2016年语文s版四年级语文下册课件11小树死因调查报告1

1、语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告？,其目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,对某项工作，某个事件，某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以整理、分析研究，以书面的形式向组织或领导汇报调查情况的一种文书。,回顾复习,默读课文，并思考以下问题,1.这篇调查报告包括几个部分？,2.分别是哪几部分？,3.每一部分写的是什么？,4.他们之间有什么联系？,文章可以分为以下五个部分,原因,调查,分析,结论,建议,调查的对象是小树，为什么要对小树进行调查？从哪些句子可以看出来？,原因一：“我”特别。

2、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,调查报告： 人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文，认识生字。 2.课文分为几部分？,调查报告由哪几部分组成？ 原因调查分析 结论建议,朗读课文并思考：,1.作者为什么要对小树死因进行调查？,2.运用了哪些的做法进行了调查？,3.调查后又进行怎样的分析？,4.分析后对小树死因做出了怎样的结论？,5.做出结论后又对相关部门提出了怎样的建议？,调 棍 剩 宜。

3、语文（S）版,四年级下册,义务教育课程标准实验教科书,什么是调查报告呢？,其中常用的调查报告有两种：1群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。2典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。,调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。,调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。,11 小树死因调查报告,板块：教学设计课件,第。

4、11 小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告,人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,学习目标,1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。 2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。,调 棍 剩 宜 垃圾 坑 填 订 秃萎 贸 摊 贩 罚,读一读,读音：枯萎、菜摊、适宜、 烟熏、必罚词语：调查、测量、措施、 建议,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文，认识生字。

5、小 树 死 因 调 查 报 告,语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告呢？,其中常用的调查报告有两种：1群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。2典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。,调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。,调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。,调查报告的一般写法：标题。直截了当地把。

6、小 树 死 因 调 查 报 告,语文S版四年级语文下册第三单元,回族镇王西小学 赵铁龙,学习目标,1. 通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。,2.理解内容，弄清文章的结构，说说各 部分的联系，学习写调查报告的方法。,国 槐,槐花,路西边没有一棵树,种上树后多漂亮！,朗读课文1、2自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？,奇怪,春天：发芽、长满绿叶,夏天：枯萎、木棍、剩下半截,1,。

7、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告呢？,其中常用的调查报告有两种： 1群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。 2典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。,调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。,调查报告的一般写法： 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如关于问题的调查报告。 概况。交代所调查问题的基本。

8、,第11课 小树死因调查报告,课前导入,我们都知道，科学技术的迅猛发展，大大地改善了我们的生活。可是我们应谨记：在享受生活的同时，一定要保护好我们的生存环境。你看，春天里枝繁叶茂的小树，到了盛夏却枯萎了，这是什么原因呢？走进课文，相信你一定会有所发现，有所启示的。,1.会认、会写本课生字，掌握“枯萎、集贸市场、适宜、订立”等词语。2.默读课文，理解内容；弄清文章的结构，说说各部分的联系，初步学习写调查报告的方法。（重点）3.明白树立环保意识、自觉保护环境的重要意义。（难点）,学习目标,课文链接,调查报告：是一种。

9、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告,人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,调查 枯萎 木棍 摊贩测量 措施 集贸 根基方便 烟熏 树坑 填满 适宜 建议 浪费 光秃秃,读句子，并用带点的词语写一句话。1、今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。2、大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.。

10、语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告？,其目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,对某项工作，某个事件，某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以整理、分析研究，以书面的形式向组织或领导汇报调查情况的一种文书。,回顾复习,默读课文，并思考以下问题,1.这篇调查报告包括几个部分？,2.分别是哪几部分？,3.每一部分写的是什么？,4.他们之间有什么联系？,文章可以分为以下五个部分,原因,调查,分析,结论,建议,调查的对象是小树，为什么要对小树进行调查？从哪些句子可以看出来？,原因一：“我”特别。

11、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,学习目标,1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。 2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。,调 棍 剩 宜 垃圾 坑 填 订 秃萎 贸 摊 贩 罚,读一读,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文，认识生字。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？,调查报告由哪几部分组成？ 原因调查分析结论建议,1.全班朗读课文1、2自然段，思考：（1）作者写调查报告的原因是什么？ 春天（发芽、长满绿叶） 夏天（枯萎、木棍、剩下半。

12、小 树 死 因 调 查 报 告,语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告呢？,其中常用的调查报告有两种：1群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。2典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。,调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。,调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。,调查报告的一般写法：标题。直截了当地把。

13、11.小树死因调查报告,美丽的树,学习目标,1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。 2.理解课文内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告。,预习检查,同学们，通过预习课文，你们知道了什么？ （课文的体裁是调查报告，内容是关于小树死因的调查。）,整体感知,1.听读课文，认识生字。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？,调 棍 剩 宜 垃圾 坑 填 订 秃萎 贸 摊 贩 罚步量法 人为 订立国槐 枯萎 集贸市场适宜 垃圾 树坑,学习字词,调查报告由哪几部分组成？ 原因调查分析结论建议,1.朗读课。

14、,小树死因调查报告,四年级语文下册第三单元,学习目标,1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。 3.正确、流利、有感情的朗读课文,教学过程,1 读了课题你知道了什么？2默读课文、读准字音、整体感知 调查报告的结构与主要内容。,Dio gn shng y l调 棍 剩 宜 垃J kng tin dng t圾 坑 填 订 秃Wi mo tn fn f萎 贸 摊 贩 罚,读一读,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？,调查报告由哪。

15、语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告？,其目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,对某项工作，某个事件，某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以整理、分析研究，以书面的形式向组织或领导汇报调查情况的一种文书。,回顾复习,听录音，默读课文，并思考以下问题,1.这篇调查报告包括几个部分？,2.分别是哪几部分？,3.每一部分写的是什么？,4.他们之间有什么联系？,文章可以分为以下五个部分,原因,调查,分析,结论,建议,调查的对象是小树，为什么要对小树进行调查？从哪些句子可以看出来？,原因一：“。

16、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,什么是调查报告,人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,调查 枯萎 木棍 摊贩测量 措施 集贸 根基方便 烟熏 树坑 填满 适宜 建议 浪费 光秃秃,读句子，并用带点的词语写一句话。1、今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。2、大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。,看着一棵棵长满绿叶的小树，我心里真高兴。,我觉得奇怪，怎么春天刚种的小树，这。

17、小 树 死 因 调 查 报 告,语文S版四年级语文下册第三单元,学习目标,1. 通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。,2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。,国槐,槐花,路西边没有一棵树,种上树后多漂亮！,朗读课文1、2自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？,奇怪,春天：发芽、长满绿叶,夏天：枯萎、木棍、剩下半截,1,2,4,3,（1）默读这部分中第1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？（2）默读这部分中第2自然段，并划出表示数字的词语。,学习“调查”部分。,步量,统计,画图,拍照,考察。

18、第11课 小树死因调查报告,语文S版4年级下册,自主预习,调 棍 剩 宜 垃圾 坑 填 订,字词学习,点击下列图标，听课文朗读。,整体感悟,调查报告由哪几部分组成？原因调查分析结论建议,细读品悟,1.全班朗读课文1、2自然段，思考：（1）作者写调查报告的原因是什么？ 春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查报告的原因。 春天（发芽、长满绿叶） 夏天（枯萎、木棍、剩下半截）（2）有感情地朗读。,2.学习“调查”部分： （1）默读这部分中的第1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？。

19、小树死因调查报告,语文S版四年级语文下册第三单元,学习目标,1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。 2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。,调 棍 剩 宜 垃圾 坑 填 订 秃萎 贸 摊 贩 罚,读一读,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文，认识生字。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？,调查报告由哪几部分组成？ 原因调查分析结论建议,1.全班朗读课文1、2自然段，思考：（1）作者写调查报告的原因是什么？ 春天（发芽、长满绿叶） 夏天（枯萎、木棍、剩下半。

20、,小树死因调查报告,四年级语文下册第三单元,学习目标,1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。 3.正确、流利、有感情的朗读课文,教学过程,1 读了课题你知道了什么？2默读课文、读准字音、整体感知 调查报告的结构与主要内容。,Dio gn shng y l调 棍 剩 宜 垃J kng tin dng t圾 坑 填 订 秃Wi mo tn fn f萎 贸 摊 贩 罚,读一读,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？,调查报告由哪。