2016写景作文培训活动记录表

1、骨干教师培训记录表 教师姓名贾晓光时间 20164 学科 数学指导教师齐品双教学研究内容对称指导教师听课情况反馈一节课中学生动手的环节较多，但是学生一点也不乱，很有秩序，说明教师平日的训练非常有序，值得表扬。教师仪态大方，口齿清楚，整个课堂设计环节紧凑，较好的达成了课堂的目标。但是，美中不足的是，教师的难点突破的过程用的时间少了一些，因此，突破的不够。教师对称的知识需要学生在动手做一做中更好的实现，所以，在最后的一个环节中，我加入了让所有的孩子都来动手做一做，实践平行四边形是不是一个轴对称图形，学生积极。

2、写景作文指导活动小结指导教师：聂志业 宁彩霞社 团：飘墨文学社时 间：2016 年 04 月2016 年飘墨文学社写景作文指导活动小结飘墨文学社为提高社员们的写作水平，开展本次写景作文培训，特别邀请我校经验丰富的鲁晓歌老师给大家带来精彩的一课。写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。通过本次活动，手把手的传授。

3、写景作文指导活动方案指导教师：聂志业 宁彩霞社 团：飘墨文学社时 间：2016 年 04 月2016 年飘墨文学社写景作文指导活动方案一、 活动目的1. 明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。2. 培养学生认真观察的习惯，从多个角度去写景，提高习作水平。3. 开拓视野，掌握技巧，培养良好的写作习惯。二、 活动时间及地点本活动定于 2016 年 4 月在校电教室进行。三、 辅导老师：聂志业 宁彩霞四、 主持人：王鑫宇五、 活动安排（一） 特邀辅导老师讲解写景作文在小学阶段的重要性。（二） 辅导老师向社员们详细的讲解写好写景作文的。

4、 写景作文指导活动记录表 指导教师：聂志业宁彩霞 社团：飘墨文学社 时间： 2016 年 04 月 2016 年飘墨文学社活动记录表 主题 主持人 参加人员 目的： 王鑫宇 全体 社员 写景作文指导 地点多媒体教室时间2016.04 辅导老师聂志业 宁彩霞特邀老师鲁晓歌 1. 明确什么是。

5、写景作文指导活动记录表指导教师：聂志业 宁彩霞社 团：飘墨文学社时 间：2016 年 04 月2016年飘墨文学社活动记录表主 题 写景作文指导主持人 王鑫宇 地 点 多媒体教室 时间 2016.04参加人员 全体社员 辅导老师 聂志业 宁彩霞 特邀老师 鲁晓歌目的：1.明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。2.培养学生认真观察的习惯，从多个角度去写景，提高习作水平。3.开拓视野，掌握技巧，培养良好的写作习惯。过程：一、 主持人宣布活动开始主持人宣布活动开始，并向大家介绍本次活动特邀辅导老师（） 。二、 特邀老师对本次活动内容进行。