2016年人教版 选用仿用变换句式含修辞手法 单元测试

1、单元集训26 第 12 单元 选用、仿用、变换句式共 94 分1从选用句式角度看，填入下面横线上最恰当的句子是 (3 分)( )一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：_，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。_。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。A仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆 那种萧萧气势，一下子让我慌乱B仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆 一。

2、2016 届人教版 选用仿用变换句式 单元测试 （全国）【说明】 本试卷共 120 分，考试时间 60 分钟。1某高中高三年级为配合学生的备考学习，特别策划一份年级小报追梦 ，该报共设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构一致。(6 分)版面名称 版面宗旨第一版：胜者讲坛 聆听胜者， 品读励志故事，开创人生传奇第二版：文科园地第三版：理科园地 走进数理化，探究奇妙世界第四版：心灵花园2. 高三学生即将毕业，请仿照例句为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话) 表达。

3、选用、仿用、变换句式1.从句式选用看,依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一项是( )水不孤独山孤独,所以水把山围住;树不孤独鸟孤独 ,所以鸟在树上住; 梦不孤独心孤独, ;我很担心你孤独, 。 A.所以心被梦缠住 发条短信给你读B.所以梦缠住了心 你读短信我给发C.所以梦缠住了心 发条短信给你读D.所以心被梦缠住 你读短信我给发解析:第一处选用被动句,语言更加流畅;另外,其主语承前,应为“心”, 据此,也可以排除由“梦”作主语的选项。第二处的主语是 “我”,所以应选由 “我”发出动作的主动句。答案:A2.仿照示例,在下面的横线上补写完。

4、2016 届人教版 选用、仿用、变换句式和正确使用修辞 单元测试(选用、仿用、变换句式和正确使用修辞)1.中原爱心联盟是由大河报社发起,组合中原地区各高校及民间公益组织、爱心企业及个人共同搭建的一个爱心平台。(1)上图是中原爱心联盟的标志图案。请简要介绍图案内容及寓意。答: (2)联盟近期要举办一次为山区贫困学生捐款捐物活动, 请你为这次活动拟写一条宣传语。不超过 20 字。答: (20 字)答案:示例:(1)图案左边是一个大大的“中”字, “中 ”字的“口”写成了心的形状,暗示出中原爱心联盟是由一颗颗爱心串联在一起;右边为“中原爱心联。

5、专题规范练五 选用、仿用、变换句式和修辞手法专题规范练第 9 页 1.(2013重庆高考 )依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求: 运用拟人手法,句式与例句相同。例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴 ,嬉闹在明媚的阳光里。参考答案:墙头的那棵小草,可能是听了风儿说的噩耗 ,吓得站不稳脚,战栗在茫茫的雾气里。(枝头的那群鸟雀,可能是听了大雁讲的故事,愧得抬不起头,藏身在浓密的树荫中。)解析:本题考查仿写句式。仿写要注意仿写的内容和使用的句式及修辞要求 ,本题要求另选两种自然景物来写,修辞手法上要使用。

6、选用、仿用、变换句式和修辞手法1按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)(5 分)4 月 25 日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 的(1)以“4 月 25 日”为表达重心：(2)以“校长”为表达重心：2.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(4 分)赞成者说： (不超过 30 个字)质疑者说： (不超过 30 个字)3根据上下文的语境，将下面的文段补充完整。要求语意连贯，句式一致。(4 分)人生。

7、专题检测( 四)选用、仿用、变换句式 (含修辞手法)(时间：90 分钟 满分：100 分，每小题 4 分)1下列各句括号内的两组表述，最恰当的一组是( )(1)雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，(尘土往四下里走，往四下里走着尘土，)雨点往下落；风、土、雨混在一起，连成一片。(2)后来父亲在一次回村执行任务中，(敌人把他包围了。他被敌人包围了。) 为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进河里A B C D解析：本题考查考生选用句式的能力。看第(1)题的两个备选句，会发现句与“柳枝横着飞” 、 “雨点往下落”的句式一致，故。