2015高考语文一轮课件7选用变换句式

第七单元 选用、变换句式选用、变换句式1把下面的长句改为短句,可适当增删词语,不能改变原意。老中青三代美术家热情创作了一批不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格,为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”提供了宝贵经验的优

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1、第七单元 选用、变换句式选用、变换句式1把下面的长句改为短句,可适当增删词语,不能改变原意。老中青三代美术家热情创作了一批不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格,为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”提供了宝贵经验的优秀的中国画、油画和雕塑作品。答:_答案 老中青三代美术家热情创作了一批优秀的中国画、油画和雕塑作品,这些作品不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个。

2、专题 6选用、仿用、变换句式和准确使用修辞【试题演练】1仔细揣摩下面例句的内容和写法,另写一个句子。(6 分)例句:谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他还坚忍地站在黑暗当中呢。2将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语) ,保留全部信息。(5 分)2013 年 12 月 10 日在南非 FNB 体育场举行了曼德拉的追悼大会。曼德拉是南非前总统。美国总统奥巴马在追悼会上发表了讲话。奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人” 。3 “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!”采薇一。

3、第十一章选用、变换句式,“目无官长”与“长官无目”王培焰一九四六年,精通训诂并且通晓英、日、德三国语言的朱季海受聘于南京国史馆。朱先生秉性刚直,对当时不学无术而又善于钻营的馆长十分看不惯。馆长虽多有不满,却碍于朱的学识,只能在背后嘀咕。一日,朱的好友告之曰“馆长说你目无官长”朱季海一听,当即托友传话给馆长:“此乃长官无目!”乃拂袖而去。 “目无官长”是责人自高自大,无视领导;而“长官无目”则是讥人有眼无珠,不识人才。朱先生巧用馆长原话,以“回文”这一修辞手法反击对方,一语中的,力重千钧。,考纲 解读。

4、第五单元选用、变换句式第1课时选用、变换句式(复习课),纪晓岚巧改对联有一次,乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是“两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的是“_”。乾隆又说:林间两蝶斗。纪晓岚道:_。乾隆开心大笑。你能写出纪晓岚的对联吗?答案一鸥游水上一鸥游,1(2013江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答:_,解析画线句是个比喻句,解答时。

5、专题七选用、仿用、变换句式和修辞手法,真题vs指导,考点vs技法,训练vs检测,返回目录,第1讲选用、变换句式,真题vs指导,考点vs技法,训练vs检测,返回目录,重庆市高考考试说明对该考点提出的要求是“选用、变换句式”,能力层级为E级。“选用句式”考查根据不同的对象、场合、目的等,选用恰当的、与情景相符合的句式的能力;“变换句式”考查根据特定的题目要求,在保持原句意思不变的前提下,对所提供的语言材料进行句式变换的能力。,考纲在线,返回目录,“选用句式”一般不单独设题,设题采用选择题形式,与“连贯”考点相结合;“变换句式。

6、第七单元选用、变换句式,纪晓岚巧改对联有一次,乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是“两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的是“_ _”。,乾隆又说:林间两蝶斗。纪晓岚道:_。乾隆开心大笑。你能写出纪晓岚的对联吗?答案一鸥游水上一鸥游,1(2013江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答:_,解析画线句是个比喻句,解答时,要根据语意找出各个喻体及。

7、第 一 部 分 第 二 章 第 三 节 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式( 含 修 辞 )能力提升限时 45 分钟1(2011安徽)下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言多么华美,_;_,_;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。解析 这是一个较为宽泛的仿写题,除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“窗口” 、 “灯塔”都运用了比喻的修辞手法。所以答案所给的“桥梁” 、 “阶梯”就是。

8、高考总复习语文,第一部分 语言文字运用专题五选用、仿用、变换句式,锁定高考高考解密真题演练,栏目链接,考点要求选用、仿用、变换句式,能力层级E。考点阐释选用句式是从各种句式中按照题目给定的要求选择最能表情达意的一种,除了句式要求外,还要注意上下文连贯,语意恰当。,锁定高考,锁定高考高考解密真题演练,栏目链接,锁定高考,仿用句式是仿照题目所给例句的句式特点、修辞及主题立意等进行仿写,多与排比、比喻、对偶等修辞手法的运用结合在一起考查。变换句式是指按照特定要求,把给定的语句变换成符合要求的另外一种句式。变换句。

9、,第十章 选用、仿用和变换句式(含修辞),第1节选用与变换句式,第三编,所谓选用句式,就是在规定的情境的情况下,选取最有表现力的句子,从近几年高考在这方面的命题情况看,主要涉及两种题型:一是效果判断题,即对不同句式的表达效果进行比较和判断的题型;一是语境选用题,即按照或明或暗的语意要求选择句式的题型。无论哪种题型,都要以表达效果的琢磨和把握为前提。,变换句式就是能根据一定要求将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则:一是必须服从表达效果的需要,二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多。

10、第八章 选用 变换句式,第二编 考点全线突破,思维热身【原文】待小人不难于严,而难于不恶;待君子不难于恭,而难于有礼。,【译文】对待品行不端的小人,对他们抱严厉态度并不困难,困难的是不憎恨他们;对待品德高尚的君子,对他们抱恭谨态度并不困难,困难的是在于对他们有礼。,【赏析】对于美与丑,做到爱憎分明并不容易,而做到分寸适当就更不容易。对待小人,人们常常心生憎恶,甚至是连人带事一起批评,而不从爱护的角度出发去教育他们,这样做的结果往往是伤害了小人的自尊心,使他们丧失了改过自新的信心。,而对待比自己地位、声望。

11、第七单元 选用、变换句式选用、变换句式1把下面的长句改为短句,可适当增删词语,不能改变原意。老中青三代美术家热情创作了一批不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格,为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”提供了宝贵经验的优秀的中国画、油画和雕塑作品。答:_答案 老中青三代美术家热情创作了一批优秀的中国画、油画和雕塑作品,这些作品不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个。

12、第七单元选用、变换句式第1课时选用、变换句式(复习课),纪晓岚巧改对联有一次,乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是“两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的是“_”。乾隆又说:林间两蝶斗。纪晓岚道:_。乾隆开心大笑。,你能写出纪晓岚的对联吗?答案一鸥游水上一鸥游,1(2013江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。 有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答:_,解析画线句是个比喻句,解答。

13、1用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作文段的开头和叙述的主体,重组下面的句子。(可以改变语序,增删词语,但不要改变原意 )孟子,性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时,爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊,为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊_答案:(中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊 )是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出的,它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。2将下面四个短句转换为一个长句,要求不改变原意。

14、第 7 单元 选用、仿用、变换句式确运用常见的修辞手法题:(2013江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过 15 个字。(4 分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。 ”试题解读本题考查“正确运用常见的修辞手法”和“变换句式”的能力。考查方式是将形象句变为平实句。画线句子是一个比喻句, “穿上一双鞋子” ,比喻改变自己以适应环境;“给全世界铺上地毯”比喻改变社会环境。从长者的话中不难体会到:改变自己容易,而改变所处的社会环境很困难。

15、第七单元 选用、变换句式选用、变换句式(A) 1将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。这柳,这陕北的柳,这迎着漠风的柳,这晕染出一片苍凉的柳,千百年来,是在等谁呢?答:_解析 原句有两个特点:一是用了疑问语气,二是用了排比句式。改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分,消除疑问语气。答案 (示例)这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳,不知在等待谁。2阅读下面的材料,按照要求在横线上填写相关内容。徐帆,男,江苏南京人,东方大学文学院教授,我国红学界的后起之秀,尤以考证作者身世见长,专著曹雪芹家世考 、 大观。

16、第七单元选用、变换句式,有一次,乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是“两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的是“_”。乾隆又说:林间两蝶斗。纪晓岚道:_。乾隆开心大笑。你能写出纪晓岚的对联吗?答案一鸥游水上一鸥游,1(2013江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答:_,解析画线句是个比喻句,解答时,要根据语意找出各个喻体及其分别对应的本体。

17、第七单元选用、变换句式,有一次,乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是“两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的是“_”。乾隆又说:林间两蝶斗。纪晓岚道:_。乾隆开心大笑。你能写出纪晓岚的对联吗?答案一鸥游水上一鸥游,1(2013江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答:_,解析画线句是个比喻句,解答时,要根据语意找出各个喻体及其分别对应的本体。

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