2016秋四年级语文上册手术台就是阵地教学设计 沪教版

1、家乡的桥教学目标 能在阅读过程中自主认识本课生字；能在语言环境中理解“搁、缀、撷取”等词语。能正确、流利地朗读课文。理解“长相忆，最忆家乡的桥”这句话的含义，感受作者强烈的爱乡、怀乡之情。 能把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点，能按小标题介绍家乡的桥。 教学重点在阅读、理解课文语言的过程中感受作者的爱乡、怀乡之情。教学难点领会“长相忆，最忆家乡的桥”的丰富含义。教学时间1.52 课时 教学过程一 导入新课，揭示课题。听写句子：长相忆，最忆家乡的桥。师板书句子，学生校对，说自己的理解。（引导学生从“长”和。

2、鸟的天堂 一、教材简析 鸟的天堂是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。围绕这一中心，作者先写了第一次经过鸟的天堂时所看到的景象，着重讲了大榕树的长势。然后写了第二次经过鸟的天堂时看到的景象，着重描写了众鸟纷飞的壮观情景。最后抒发了作者对鸟的天堂的留恋和赞美。文章在表达上的特点主要表现为两个方面：一是抓住景物特点，进行静态与动态的描写；二是借景物描。

3、马鹿有情教学目标1、能在阅读中自主识记本课生字。积累形容马鹿叫声的词语：凄惨、低沉、柔和等，并理解这些词语的意思。2、能正确流利地朗读课文。在读通课文，初步了解内容的基础上，深入理解马鹿的叫声、动作、眼神所表达的感情。联系上下文，展开合理想象说说大马鹿和小马鹿相聚时的情景。3、体会动物与动物之间，人与动物之间的真挚情感。教学重点和难点1、积累并理解形容马鹿叫声的词语。2、有感情地朗读课文，深入理解马鹿的叫声、动作、眼神所表达的感情，体会动物与动物之间，人与动物之间的真挚情感。教学设计一、揭示课题，提。

4、父亲的叮嘱教学目标：1、在阅读中独立识记本课生字，读准“晌”、“肃”、“觑”的音；重点理解词语：“叮嘱”、 “和颜悦色”、“不知好歹”、“面面相觑”等。积累描写“笑”的词语。2、能正确、流利地朗读课文。了解课文内容，体会“父亲的教诲使我一生受用”的含义。3、懂得无论做人还是做事都要“实事求是“的道理。教学重点、难点：1、理解重点词句，正确、流利地朗读课文。能读懂课文内容，体会出父亲教诲的深刻含义。2、懂得尊重事实，实事求是的道理。教学准备：ppt教学时间：1 课时教学过程： 教学意图、教学依据、预想效果实际。

5、大树医生教学目标1、在阅读中认识生字 6 个，复习理解词语的方法。2、有感情地朗读课文，感受人们对大树的关爱。3、默读课文，了解课文主要写了大树医生拯救大树，保护自然，保护环境的事。4、了解相关的科学护理树木的方法，懂得保护树木、爱护绿化的意义。教学重点和难点1、通过读文，读懂山野忠彦像一位真正的医生一样为大树精心诊治的过程，联系课文内容，想象写话。 2、读懂大树医生诊治的过程，进行规范的表达。3、理解“大树永远需要人们的帮助，而不是伤害”的含义。教学过程一、谈话导入，揭示课题。1、师板书：大树媒体出示参天。

6、摇花船一 导入课文我国的民间艺术活动丰富多彩。 （看图片）舞狮子、踩高跷、滚龙、赛龙舟等都是传统的民间艺术活动，这节课我们要学习 齐读 摇花船 是在山东等地比较流行的一种民间艺术活动，它在每年的什么时候举行呢？谁来说说。师补充介绍摇花船2、 花船究竟是什么样子的呢？（板书：花船的样子）看这幅图，课文中哪些句子写花船。谁来说。 齐读第 2 节。理解：流苏，竹篾看着填空，谁来介绍一下花船的样子：花船使用（ ）编制的，形状像（ ） ，但（ ） 。船的四周（ ） ，并有（ ） 。二 整体感知花船那么漂亮，摇花船也新奇有趣，。

7、观潮1、说教材1、教材分析观潮是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观” ，从而激发学生热爱祖国大好河山感情。在这篇课文中，作者运用生动细腻的词语、生动的比喻紧紧地抓住大潮的声音、景象两个方描写，逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。2、说重点本单元的重点训练是要继续培养学生“抓住主要内容”的能力，要引导学生根据课文的特点，了解叙述的顺序，抓住主要内容。抓住大潮的特点声音大、气势。

8、守信教材解析：守信这篇课文叙述的是古人讲究诚信的故事。范式和张劭承诺、讲信用，他们的故事成为千古美谈。阅读这篇课文，能给学 生非常有益的启示。课文开头两小节各用了一句话交代了本文的主 要人物和他们之间的关系。然后课文具体介绍了一件事：范式和张 劭相约两年以后相见，两年后范式如约来到张劭家，拜见了张劭的 父母双亲。语言简洁明了，通俗易懂，但意味深长，说明了范式是 个讲究诚信的好少年，同时也告诉每一个学生人与人交往，要讲究 诚信。教学目标：1、自主认识生字新词，理解“郑重、拜见、志同道合、投 缘、感慨”等词。

9、赵州桥 课前预习：1、自学生字新词，读准字音，读通课文。2、用合适的方法理解课文中不懂的词的意思。课时目标：1、根据学生实际，阅读中自主识字若干个。积累词语“创举、冲毁 节省、坚固、美观、雕刻、缠绕、智慧、遗产”。2、能运用关联词“不但而且”或“既又”造句。3、用抓过渡句的方法归纳课文的主要内容。课时重点：用抓过渡句的方法归纳课文的主要内容。课时难点：领会赵州桥单孔弧形设计的特点。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、出示课题。齐读二、检查预习，整体感知。开小火车带读。字音：洨(xio）隋(su) 墩(dn) 济(j) 。

10、11、手术台就是阵地一、 读课文片断，完成后面练习。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片横飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。它接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。1 填空：从（ ）可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是（ ）的，相貌是（ ），动作是（ ）。回答：作者为什么要写当时环境的危险？二、写。

11、 xiaoxue.xuekeedu.com手术台就是阵地一，教学内容：本篇课文是沪教版四年级第一学期第三单元的首篇课文，本单元主要落实的训练目标是初步学习概括课文的主要方法。 手术台就是阵地讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了 69 个小时的动人故事。表现了白求恩同志对工作极端负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业的国际主义精神。文章的课题是一个比喻句，既点明了主要事件，又暗含中心。全文按事情发展顺序连段成篇。。

12、1手术台就是阵地姓名：一 读课文片断，完成后面练习。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片横飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。它接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。1填空：从（ ）可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是（ ）的，相貌是（ ） ，动作是（ ） 。回答：作者为什么要写当时环境的危险？二 写。

13、沪教版四年级语文上册第三单元,手术台就是阵地,自由朗读课文,自由朗读课文,要求：（1）读准字音，读通课文。（2）思考：课文主要写了谁？他干了些什么？,连续 陆续 继续,1939年春，著名的齐会战斗打响了。战斗激烈，我军的伤员（）从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁（）工作，他（）工作了69个小时。,硝烟滚滚 弹片纷飞 敌机吼叫 爆炸 烧着,陆续,继续,连续,突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。 一连几发炮弹落在小庙的周围。挂。

14、手术台就是阵地,沪教版四年级语文上册第三单元,气势汹汹镊子镇静敏捷恳求争分夺秒匆匆激烈盘旋 陆续连续,学习目标,1.学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2.学会生字新词。能用“陆续”、“继续”、“连续”各说一句话。3.理解并能结合课文内容，说说对“手术台就是阵地”这句话的理解。4.有感情地朗读课文。,自由读课文，自学字词，口头完成填空。 年，著名的 战斗打响了。在 ， 正在 。他已经 没有休息了。战斗越来越激烈，师卫生部长恳求他撤离，可他认为 不。

15、手术台就是阵地,气势汹汹镊子镇静敏捷恳求争分夺秒匆匆激烈盘旋 陆续连续,学习目标,1.学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2.学会生字新词。能用“陆续”、“继续”、“连续”各说一句话。3.理解并能结合课文内容，说说对“手术台就是阵地”这句话的理解。4.有感情地朗读课文。,自由读课文，自学字词，口头完成填空。 年，著名的 战斗打响了。在 ， 正在 。他已经 没有休息了。战斗越来越激烈，师卫生部长恳求他撤离，可他认为 不肯离开，继续给伤员做手术。他一。

16、11、 手术台就是阵地,这些字的读音，可要注意哦！,（ ）（紧挨 ） （ ）（ 大家 ）挨 （ ）（挨打 ） 大 （ ）（ 大夫 ） （ ）（ 没有 ） （ ）（ 盘旋） 没 （ ）（ 淹没 ） 旋 （ ）（ 旋风 ）,i,i,d,di,mi,m,xun,xun,读一读 气势汹汹 激烈 陆续 镇静 匆匆 争分夺秒 连续 敏捷,（ ）年春，著名的（ ）战斗打响了，在（ ）的一座小庙里，白求恩大夫正在（ ）。他已经（ ）没有休息了，眼睛里（ ）。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩（ ），但白求恩说：“手术台是医生的（ ） ，战士们没有离开他们的阵地，（ ）？”白求恩（ ）给伤。

17、11、 手术台就是阵地,？,齐会战斗 1939年4月，八路军第一二零师主力和冀中部队密切配合，在河北河间县齐会村对日伪军的一次歼灭战。日伪军把齐会村紧紧包围，双方战斗激烈，日伪军的炮弹向村内倾泻，八路军战士顽强地坚守着村落，一次又一次地打退了日伪军的进攻；最后内外夹击，将日伪军冲垮。取得了平原歼灭战的首次胜利。,白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”,白求恩深思了一会儿，说：“我同意。

18、教学目标：1、有感情朗读课文。2、理解句子的意思，并体会反问句的作用。3、能根据课文内容进行概括，按照要求完成填表。4、了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下，坚持为八路军伤员做手术的动人事迹，深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。,11、 手术台就是阵地,轻声读课文，试着完成填空。,手术台就是阵地这篇课文写（ ）年，在（ ）这个地方，加拿大的（ ）大夫在万分紧急的情况下，把手术台当作（ ），抢救（ ）伤员，连续工作（ ）个小时。,1939,齐会镇,白求恩,阵地,八路军,69,加拿大人，中国抗。

19、一，教学内容（包括课次、单元）：本篇课文是沪教版四年级第一学期第三单元的首篇课文，本单元主要落实的训练目标是初步学习概括课文的主要方法。 手术台就是阵地讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了 69 个小时的动人故事。表现了白求恩同志对工作极端负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业的国际主义精神。文章的课题是一个比喻句，既点明了主要事件，又暗含中心。全文按事情发展顺序连段成篇。 二、重难点、关键。

20、手术台就是阵地一，教学内容：本篇课文是沪教版四年级第一学期第三单元的首篇课文，本单元主要落实的训练目标是初步学习概括课文的主要方法。手术台就是阵地讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了 69 个小时的动人故事。表现了白求恩同志对工作极端负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业的国际主义精神。文章的课题是一个比喻句，既点明了主要事件，又暗含中心。全文按事情发展顺序连段成篇。 二、重难点、关键：1、。