国” 、 “运河之国” ，也是“牧场之国” 。而本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂。

14、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案触摸春天学习目标 1.认识 7 个生字，会写 9 个生字，正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落，摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。重点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。难点：体会盲童对生活的热爱，感。

15、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案将心比心教材分析：将心比心 这篇课文通过发生在日常生活中得两个小故事，阐述了令人深思的道理。作为本单元的最后一篇文章，在情感态度教育方面，它通过揭示“多为别人着想”这一道理，突现了本组教材“以诚待人”的专题。从知识技能方面，它是“与文中人物进行对话，感受人物思想品质”这一训练重点的有利承接。可以说，这是一篇有助于学生独立阅读、感悟、理解并从中明白一定道理的好文章。教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，题会“将心比心”这一成语的意思。懂得生活中只有将。

16、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案尊严目标：1、通过多形式，多层次的读书，学习并理解课文中的生字新词。2、把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌、动作、语言描写语句的揣摩，理解什么是“尊严”。3、通过读书、思考、讨论，懂得尊严的价值与意义。重难点：把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌、动作、语言描写语句的揣摩，理解什么是“尊严”。准备：1、有关尊严的格言警句2、课件教学过程：一、初读课文，整体感知1、自由读课文，要求：（1）读准字音，读通句子。（遇到难读的地方，可以多读几遍）（2）思考，课文讲。

17、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案尊严【备课资料包】【教学目标】1、认识本课 6 个生字，学写 14 个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊2的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。【教学难点】从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格。【教学准备】收集有关做人方面的人生格言，了解哈默的生平。【教学过程】第一课时一、导入同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今。

18、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案将心比心内容分析将心比心虽没有曲折的故事情节，却能给人心灵的震撼，告诫人们遇事要将心比心，多为别人着想。充满了丰富的人文内涵，语言朴实，但内容生动感人。学习本组课文学生在提高语文能力的同时，受到情感的熏陶，促进学生形成良好的个性修养。重难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。学情分析“以诚待人” “诚实守信”等这对四年级的学生来说已经很熟悉，从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，学生有一定的思想基础。教材选编的课文内容很有感染力，。

19、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案生命 生命一、教学目标1认识 5 个生字，会写 8 个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。4感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。二、教学重、难点：教学本课的重难点是理解三个事例中蕴含的道理。三、解决重难点的措施及方法：在学习联系上下文和生活实际的基础上，理解。

20、12017 年人教版小学四年语文下册教学教案生命 生命教学要求：1、认识 5 个生字，会写 8 个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。教学重点：1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有。