2017春人教版四年级下册语文2 桂林山水 课堂教学课件3

1、3 记金华的双龙洞,叶圣陶,罗甸 盘曲而上 杜鹃 油桐一簇 或浓或淡 明艳 溪流时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微撞破 一团漆黑 额角蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳,思考题,（1）我们与叶圣陶爷爷游到外洞，必须干什么？ （2） 叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的？ （3）这小船是顺水而行，还是逆流而上？,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。,走进去，仿佛到 了个大会堂，周围,是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠。

2、29 寓言两则,“寓言”是什么？,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 ，“言”，讲道理。寓言就是通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。,你学过哪些寓言故事？,亡羊补牢,南辕北辙,揠苗助长,守株待兔,惊弓之鸟,纪昌学射,自读课文,1、自学生字,要求读准字音。2、想想这则寓言讲了一个什么故事。为心中的疑问找到答案。3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到什么启示？,昌 妻 刺 绑,生字,下功夫练眼力,射箭,眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨,。

3、12* 大自然的启示,我会读,遭殃 扫帚 土壤 腐烂 机翼 关键 鲸鱼 略微不折不扣 枯枝烂叶异想天开 机毁人亡 轻而易举,我会认,殃 帚 腐 壤 翼 略 键 鲸,比一比,多音字： 扫（so）：扫帚 扫（so）：打扫形近字： 翼 冀,讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。,“打扫”森林主要讲了什么？,人类的老师主要讲了什么？,通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。

4、,6.万年牢,万年牢,阅读要求: 1.读准生字,理解新词. 2.正确流利地朗读课文. 3.课文题目“万年牢”在文中 一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？,我读得最正确: xing jn sn ling 巷 津 损 晾 qin dn shui zhun 签 耽 甩 赚,你会读吗?,认读多音字,并组词. b(把手) mn(闷热) xio(削皮)把 闷 削 b (刀把) mn(闷雷) x u (剥削),认读词,认读词语，并结合句子理解词义： 走街串巷 掉皮损伤 耽误 甩糖风 晾晒 。

5、13 夜莺的歌声,夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。,第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世。

6、“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”,罗丹“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。” 茨威格,他5岁上学，刚开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师和同学们的讥笑，有时还会被罚站。9岁被迫转学，他没有考上大学。,他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀的作品，他的雕塑神态生动,内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。,生字,生字。

7、28* 父亲的菜园,28* 父亲的菜园,看到题目，大家会想到什么？1.这菜园在什么地方？2.这菜园种得怎样？3.这菜园里种了什么？4.为什么要叫父亲的菜园？而不叫我的菜园？,读生字、新词。疑惑不解榨干蔬菜诧异坚毅箢箕狰 狞气馁 铁锨可怖豌豆 后脑勺贫瘠,hu zh sh ch y,yun j zhng nngni xin,bwn sho j,婴儿 豌豆 莴笋 箢箕 铁锨 舒畅 坚毅 可怖 红肿 气馁,信心十足似信非信疑惑不解,诧异的目光 狰狞的岩石 贫瘠的土地碧绿的翡翠,课文是按什么顺序来写的？依次写了哪些内容？,自学感知,这个菜园在什么地方？,自学感知,贫瘠的土地,这个菜园在什。

8、18*永生的眼睛,教学目标,1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 3.读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。 4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。,内容解析,捐,盲,屡,眶,遵,搂,jun,mng,l,kung,zn,lu,认识字词,不顾一切栩栩如生热泪盈眶 与世长辞重见天日夺眶而出 突如其来不由自主不假思索 笼罩 流淌 呵护 捐赠 遵从 骄傲 自豪 角膜 给予 恢复 屡屡 孤零零 疾病 盲童 酷爱 搂住,1、母亲去世后，父亲同意医院要去母亲的眼角膜，我的表现是什么？我为什。

9、20* 花的勇气,人教新课标四年级下册第五组,吕 厘米齐刷刷 泛滥遗憾铺天盖地改天换地傲然挺立怦然一震,读一读,课文主要写了什么内容？,时间地点人物事件,.细读课文，体会作者情感变化，联系上下文说说为什么会有这个变化？,要求：文中直接表达的请划出来，没有明确表达的请用心体会,四月，我在_看到_的花儿在_勇敢地_。,最初看见草地,感到_,离开维也纳前,感到_,扒开草后看见小花,感到_,体会到小草的气魄,心头_,看见花的原野,感到_,失望,遗憾,惊喜,怦然一动,惊奇,因为_;因为_;因为_;因为_;因为_.,绿色到处泛滥，见不到花儿,小花很多，很密，。

10、汪国真 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己,杏林子,杏林子是台湾一位知名女作家。她从12岁就得了类风湿关节炎，但是，她靠着信心、毅力，让世人对她刮目相看。从她身上人们看到的永远是光明和希望。也因为这一点，对于生命，她比任何人都要热爱。她的生命 生命生之歌生之颂等文章，都充满了对生命的热爱。,字词辨音,小憩 辜负 骚扰 庸碌,q,g,so,。

11、24* 麦哨,1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、课文主要写了些什么？,读文要求,湖畔 衬衫 兜肚晶莹 音符 麦浪包裹 嚼嚼 清凉 肺腑 撩起 麦穗儿 红扑扑 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落,我会读,麦哨声,麦哨声,湖畔割草,生活环境,草地玩耍,嚼吮茅茅针,“呜卟，呜卟，呜”,欢快、柔美,那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,月季花,扑扑,红,沾满露珠的月季花,金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆。

12、22* 牧 场 之 国,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国.,毛毡 牛犊 无垠 仪态端庄,镶 嵌 骏 马 膘肥体壮 辽阔无垠（ ） 公 爵 悠然自得 牲畜（ ）,yn,ch,模,m (模样),m (模型）,圈,jun (羊圈),qun (圆圈）,吆喝 牛圈 哞哞,阅读要求：,1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么作用？2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划出来,并带着你的感受读一读。3. 想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。,你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国？,1. 牛群吃草时非常专注，有。

13、自然之道,1认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。,学习目标,幼 海 侦 嘲 啄 企 愚蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻,读一读,男生,嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前,阅读课文，了解课文大概,1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？2、他们去那。

14、5 中彩那天,人教新课标四年级下册,1、学习本课生字新词。2、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。 3、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲 信用是人的精神财富，它比物质财富更 珍贵的道理,学习目标,拮 寐 驰 馈惑 捎,生字学习,（mi）,（梦寐）,（ku）,（hu）,（馈赠）,（ji）,（拮据）,（ch）,（奔驰）,（sho）,（疑惑）,（捎上）,维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,使继续存在下去；保持。维持生活的办法；生活。生活困难，缺少钱。赠送（礼品）。 心情不舒畅。教育。,维持：,生计：,拮据：,馈赠：,闷闷不乐：,教诲：,自由读课文,一个人。

15、17触摸春天,我想知道：,1、是谁触摸了春天？2、怎样触摸春天？3、用什么触摸春天？4、触摸到了什么？5、课文讲了一个怎样的故事？,悄然 磕磕绊绊 瞬间弧线 飞翔 权力 缤纷,qio k bn shn,h xing qun bn,看谁读音最准确,看谁读音最准确,盲童、小径、穿梭、流畅、引导、合拢、抓住、扑腾、张开、述说、飞翔、权利、瞬间、弧线、划过花繁叶茂、多姿多彩、清香袅袅磕磕绊绊、缤纷世界、极其准确,这个小女孩，整天在花香中流连,流连：留恋不止，舍不得离开,体会带点词语的意思,体会带点词语的意思,安静在花丛中穿梭。,穿梭：是形容来往频繁，本。

16、将心比心,将心比心,、读准词语，读通课文，说出谁和谁怎 样将心比心？不懂的地方用 划下来，自己认为好的词句用标出。 、讲一讲文中“温暖”的意思，你体会过这种感觉吗？并将课文中你感到最温暖的句子读给同桌听。、同桌互相说一说，人为什么要将心比心？,自学要求,商店 沉重 道谢 输液 血管 注视 不禁 紧张 面对 宽容 鼓励 温暖 尊重 关爱 理解扎针,读准下面词语,细读课文,课文写了几件将心比心的事？是哪几件？,事例1 有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,事例2 一天我陪患病的妈妈去医院。

17、7.尊严,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子,逃难 善良 朴实 沃尔逊 款待 脸色苍白 骨瘦如柴 杰克逊 许配,复习生字词、回忆课文主要内容,仔细观察,这是一个的年轻人。,脸色苍白、,骨瘦如柴,体会外貌描写,对比观察,例外,当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。,年轻人立。

18、2 桂林山水,作者：刘淼,跟我来,图片资料,文章字词,文章赏析,课后练习,文章总结,桂林地图,桂林地图,1,2,3,4,5,漓江l 波澜壮阔 ln 翡翠 fi 峰峦雄伟 lun 无暇 xi 怪石嶙峋 lnxn 屏障 zhng 连绵不断 min 竹筏 f 危峰兀立 w,字词,人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。,文章赏析,人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。,文章赏析,我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。,我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看。

19、2 桂林山水,范读课文,初步感知,桂林的水,桂林的山,整体感知,品味佳词,句子,1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义2、为什么说桂林山水甲天下呢？,甲天下：指天下居第一,想一想：桂林的水到底是怎样的一幅美景？,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却没见过漓江这样的水,想一想：漓江水的特点,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,桂林的水,静,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,绿,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一。

20、2 桂林山水,甲天下,第一,桂林山水被称作第一，是因为什么？,漓江水 ? 桂林山 ?,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真绿啊，绿得那是一块无瑕的翡翠。,波澜壮阔的大海,水平如镜的西湖,与大海相比，,突出漓江水的静。,与西湖相比，,突出漓江水的美。,漓江的水有何特点？,静： 清：绿：,视觉,感觉,色彩,比喻,静得让你感觉不到它在流动；,清得可以看见江底的沙石；,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,想象一下，漓江的美丽,看，漓江的。