2015新版小学六年级下册英语第二单元试卷

1、 苏教版小学六年级下册数学第二单元试卷 小学数学第十二册第二单元过关测试卷 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、填空题。 1. 4080 立方分米 =（ ）立方米（ ）立方分米 10 立方米 80 立方分米 =（ ）立方米 0.8 升 =（ ）立方厘米5.8平方分米 =（ ）平方厘米 2. 一个圆柱的底面半径是 3 厘米，高是。

2、试卷分析一、 试题分析本次考试的重点是对基础知识及其关键词替换的考查，体现了活学活用的理念，但是由于学生举一反三的能力以及联系生活的能力较差，所以本次考试不太理想。二、 测试情况分析本次试卷共分两大部分， ，第一部分是听力部分，听力题比较注重对短语和常用句子的考察，学生掌握的情况不错。第二部分是笔试部分，主要包括以下几种题型：1、音标题。因为对音标的不太熟悉，对单词读音也不求甚解，所以遇到这样的题就有点模棱两可。2、看图片写短语题。学生对短语的构成有点混乱，尤其是同意思的不同说法都记混淆了，如 I have。

3、六年级英语下册第二单元试卷姓名 班级 I.Choose the answer.1.What _ he do yesterday?Awill Bdoes Cdo Ddid2.Tom_ clean the room last night.Ahasnt Bdont Cdoesnt Ddidnt3.They played football on the playground _.Ayesterday Btomorrow Cnow Dnext Sunday4.What did Tom _yesterday afternoon?He _ his homework.Adid, did Bdoes, doesCdo, did Ddo, does5.He _ breakfast this morning.Ahasnt Bdidnt have 。

4、冀教版小学英语六年级下册第二单元试卷及答案 时间 40分钟 满分 100分 Listening Part 40 points Listen and number 10points Listen and choose the correct words 10 points 1 A body B bike C bone 2 A onions B cabbage C fruit 3 A reading 。

5、Unit 2 Ways to go to schoolA. Lets talk,bus,plane,ship,taxi,bike,The Transportation Exhibition（交通工具展）,subway,train,by,ship,taxi,bus,train,plane,subway,The Transportation Exhibition（交通工具展）,How do you come to school?,I usuallycome on foot.,The Transportation Exhibition（交通工具展）,How do you come to school?,I often come by bike.,The Transportation Exhibition（交通工具展）,100%,80%,60%,40%,0%,alwaysusuallyoftensometimesnever,come 与 go 的区别,go to school 去学校,come to school 来学。

6、What sthematter Mike 1 掌握表达疾病以及心情的单词 会使用Let sread中的短语 2 学会使用What sthematter和Howdoyoufeel句型进行简单的对话 Teachingaims What sthematter What swrongwithhim her Hehasasorethroat Shehasafever What sthematter What。

7、Unit 2 Whats The Matter , Mike ?Part A一、写单词发烧 疼痛 感冒 牙疼 头疼 喉咙疼 麻烦 疼的 鼻子二、填空1. Whats the _ , Mike ?2. I _ a fever .3. .The straw man_(have) a headache. 4. How _ you feel ?5. My nose _ (hurt) .三、选择( ) 1. _ the matter ?A. What B. Whats C. How( ) 2. I _ a headache.A. having B. has C. have( ) 3. How _you feel?A. do B. is C. does( ) 4. In winter people often get the .A. hurt B. fever C. flu(。

8、Unit 2 Ways to go to school 第一课时A Lets learn & Write and say 1、教学目标与要求:1 能够听、说、读、写短语：on foot，by taxi，by bus，by train,by plane，by ship，by subway。2. 能够正确使用上述单词和词组谈论交通方式。如句型：How do we get there? 能完成本页将出发地、目的地和交通方式进行匹配的活动。二、教学重点、难点分析:本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和 A Lets learn 部分中运用某种交通具去某地的表达法。三、教学准备：多媒体课件。单词图片四、教学步骤和建议:1Step1Preparation(1)复习频度副词：alwa。

9、小学英语六年级下册第二单元教学反思本单元为教材的第 2 单元，所涉及的内容是关于身体状况的用语，这一单元的内容关于询问健康的知识，主要的学习内容是询问身体健康的正确表述方式。还要求能熟练运用本单元的两个重点句型: Whats the matter? I have.这些单词和句型学生在日常生活中经常碰到，十分贴近学生的生活。整个单元都是以操练和运用为主,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进地深化教学内容.特别是在 Whats the matter?的操练.展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动.学生在本单元中始终能积极地参与活动,积。

10、人教新版六年级英语下册,Revision,Last Sunday was New Years Day.It was cold.,Last Saturday was the Spring Festival.It was snowy.,Last Sunday was Mothers Day.It was sunny.,Last Saturday was Tree Planting Day.It was sunny.,Did you go to plant trees yesterday?,Yes, I did.,Fun Story,课文超链接,Goodbye,。

11、Whats the matter,Mike?,1.掌握表达疾病以及心情的单 词。会使用Lets read 中的短语。 2.学会使用Whats the matter 和How do you feel 句型进行简单的对话。,Teaching aims,Whats the matter? / Whats wrong with him/ her?,He has a sore throat.,She has a fever.,Whats the matter? / Whats wrong with him/her?,His leg hurts.,He has a cold.,Whats the matter? / Whats wrong with him/ her?,He has a toothache.,She has a headache.,How does he feel? / How is he?,He is tired.,He is excited.,How does she feel? / How is sh。

12、20082009 学年度第一学期小学六年级第二单元测试卷班级： 姓名： 座号： 评分： （听力测试 40%）一、听录音，按听到的顺序给下列图画标上正确的序号。(9 分)（ ） ( ) ( )（ ） （ ） （ ） 二、写出所听到的单词，并写出其汉语意思。 （12 分）1. 2. 3.4. 5. 6.三、判断所读的两个的单词是否含有共同的元音音素。 （5 分）1.( ) 2.( ) 3. ( ) 4.( ) 5.( )四、听句子，找出其汉语意思。 （5 分）1( ) A.上 102 路公共汽车。2.( ) B.向西走 5 分钟。3.( ) C.图书馆离这远吗？4.( ) D.谢谢 你们来参加我的生日聚会。5.( ) E. 到医院下 车。。

13、金川区第二小学 20122013 学年度第二学期六年级英语教案义务教育课程标准实验教科书六年级英语下册（人教版） 授课教师：刘晓霞- 1 -备课组成员：刘晓霞 顾秀文主 备 人：刘晓霞Unit 2 Whats the matter, Mike?Lesson 1 教学目标：1.能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat.2.能够听说读句型：Whats the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.并进行关键词的替换操练。3.能够理解并吟唱 Lets chant 的歌谣。教学重点：掌握 A Lets learn 部分的四会单词。

14、Unit2 Last weekend,第二单元复习,原形 过去式,clean,stayed,stay,cleaned,wash,washed,watch,watched,一般直接在词尾+ ed,fix,fixed,原形 过去式,sleep,read,read,slept,have,had,不规则变化,drink,drank,am/is,was,are,were,go,went,see,saw,do,did,动词过去式的构成规则, 一般的直接在词尾加ed如:looklooked, visit-visited. 以e结尾的，直接加d ，如： use-used,live-lived,末尾只有一个辅音的重读闭音节，先双写这个辅音字母，在加ed,如：stop-stopped.结尾是辅音字母+y的动词，变y为i在加ed,如：study-studied,carry-carried.,表示。

15、第一单元测试题 一 Choosetherightanswer 选择正确的答案 1 I mtwoyears thanher A taller B shorterC older D bigger 2 I mtaller you A this B thanC that D the 3 monkeyissmaller A What B WhichC Who D How 4 heavyareyou A Wh。

16、 第二单元检测题 一、Read and choose（.读一读，选出每组单词中不同类的一项。） （ ）1.A.stayed B.danced C. eating （ ）2.A.yesterday B.last Sunday C.Saturday （ ）3.A. bigger B.made C. cleaned （ ）4.A. was B. am C. are （ ）5.A.went B.g。

17、 1第二单元检测题一、Read and choose.（读一读，选出每组单词中不同类的一项。）（ ）1.A.stayed B.danced C. eating （ ）2.A.yesterday B.last Sunday C.Saturday （ ）3.A. bigger B.made C. cleaned（ ）4.A. was B. am C. are（ ）5.A.went B.got C. lives 二、Read and write.(读一读，写出下列单词的正确形式。)1.well(比较级） 6.live(过去式) 2.swim(现在进行式） 7.have(过去式） 3.stay(过去式） 8.plan(过去式） 4.cry(过去式） 9.read(过去式） 5.watch(第三人称单数） 10.drank(原形） 三、Choose the best answe。

18、 PEP 小学英语六年级下册 Unit 2 测试题出卷人：胡翠班级： 姓名： 分数： 听力部分（20 分）一、Listen and number. (听音，给图片排顺序。 )（5 分）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and choose.(听音，选出你所听到的单词。)（5 分）（ ）1. A. fixed B. cleaned C. cooked （ ）2. A. stayed B. sad C. played （ ）3. A. last B. night C. before （ ）4. A slept. B. sleep C. wanted 新 课 标 网（ ）5. A. thank B. drank C. talked 三、Listen and choose.(听音，选择正确的答语。)（5 分）( ) 1. A. Yes,。