1、课时跟踪检测(七) DNA 是主要的遗传物质一、选择题1一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述错误的是( )A最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出“DNA 是遗传物质”的结论C噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为它将蛋白质与 DNA 分开进行研究D用烟草花叶病毒等进行实验，证明了 RNA 是该病毒的遗传物质2在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有 R 型细菌的 1、2、3、4 四支试管中，依次加入从 S 型活细菌中提取的 DNA、DNA 和 DNA 酶、蛋白质、多糖，经过培养，结果发现试管内仍然有
2、R 型细菌的是( )3(海南高考)关于 T2 噬菌体的叙述，正确的是 ( )AT 2 噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素BT 2 噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中CRNA 和 DNA 都是 T2 噬菌体的遗传物质DT 2 噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖4格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果( )A证明了 DNA 是遗传物质B证明了 RNA 是遗传物质C证明了蛋白质是遗传物质D没有具体证明哪一种物质是遗传物质5在肺炎双球菌的转化实验中，能够证明 DNA 是遗传物质的最关键的实验步骤是( )A将无毒 R 型活细菌与有毒 S 型活细菌混合后培养，发现 R 型细菌转化为 S 型
3、细菌B将无毒 R 型活细菌与加热杀死后的 S 型细菌混合后培养，发现 R 型细菌转化为 S 型细菌C从加热杀死后的 S 型细菌中提取 DNA、蛋白质和多糖，加入培养 R 型细菌的培养基中，发现 R 型细菌转化为 S 型细菌D从 S 型活细菌中提取 DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养 R 型细菌的培养基中，发现只有加入 DNA，R 型细菌才能转化为 S 型细菌6生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验如下图。有关分析不正确的是( )A理论上，b 中不应具有放射性Bb 中含放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关C若 b 中含有放射性，说明与 过程中培养时间的长短有关D上述实验过程并不能证
4、明 DNA 是遗传物质二、非选择题71952 年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和 DNA 在侵染细菌过程中的功能，请回答下列有关问题：(1)他们指出“噬菌体在分子生物学中的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位。 ”这句话指出了噬菌体作为实验材料具有_的特点。(2)通过_的方法分别获得被 32P 和 35S 标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中_变化。(3)侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如下图所示的实验结果。搅拌的目的是_，所以搅拌时间少于 1 min 时，上清液中的放射性_。实验结果表明当搅拌
5、时间足够长时，上清液中的35S 和 32P 分别占初始标记噬菌体放射性的 80%和 30%，证明 _。图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在 100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明_，否则细胞外_的含量会增高。(4)本实验证明在噬菌体复制和遗传过程中_起着作用。8请分析以下实验并回答问题。有人曾重复做了“肺炎双球菌转化实验” ，步骤如下：a将一部分 S 型细菌加热杀死；b制备符合要求的培养基并均匀分为若干组，将相应菌种分别接种到各组培养基上(如下图中文字说明部分)；c将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间后，观察菌落生长情况，实验结果如下图所示。本实验可得出的结论是_。(2)艾弗
6、里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是 DNA。请用 DNA 酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使 R 型细菌转化成 S 型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。实验方案如下。第一步：从 S 型细菌中提取出其 DNA。同时，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的培养装置分别标号 A、 B、C；第二步： _；第三步： _；第四步： _。请预测实验结果并得出合理结论。_。通过本实验，还有得出的新的结论： _。答 案1选 B 格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验证明 S 型细菌中存在一种 “转化因子” ，证明该“转化因子”是 DNA 的科学家是艾弗里，他提
7、取 S 型细菌的蛋白质、多糖、DNA、脂质等，分别将其与 R 型细菌混合培养，证明了只有加入 DNA 时，才可以实现 R 型细菌的转化。2选 D 2、3、4 三支试管内只有 R 型细菌，因为没有 S 型细菌的 DNA，所以三支试管中的 R 型细菌都不会发生转化。 1 号试管因为有 S 型细菌的 DNA，所以会使 R 型细菌发生转化，但是发生转化的 R 型细菌只是一部分，故试管内仍然有 R 型细菌存在。3D4选 D 格里菲思实验只是肺炎双球菌转化实验中体内转化实验部分，实验的结论是被杀死的 S 型菌中含有“转化因子” ，这种“转化因子”到底是什么，该实验并没有证明，而证明工作是由艾弗里来完成的。
8、5选 D S 型活细菌的各成分分开后，分别加入培养 R 型细菌的培养基中，只有 DNA使 R 型细菌转化为 S 型细菌，则证明 DNA 是遗传物质。6选 C 用 35S 只能标记噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在细菌的细胞外，而搅拌的目的是使吸附在细菌细胞外的噬菌体及蛋白质外壳与细菌分离，离心是让上清液中析出噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，因此，搅拌越充分，蛋白质外壳与细菌分离得越彻底，b 中放射性越低，如果使蛋白质外壳与细菌彻底分离，则 b中不含放射性。上述实验并没有“示踪”DNA 在遗传中的作用，因此不能证明 DNA 是遗传物质。b 中理论上不含放射性，与过程
9、中培养时间的长短无关。7(1)结构简单，只含有蛋白质和 DNA(核酸) (2)用含 32P 和 35S 的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被 32P 和 35S 标记的大肠杆菌 DNA 和蛋白质的位置 (3)使噬菌体和细菌分离 较低 DNA 进入细菌，蛋白质没有进入细菌 细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来 32P (4)DNA8解析：第(2)题是验证实验。欲证明促进 R 型细菌转化的物质是 DNA，可用 DNA 酶将 S 型细菌的 DNA 破坏，看其是否还能使 R 型细菌转化为 S 型细菌。解答时可考虑以下几个方面：设置对照实验，在实验组中加入提取的 S 型细菌的 DNA；在对照组
10、中，一组中不加任何提取物，另一组中加入提取的 S 型细菌的 DNA 和 DNA 酶。单一变量的控制，即只有培养细菌的培养基中是否加入 S 型细菌的 DNA 这一个实验变量，其余的变量( 如接种的细菌种类、数量以及培养条件等) 应基本相同。答案：(1)S 型细菌中的“某种物质 ”(转化因子)能使 R 型细菌转化成 S 型细菌，而且这种转化是可遗传的 (2)第二步：A 中不加任何提取物， B 中加入提取的 S 型细菌的DNA， C 中加入提取的 S 型细菌的 DNA 和 DNA 酶(顺序可变 ) 第三步：在三组培养基上分别接种等量的 R 型细菌 第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间后，观察菌落生长情况 结果预测：A 中只有 R 型细菌菌落；B 中出现 R 型细菌和 S 型细菌两种菌落；C 中只有 R 型细菌菌落。结论：S 型细菌的 DNA 可以使 R 型细菌转化为 S 型细菌 DNA 只有在结构保持完整、未被破坏的前提下才具有促使 R 型细菌转化为 S 型细菌的功能
