2016年人教版必修2 课时跟踪检测六 伴性遗传

1、课时跟踪检测 十八 现代生物进化理论的主要内容一选择题1如果基因型为 Aa 的个体自交产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力大小是AAAaaa，则在长期的自然选择过程中，下列能比较正确地表示 A 基因和 a 基因的频率变化的曲线是 2下。

2、课时跟踪检测一 孟德尔的豌豆杂交实验 一一选择题1下列各项中属于相对性状的是 A克隆羊的黑毛和白毛 B眼大和眼角上翘C桃树的红花和绿叶 D豌豆的高茎和水稻的矮茎2下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是 A豌豆是自花受粉，实验。

3、课时跟踪检测 四 卵细胞的形成过程和受精作用一选择题1初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是 A同源染色体分离 B着丝点分裂C细胞质不均等分裂 D染色体复制2右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况。该卵原细胞经减数分裂产生 3 。

4、课时跟踪检测 十七 现代生物进化理论的由来一选择题11937 年，有人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达。

5、课时跟踪检测 十 基因指导蛋白质的合成一选择题1下面是蛋白质合成的示意图甲代表甲硫氨酸，乙代表丙氨酸 ，相关叙述不正确的是 A图中依次是核糖体 tRNAmRNAB丙氨酸的密码子是 GCUC若图中含 60 个组成单位，则 中至少含 180 个。

6、课时跟踪检测 五 基因在染色体上一选择题1已知果蝇的体细胞内有 4 对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生配子的说法正确的是 A果蝇的精子中含有成对的基因B果蝇的体细胞只含有一个基因C果蝇的 4 对同源染色体上含有的基因可以同。

7、课时跟踪检测 十二 基因突变和基因重组一选择题1某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸改变而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是 A缺乏吸收某种氨基酸的能力B不能摄取足够的乳糖酶C乳糖酶基因中有一个碱基对被替换了D。

8、1课时跟踪检测六 性染色体与伴性遗传一选择题1在正常情况下，下列有关 X 染色体的叙述，错误的是 A女性体细胞内有两条 X 染色体B男性体细胞内有一条 X 染色体CX 染色体上的基因均与性别决定有关D初级精母细胞和男性小肠上皮细胞肯定含有 。

9、 1 课时跟踪检测六 性染色体与伴性遗传一选择题1下列有关性别决定的叙述，正确的是 A含 X 染色体的配子数含 Y 染色体的配子数11BXY 型性别决定的生物的 Y 染色体都比 X 染色体短小C含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子数量。

10、课时跟踪检测 十六 基因工程及其应用一选择题1在下列基因操作的步骤中，不需要进行碱基互补配对的是 A人工合成目的基因B将目的基因导入受体细胞C目的基因与运载体结合D目的基因的检测和表达2下列有关基因工程中运载体的说法，正确的是 A在基因工程。

11、课时跟踪检测 十一 基因对性状的控制一选择题1下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是 A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则BDNA 中的遗传信息是通过转录传递给 mRNA 的CDNA 中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DDNA。

12、课时跟踪检测八 DNA 分子的结构一选择题1下列关于沃森和克里克构建 DNA 双螺旋结构模型的叙述，错误的是 A沃森和克里克构建 DNA 双螺旋结构模型是建立在 DNA 是以 4 种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这 4 种脱氧核苷酸分别含。

13、课时跟踪检测 十三 染色体变异一选择题1下列关于染色体组的表述，不正确的是 A起源相同的一组完整的非同源染色体B通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C人的体细胞中有两个染色体组D普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组2. 2013 年 5 月 。

14、课时跟踪检测七 DNA 是主要的遗传物质一选择题1一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述错误的是 A最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA 是。

15、课时跟踪检测 六 伴 性 遗 传一选择题1下列有关性别决定的叙述，正确的是 A含 X 染色体的配子数：含 Y 染色体的配子数11BXY 型性别决定的生物的 Y 染色体都比 X 染色体短小C含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子数量相等D。