2015年三年级语文上册兔子和狼课件3 语文a版

1、回忆学过的送别诗,送孟浩然之广陵 唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。,标题,别 董 大,高 适,董大,名叫董庭兰,因排行第一， 所以称董大。他是唐玄宗时代著名的琴手, 在音乐上有很高的造诣。据说董大擅长古琴，而当时盛行胡乐，他倍受冷落，非常失意。,高适,河北沧州市人， 唐代诗人， 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不久投笔从军。由于他参加军队的时间很久，熟悉边疆的自然环境和军事生活， 写了不少边塞诗。他。

2、22、冯婉贞,说教材说学生说教学目标说教法学法说教学过程,一、说教材 冯婉贞是语文A版教材三年级上册第六单元中的一篇课文。这是一篇能激发学生强烈的爱国情感的历史故事。它反映了北京谢庄村民在冯三宝、冯婉贞率领下同仇敌忾，英勇抗击英帝国主义侵略军，并取得辉煌胜利的爱国主义故事。,二、说学生 1、三年级的学生处于910岁之间，活泼好动，求知欲旺盛，喜欢新鲜事物，又有了一定的学习基础和知识积累，加上各学生的知识掌握情况、进度不一，所以教学中宜采取多种形式吸引学习兴趣。 2、课文中的故事距离学生的生活较远，学生对课文的。

3、15 自 信,老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地摸了摸小孩儿的头，说：“记住，气球能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人能否成功，关键不在他的外表，而是要看他心中有没有自信。”,基 件 肤货 讶 否,写 字,蜂,著,件,烈,肤,艳,拖,讶,j基,jin件,15 自 信,。

4、,32、龙宫借宝,学习目标：1、了解作者和相关的文学常识。2、能正确、流利、有感情地朗读课文. 3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。分析孙悟空的人物形象。,说说西游记,吴承恩：明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阴人。西游记是我国古代著名的长篇神话小说，全书共一百回，写了孙悟空大闹天宫和孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经路上同妖魔顽强斗争的经 过，曲折地反映了当时的社会矛盾，也 体现了人民的某些美好愿望。,学法指导1.自由朗读课文，把导学案上的拼音写在文中相应的字词上（8分钟）,mo rng n dn n 点卯 纷。

5、,海底世界,数一数，圈一圈，,（ ）,11里面有（ ）个十和（ ）个一。和11相邻的数是（ ）和（ ）。,11,1,1,10,12,1.14里面有（ ）个十和（ ）个一。2.20里面有（ ）个十。3.（ ）个十和（ ）个一是174.15里面有1个（ ）个5个（ ）.5.（ ）个十和（ ）一是19，与19相邻的两个数是（ ）个（ ）.6.比13大而比15小的数是（ ）.7.按大到小排列下面的数 10 19 11 15 12 9 0,1,4,2,1,7,十,一,1,9,18,20,14,。

6、,猜一猜： 钢铁身子重万斤， 搁在水里它不沉。 不怕风浪大， 就怕水不深。 谜底：船,客轮,军舰,货轮,蒸汽机带动轮桨,装上轮桨,帆船,配船桨,独木舟,筏子,一根树干,愿大家扬起理想的风帆，努力拼博，驶向成功的彼岸！,。

7、语文A版 三年级 语文 上册 第七单元,兔子和狼,狼,兔子,拳,狼,威,拼,实,饿,大汗淋漓： 形容汗流满面，汗珠往下滴。淋漓：形容湿淋淋往下滴。,气喘吁吁： 形容大声喘气。吁吁：形容出气的声音。,绞尽脑汁： 形容处心积虑，费尽脑筋。绞：扭转，挤压。,讨论以下问题。 1.当兔子听到狼要吃它后，它是怎样做的？ 2.狼见到兔子练功后，说了些什么？,讨论： 1.为什么兔子后来会越来越强壮，而狼却死了？ 2.如果你遇到同样的问题，你会怎样做？,想象： 1.当兔子看到狼死后会想些什么？说些什么？ 2.如果狼改变了想法，又会发生怎样的事情呢？,。

8、三年级语文,兔子和狼,撑 杆 威 胁 拼命 练拳 蹲下,绞尽脑汁 饿得咕咕叫 捣狼眼,大汗淋漓 气喘吁吁 结结实实,chng,wi xi,jio,pn,do,dn,l,qun,chun,ji,可是狼连动也没动一下，吭也没吭一声。他被摔死了。,阅读提示：,1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、边读边想：狼几次威胁兔子， 兔子有什么想法和做法？3、请注意读书的姿势。,一天,狼发现了对面山头上的兔子,大叫:“喂,小兔子,我要吃掉你!”兔子抬头看见对面的狼,害怕起来.幸好两座山中间隔着一条很深很深的山涧(jin),狼过不来。 这一夜,小兔子没睡好,他想,狼真要跳过来，自己首先要。

9、兔子和狼,chun撑 练拳 气喘吁吁 xi l捣 威胁 大汗淋漓 jio蹲 拼命 绞尽脑汁,“喂，小兔子，我要吃掉你！”,学习提示： 1、自由地读读2至5自然段，边读边想： 狼共有几次对兔子说话，每次各是怎么说的。 兔子听了狼的话，是怎么想的，怎么做的。 2、在书上画出相关的句子，读一读。,大叫：“喂，小兔子，我要吃掉你！”,这一夜，小兔子没睡好。他想，,狼真要跳过来，自己首先要跑得快，逃得脱。,第二天，兔子早早地起床练习跑步。他跑哇跑，跑得大汗淋漓（l），气喘(chun)吁吁，真想停下来，但一想狼就要来了，连忙咬牙坚持跑起来。,“小兔。

10、一、耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 （打一动物）二、牙齿尖尖尾巴长，本性凶残又狡猾。 （打一动物）,我会猜,26 兔 子 和 狼,认真听老师范读课文:1、找出狼说的话画上横线;2、找出兔子的想法画上波浪线,3、找出兔子的做法画上双横线.,喂,小兔子,我要吃掉你!,要跑得快， 逃得脱。,练习跑步,小兔子，你跑也没用。等我找根树枝，来个撑杆跳，就能抓住你！,蹲蹬弹跳出拳蹬腿,光跑没用，还得练格斗。,小兔子，你再练也没用，我一掌就能把你拍成肉饼。,拼命挖洞,还要学会隐蔽，保护自己。,越来越瘦，只剩下皮包骨头。,结结实实，又高又壮。,。

11、兔子靈修可我还是想你,大兔子和小兔子一起吃饭。 小兔子捧着饭碗，对大兔子说：“想你。” “我不就在你身边吗？”大兔子说。 “可我还是想你。”小兔子咋吧咋吧嘴， “我每吃一口饭都要想你一遍， 所以，我的饭又香又甜，哪怕是我最不喜欢的卷心菜。”大兔子不说话，只是低着头继续吃饭。,大兔子和小兔子一起散步。 小兔子一蹦一跳，对大兔子说：“想你。” “我不就在你身边吗？”大兔子说。“可我还是想你。” 小兔子踮起脚尖，“我每走一步路都要想你一遍，所以，再长的路走起来都轻轻松松，哪怕路上满是泥泞。” 大兔子不说话，只是。

12、26 兔子和狼,认一认,幸好 山涧,大汗淋漓 气喘吁吁,撑杆 格斗,出拳 蹬腿,捣狼眼 踹狼腰,威胁 硬拼,绞尽脑汁 皮包骨头,结结实实 又高又壮,品一品,1、“喂，小兔子，我要吃掉你!”,2、“小兔子，你跑也没用。等我找根树枝，来个撑杆跳，就能抓住你！”,3、“小兔子，你再练也没用，我一掌就能把你拍成肉饼。”,想一想,同学们可以想象一下，这只兔子看到摔死的狼会想些什么？会说些什么？,悟一悟,同学们，你们喜欢这个故事吗？从这个故事中，你明白了什么道理？,狼的语言,“喂，小兔子，我要吃掉你!”,“小兔子，你跑也没用。等我找根树枝，来。

13、,26、兔子和狼,撑 杆 威 胁 拼命 练拳 蹲下,绞尽脑汁 饿得咕咕叫 捣狼眼,大汗淋漓 气喘吁吁 结结实实,chng,wi xi,jio,pn,do,dn,l,qun,chun,ji,喂，小兔子，我要吃掉你！,有两座山，面对面，南山住着兔子，北山住着狼。一天，狼发现对面山头上的兔子，大叫：“喂，小兔子，我要吃掉你！”兔子抬头看见对面的狼，害怕起来。幸好两座山中间隔着一条很深很深的山涧，狼过不来。,南山 狼 兔子 长跑 格斗 挖洞 结结实实 摔死,说一说,可是狼连动也没动一下，吭也没吭一声。他被摔死了。,这一夜,小兔子没睡好,他想,狼真要跳过来，自己首先要跑得快。