2016春一年级音乐下册 第2单元春之歌课件1 新人教版

1、做个好娃娃,1,还记得我们玩过的节奏游戏吗?,注意：休止符的位置改变了。,同学们,说说你喜欢的童谣吧。,听听这首童谣,说的是什么内容?起个名字吧。,童谣的名字叫做个好娃娃，再来听听这首童谣,在童谣停顿的地方举手表示。,再来听童谣，听到哪，小手指指到哪儿。,请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读，请你一句一句跟着学。,请同学们跟着音响来读童谣。,请一名同学来读童谣，大家打节拍。,请同学们边打节拍边读童谣。,请你把打击乐器和节奏用线连起来。,X -,X X X X,X X,按节奏读童谣，并选用以下打击乐器伴奏。,课堂小结,今天我们。

2、咏鹅教学课件,猜一猜,身穿白袍子， 头戴红帽子。 说话伸脖子， 走路摆架子。,咏鹅 （唐 骆宾王） 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。,咏 鹅 0 鹅 鹅 鹅， 曲项 向天 歌。 白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。 鹅 鹅 鹅, 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。,咏 鹅 1=E 24 （唐）骆宾王 诗 中速稍慢 黄国群 曲 1 11 01 2。

3、,有时落在山腰 有时挂在树梢 有时象面圆镜 有时象把镰刀 （打一天体）,月亮,请欣赏音乐弯弯的月亮,认真聆听，展开想象的翅膀，这段音乐使你想到什么样的情境？,一轮弯弯的月亮在星空中缓缓穿行，皎洁的月光撒满大地。,弯弯的月亮象什么？,小船 、月牙,小白船,歌曲里的小船指的什么？ 在哪里飘荡？ 船上有什么？ 歌曲情绪是怎样的？ 歌曲是几拍子的？,月亮,银河里,桂花树和白兔,优美抒情,3/4拍,3/4拍的含义：以四分音符为一拍，每小节三拍3/4拍的强弱规律：（强 弱 弱）,歌曲用鲜明的三拍子的韵律，生动描绘了月亮在夜空，轻轻摇荡的形象。。

4、,保护小羊,X X X X X X X X X X 咩 咩咩 咩 咩 咩 咩咩 咩 咩,一群小羊上山岗呀，,突然来了三只狼。,X XX XX XX 突 然 来 了 三 只 狼。X. XX XX XX 突 然 来 了 三 只 狼。,朋友们呀快快来呀，快来保护小绵羊。,一群小羊上山岗呀， 突然来了三只狼。 朋友们呀快快来呀， 快来保护小绵羊。,大象伸出长鼻子呀， 狗熊举起大手掌。 小刺猬呀小猎狗呀， 团结起来赶豺狼。,傈 僳 族,l s z,傈 僳 族,。

5、,保护小羊,X X X X X X X X X X 咩 咩咩 咩 咩 咩 咩咩 咩 咩,一群小羊上山岗呀，,突然来了三只狼。,X XX XX XX 突 然 来 了 三 只 狼。X. XX XX XX 突 然 来 了 三 只 狼。,朋友们呀快快来呀，快来保护小绵羊。,一群小羊上山岗呀， 突然来了三只狼。 朋友们呀快快来呀， 快来保护小绵羊。,大象伸出长鼻子呀， 狗熊举起大手掌。 小刺猬呀小猎狗呀， 团结起来赶豺狼。,傈 僳 族,l s z,傈 僳 族,。

6、小蚂蚁,教学目标,1.通过跳集体邀请舞这一活动，培养表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。2.通过演唱歌曲，教育大家学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。3.用赞美的情绪演唱好歌曲小蚂蚁。,蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目。它们是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小（0.5cm-2.5cm），颜色有黑、黄、红、白等，体壁具有弹性，且光滑或有微毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，柄节很长，末端23节膨大。全触角分。

7、春天音乐会,2,请同学们欣赏一首歌曲，感受它的情绪并跟着音乐轻轻点拍。,歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？,春雷,春水,春雨,春风,边听边用声势为歌曲伴奏吧！,1.,2.,3.,这首歌曲的曲名：,春天音乐会,请同学们跟着录音轻声唱一唱。,这场音乐会上春风、春雨都是怎样演奏的？你能读出它们的节奏吗？跟着音乐唱一唱这些音响。,师生合作读节奏。,师,生,师生合作再读节奏。,生,师,请同学们一起读节奏。,边读节奏边做声势。,边读节奏边做声势。,在春天里，你还听到过哪些音响。,请同学们把想到的音响分小组进行编创。,春风组: 春雨组: 春。

8、,小 胖 胖,表演唱,请你来分辨！,1、 随手乱扔垃圾 2、 随地吐痰 3、见人有礼貌 4、 闯红灯 5、 走人行道 6、 靠右行驶 7、 尊老爱幼,小胖胖，没礼貌，哎呀哎呀呀，见奶奶 怎么样？装着没看到。见叔叔喂喂喂，真是没礼貌。人人见他都把头来摇，哎呀呀。,小胖胖,小胖胖，改正了，哎呀哎呀呀，见奶奶 怎么样？叫声奶奶好。见叔叔微微笑，向他把手招。人人见他都把拇指翘，哎呀呀。,小胖胖,小胖胖,漫画,我们每位同学都要像小胖一样学做一个懂礼貌的好孩子。,思考：从歌曲中你都学到了什么呢？,。

9、现在是什么季节？,这个季节有什么特点？,猜一猜 千条线万条线，落到水里看不见。见,学学它们的声音,雨儿落到哪儿去了？它们的心情会是什么样呢？,小雨沙沙沙,看图说说歌曲唱的内容吧,选择自己喜欢的乐器为歌曲伴奏吧,。

10、做个好娃娃,1,还记得我们玩过的节奏游戏吗?,注意：休止符的位置改变了。,同学们,说说你喜欢的童谣吧。,听听这首童谣,说的是什么内容?起个名字吧。,童谣的名字叫做个好娃娃，再来听听这首童谣,在童谣停顿的地方举手表示。,再来听童谣，听到哪，小手指指到哪儿。,请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读，请你一句一句跟着学。,请同学们跟着音响来读童谣。,请一名同学来读童谣，大家打节拍。,请同学们边打节拍边读童谣。,请你把打击乐器和节奏用线连起来。,X -,X X X X,X X,按节奏读童谣，并选用以下打击乐器伴奏。,课堂小结,今天我们。

11、柳树姑娘,2,请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什么？,柳树姑娘,今天我们就来学习歌曲柳树姑娘，请同学们边听歌曲边用小手轻轻点拍，思考：歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？,再听一遍，按 “强 弱 弱” 的节拍规律为歌曲点拍。,请唱一唱歌曲第三乐句。,A.紧凑。,B.舒展。,应该用怎样的方法演唱，才更能体现“柳树姑娘”想要变漂亮的急切心情？,A.连贯。,B.轻巧。,请同学们边听歌曲边用画旋律线的方法感受歌曲中的“连贯”和“轻巧” 。,随范唱轻声演唱。选择正确的演唱方法并表现。,你能随伴奏完整演唱歌曲吗？,用柔和、连贯的声音。

12、小雨沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴,落在田野里,苗儿乐得向上爬,这首歌曲有四句组成，听一听，歌曲中哪两句完全相同，哪两句不同，并唱一唱。,同学们，让我们有感情地演唱一遍，并用沙锤和串铃为歌曲伴凑。,。

13、现在是什么季节？,这个季节有什么特点？,猜一猜 千条线万条线，落到水里看不见。见,学学它们的声音,雨儿落到哪儿去了？它们的心情会是什么样呢？,小雨沙沙沙,看图说说歌曲唱的内容吧,选择自己喜欢的乐器为歌曲伴奏吧,。

14、小蚂蚁,教学目标,1.用赞美的情绪演唱好歌曲小蚂蚁。 2.通过演唱歌曲，教育大家学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 3.通过跳集体邀请舞这一活动，培养表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。,蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。 由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称“蚁”。,蚁后：主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。,雄蚁：或称父蚁。,工蚁：又称职蚁。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物。

15、,第 二 课 春 之 歌,教学过程,1、回忆复习：用正确的歌唱方法演唱歌曲我们是春天，并要求设计动作。并请学生识谱唱乐谱。（帮助学生进一步巩固乐谱的识读能力） 2、新课教学：春之歌 思考： 作品的调？作品的拍号？作品的词曲作者？（解释安娥，聂耳的妻子，加强印象。） 3、歌曲学唱教师范唱朗读歌词用荡秋千的感觉熟悉乐谱的音乐节拍。讲解音乐知识：初步了解乐汇、乐节、乐句、乐段音乐 名词在音乐中的运用。,要求学生用绿唱全曲。 唱好歌曲的连线。 把握好乐曲的速度和乐曲的律动感演唱歌曲，唱出动感。 带着情感演唱。 请学生伴奏、。

16、春 之 歌,2,同学们，春天是个美好的季节，你眼中的春天是怎样的呢？请你用语言来描述一下。,我眼中的春天,赞美春天的歌曲或乐曲更是数不胜数，今天我们就来欣赏一首描绘春天的乐曲。,春之歌,钢琴,1.乐曲的情绪是？,边听边思考:,庄严的,2.乐曲是由什么乐器演奏的?,优美的,欢快的,忧伤的,请带着喜爱春天的愉悦心情，在音乐的伴奏下，有表情地朗诵春天在哪里。,这首乐曲还有其他的演奏形式，下面这种演奏形式里你能听出哪几件乐器的音色？,再次欣赏轻音乐春之歌，并随音乐轻轻律动。,两种演奏方式对比，你更喜欢哪种？为什么？,下面我们再来。