练 习 六,绿色圃中小学教育网http:/,18,3,6,片,三六十八,24,4,6,个,四六二十四,12,4,3,4,3,12,厘米,绿色圃中小学教育网http:/,2,4,6,20,43=12(岁),37=21(岁),25=10(岁),49=36(岁),绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小
2016秋北师大版二年级上册数学课件第六单元 1米有多长Tag内容描述:
1、练 习 六,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,18,3,6,片,三六十八,24,4,6,个,四六二十四,12,4,3,4,3,12,厘米,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2,4,6,20,43=12(岁),37=21(岁),25=10(岁),49=36(岁),绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,46=24(元)答:买6副手套需要24元,243=8答:鞋的价钱是袜子的8倍,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,124=3,45=20(支),4+12+20=36(支),绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,。
2、课桌有多长,北师大版二年级数学上册第六单元,课桌有多长?,量一量:,可以用尺子测量物体的长度。,想一想: 同样的课桌,为什么测量的结果不一样?,1厘米,1厘米,认一认:,厘米是常用的长度单位,也可写作cm 。,什么物体的长度或厚度大约是1厘米?,说一说:,铅笔有多长?,6厘米,量一量:,1、估一估,量一量。,我能行,我最棒!,2、画一条长8厘米的线。,3、完成书上的练习。,我会用,我是一个有心人!,请选择更多的物体进行测量并与同学交流你的测量方法和测量结果。,。
3、,北师大版数学二年级(上册),教 室 有 多 长,认识我们的教室。,想一想,怎样才能知道教室有多长?,说一说,他们分别用哪些东西测量教室的长度?,看看有几本书长?,看看有几个脚 印长?,小组合作1、讨论:用什么东西测量?2、分工:每组5人 一名记录员(记录测量结果) 一名组织者(协调维护测量过程) 两人测量(准备测量工具,进行测量) 一人汇报,量的过程要注意什么?,1.一个紧挨一个摆放。2. 做好标记。3.记住一共量了多少次,做标记有什么用?“紧挨着”是什么意思?归纳:用一个工具可以测量出教室有多长,但是大家测量的结果不一样。
4、北师大版 二年级上册 第六单元 测量,藏起来的小朋友有多少个?,1.易拉罐摆一摆,看谁摆得高。,2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。,我量的木条的长度是3个曲别针的总长。,我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。,3.,你学到了什么?有什么收获,。
5、课桌有多长,用手比画,讲台有多长?,课桌有多长?,你还能用哪些方法说明课桌有多长?,课桌有6拃长,课桌有4枝铅笔长,课桌有3个文具盒长,测量之前要有统一的标准,要用统一的测量工具:尺子。,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,0,1,2,3,4,5,1厘米,1厘米,cm,厘米可以用字母,cm,表示.,这都是1厘米,说一说,什么东西的长大约是1厘米?,食指的宽,大约1cm,1厘米,2厘米,3厘米,4厘米,5厘米,先把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的刻。
6、,北师大版数学二年级(上册),六 测 量 教 室 有 多 长,rn shi w mn de jio sh认 识 我 们 的 教 室。,dn no jn xin y xin 动 脑 筋 想 一 想:zn me zh do jio sh yu怎 么 知 道 教 室 有 du chn多 长 ?,量的过程要注意什么?,1.无论采用哪种测量工具,都要一个紧挨一个摆放。2.每测量一次都要做好标记。3.记着一共测量了多少次。,看一看有几把尺子长?,hi yu shn me c lin n j还 有 什 么 测 量 工 具?,卷尺,看看有几本书长?,看看有几个脚印长?,29本长,52把长,数学书,尺子,脚,32只长,文具盒,31个长,尺子,27把长,方桌,9块半,。
7、,第 3 课时 1米有多长,第 六 单元 测 量,门高约2,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,想一想,填“厘米”还是“米”呢?,一拃长约15,黄瓜长约20,橡皮长约3,李老师身高约175,树高约10,小明,小强,小刚,小丽,3.谁猜得对?,5.,4.看谁一次能算对。,109,189,119,199,169,129,139,159,1,9,2,10,7,3,4,6,5.说一说,算一算。,你能写出几个算式?算一算。,发现什么?,。
8、第6单元 测量,3 1米有多长,课件PPT,学习目标,2.使学生知道1米的实际长度,知道1米100厘米。,1.初步认识长度单位“米”,初步建立1米的长度观念。,课件PPT,学习目标,3.通过实际测量活动,使学生初步学会用米尺测量较长的物体的长度。,看看长颈鹿和小乌龟在游乐园门口遇到了什么问题?,课件PPT,100根1厘米的小棒接起来,才够1米长呢!,1米=100厘米,米可以用m表示。,课件PPT,课件PPT,课件PPT,门高约2,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,想一想,填“厘米”还是“米”呢?,一拃长约15,黄瓜长约20,橡皮长约3,李老师身高约175,树高约10,课件PPT,课件PP。
9、练习四,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,12厘米,不用尺子量,剪掉6厘米,你怎么做?,四个小朋友手拉手有多长?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,4,3-1=2 (厘米),2,3,1,4-1=3 (厘米),2-1=1 (厘米),绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,厘米,米,厘米,厘米,米,米,5,5,3,4,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,3米高的车能安全通过吗?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,。
10、北师大版 二年级上册 第六单元 测量,小明,小强,小刚,小丽,3.谁猜得对?,门高约2,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,想一想,填“厘米”还是“米”呢?,一拃长约15,黄瓜长约20,橡皮长约3,李老师身高约175,树高约10,淘气的日记,1.下面是淘气在学习了米和厘米之后写的一篇日记。我们一起来看一看:今天是星期一,早上洗脸后我用60米的毛巾擦脸。第一节课,我用长约17米的铅笔在写字.第二节课下课是升旗仪式,在全校同学的注目下,国旗升上了高约8厘米的旗杆。,5.,。
11、有几条线段?,有几个角?,有几个三角形?,测量方法与注意事项: 1、在厘米尺上,每相邻两个刻度之间是1厘米。 2、测量物体的长度时,要把尺子的0刻度对准物体的一端,再看物体的另一端,另一端对着刻度几,就是几厘米。 3、如果刻度残缺,也可以用物体两端所对刻度的差表示物体的长度。,1米有多长,米是长度单位, 用字母m表示,1米写成1m.,身高1米以上要买票.,1米有多长呢?,科比的臂展有多长?,米尺,10个10厘米是多少厘米呢?,1米=100厘米或1m=100cm,那100厘米有几个1厘米呢?,100个,填入“m”还是“cm”,120( ),厘米,桌子高70( ),cm,。
12、1米有多长,身高1米以上要买票.,1米有多长呢?,米尺,这是一米长的尺子。,1厘米,100个1厘米才有1米长.,1米,100厘米=1米,米可以用字母m表示,1米可以写成1m.,听我说!,1米=100厘米,米尺,这是一米长的尺子。,1m=100cm,什么东西的长度大约1米?,120( ),厘米,桌子高70( ),cm,黑板长3( ),米,你知道吗?,1、我们学过的长度单位有( )和( )。,厘米,米,2、量操场的长用( )作单位。,米,3、量数学课本的长度用( )作单位。,厘米,想一想,填“厘米”还是“米”呢?,1、门高约2( )。 2、一拃长约15( )3、黄瓜长约20( )。 4、橡皮长约3(。
13、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,藏起来的小朋友有多少个?,1.易拉罐摆一摆,看谁摆得高。,2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。,我量的木条的长度是3个曲别针的总长。,我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。,3.,。
14、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2.画一条长8厘米的线。,3.说一说各是几厘米。,4.哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车 下面画“”。,。
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17、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,门高约2,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,想一想,填“厘米”还是“米”呢?,一拃长约15,黄瓜长约20,橡皮长约3,李老师身高约175,树高约10,小明,小强,小刚,小丽,3.谁猜得对?,5.,4.看谁一次能算对。,109,189,119,199,169,129,139,159,1,9,2,10,7,3,4,6,5.说一说,算一算。,你能写出几个算式?算一算。,发现什么?,。
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