2016苏教版2014秋数学三下运动与身体变化ppt课件2

1、苏教版三年级数学下册,连 除 应 用 题,学习目标,1.使同学们掌握连除应用题的结构，能够正确列式解题。 2.自主探索连除应用题的解题方法，总结出解题规律。,3003,100,4002,200,6003,200,8002,400,9003,300,7001,700,8004,200,0100,0,（1）每个书架平均放多少本书？,2242 （ ）,（2）每个书架每层平均放多少本书？,1124 （ ）,答：每个书架每层平均放28本书。,（1）两个书架一共有多少层？,42 （ ）,（2）每个书架每层平均放多少本书？,2248 （ ）,答：每个书架每层平均放28本书。,1,2,（1）平均每个队有多少人？,1442 （ ）,（2）平均每组。

2、长方形面积的计算,以1平方分米的小正方形拼图,这个长方形中有（ ）个正方形，它的面积是（ ）平方分米,8,8,6平方分米,12平方分米,20平方分米,长方形的长增加，面积也（ ）,增加,长方形的宽增加，面积也（ ）,增加,长方形的长和宽都增加时， 面积也（ ）,增加,6平方分米,12平方分米,20平方分米,计算下面长方形的面积。（单位：厘米）口答,4厘米,5厘米,10厘米,15厘米,7厘米,9厘米,算一算学校操场的面积。（图中单位：米）,50,40,算一算学校操场的面积。（图中单位：米）,50,50,边长,边长,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,有一块长。

3、苏教版三年级数学下册,生 日 快 乐,学习目标,1. 在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系。2. 培养同学们学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。,吹蜡烛啦,姚俊,蒋颖,我的生日在教师节前两天。,我的生日是八月的最后一天。,我的生日是一年的倒数第三天。,我的生日是第三季度的第一天。,赵彩,李雄,你知道他们的生日是哪一天吗？,9月8日,8月31日,12月29日,7月1日,自由活动：猜猜同学的生日是哪一天?,小华今年14岁，可他只过了3个生日。你知道他的生日是哪一天吗？为什么他只过了3个生日呢？,小华是1996年出生的，。

4、运动与身体变化,苏教版三年级数学下册,教学目标,1.引导同学们运用所学的统计知识研究，解决问题的实践活动。2.运动后身体的变化来自于我们的日常生活，可以激起同学们相关的体验和感受。3.引导同学们进入了“实验讨论”阶段。这样从多个角度探讨研究问题的安排，培养了同学们探讨研究问题的科学态度。,根据小朋友说的话,判断下面各题的说法是否正确.我们班同学的平均身高是135厘米。1.我们班同学的身高一定都是135厘米。2.我们班杨明同学身高可能不是135厘米。3.我们班同学身高都不可能超过135厘米。4.我们班李洋同学身高最矮，可能只有12。

5、运动与身体变化,苏教版三年级数学下册,教学目标,1.引导同学们运用所学的统计知识研究，解决问题的实践活动。2.运动后身体的变化来自于我们的日常生活，可以激起同学们相关的体验和感受。3.引导同学们进入了“实验讨论”阶段。这样从多个角度探讨研究问题的安排，培养了同学们探讨研究问题的科学态度。,根据小朋友说的话,判断下面各题的说法是否正确.我们班同学的平均身高是135厘米。1.我们班同学的身高一定都是135厘米。2.我们班杨明同学身高可能不是135厘米。3.我们班同学身高都不可能超过135厘米。4.我们班李洋同学身高最矮，可能只有12。

6、运动与身体变化,教学目标,1.引导同学们运用所学的统计知识研究，解决问题的实践活动。2.运动后身体的变化来自于我们的日常生活，可以激起同学们相关的体验和感受。3.引导同学们进入了“实验讨论”阶段。这样从多个角度探讨研究问题的安排，培养了同学们探讨研究问题的科学态度。,根据小朋友说的话,判断下面各题的说法是否正确.我们班同学的平均身高是135厘米。1.我们班同学的身高一定都是135厘米。2.我们班杨明同学身高可能不是135厘米。3.我们班同学身高都不可能超过135厘米。4.我们班李洋同学身高最矮，可能只有125 厘米。,你知道在运动。