2014年秋六年级数学上册 3.9 树叶中的比课件 苏教版

1、比的意义,六年级上册 第五单元,妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。,可以怎样表示这两个数量之间的关系,3,2,2,3,牛奶比果汁多1杯， 果汁比牛奶少1杯。,果汁的杯数相当于牛奶的 ， 牛奶的杯数相当于果汁的 。,相差关系,倍数关系,这两个。

2、江苏省电化教育馆制作,比的意义,六年级上册 第五单元,1,2,妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。,可以怎样表示这两个数量之间的关系,3,2,2,3,牛奶比果汁多1杯，果汁比牛奶少1杯。,果汁的杯数相当于牛奶的 ， 牛奶的杯数相当于果汁的 。。

3、比的基本性质,填空,12030200 30,商不变的规律,4,30,分数的基本性质,4,3,4,3,比除法分数的联系,什么是商不变性质什么是分数的基本性质,1318 ,口答：,下面是小冬在实验室里测量几瓶液体的质量和体积的记录表。填写下表。。

4、364 8 2241248 12 6 ,在填写时，应用了什么知识,商不变的规律,被除数与除数同时乘或除相同的数0除外，商不变。,导入,在填写时，应用了什么知识,分数的基本性质,分数的分子与分母同时乘或除以相同的数0除外，分数的大小不变。,导。

5、比的意义,内容:1读与写；2比与除法分 数的关系。 要求：1使学生认识比的意义和各 部分的名称，学会比的读写方法，理 解和认识比与除法分数之间的联系。 2培养学生比较分析和概括等思 维能力。,比,口答：,78 125, , ,比,分数和除法。

6、364 8 2241248 12 6 ,在填写时，应用了什么知识,商不变的规律,被除数与除数同时乘或除相同的数0除外，商不变。,导入,在填写时，应用了什么知识,分数的基本性质,分数的分子与分母同时乘或除以相同的数0除外，分数的大小不变。,导。

7、比的基本性质,填空,12030200 30,商不变的规律,4,30,分数的基本性质,4,3,4,3,比除法分数的联系,什么是商不变性质什么是分数的基本性质,1318 ,口答：,下面是小冬在实验室里测量几瓶液体的质量和体积的记录表。填写下表。。

8、比的意义,复习,1.口答.,78,125,2某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几女工人数是男工人数的几倍,男工人数是女工人数的,女工人数是男工人数的 倍,2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空。在。

9、比的意义,复习,1.口答.,78,125,2某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几女工人数是男工人数的几倍,男工人数是女工人数的,女工人数是男工人数的 倍,2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空。在。

10、苏教版六年级数学上册,比的意义,教学目标,1.知识目标：理解比的意义,知道比是表示两个数之间的一种关系。 2.能力目标：会读比写比知道比的各个部分名称。 3.情感目标：渗透变与不变的函数思想。,妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。,可以怎样表。

11、第3单元 分数除法,10 树叶中的比,学习目标,2.初步感受自然现象中蕴含的简单规律，培养用数学眼光观察生活的意识和能力，增强对数学学习的兴趣。,1.通过观察测量计算比较分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。,。

12、比的意义,复习,1.口答.,78,125,2某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几女工人数是男工人数的几倍,男工人数是女工人数的,女工人数是男工人数的 倍,2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空。在。

13、苏教版六年级数学上册,比的意义,教学目标,1.知识目标：理解比的意义,知道比是表示两个数之间的一种关系。 2.能力目标：会读比写比知道比的各个部分名称。 3.情感目标：渗透变与不变的函数思想。,妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。,可以怎样表。

14、,树叶中的比,观察比较,仔细观察采集到的树叶，看看每种树叶有什么特点,桑树叶,银杏叶,枫树叶,柳树叶,桃树叶,香樟树叶,枇杷树叶,槐树叶,进一步观察这些树叶，看看它们的大小形状是怎样的，不同树叶的大小形状区别在哪里，相同树叶的大小形状又有怎。

15、第3单元 分数除法,10 树叶中的比,学习目标,2.初步感受自然现象中蕴含的简单规律，培养用数学眼光观察生活的意识和能力，增强对数学学习的兴趣。,1.通过观察测量计算比较分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。,。

16、第3单元 分数除法,10 树叶中的比,学习目标,2.初步感受自然现象中蕴含的简单规律，培养用数学眼光观察生活的意识和能力，增强对数学学习的兴趣。,1.通过观察测量计算比较分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但长和宽的比值比较接近。,。

17、1树叶中的比课 题 整理与练习1 课时数 第 课时 总课时数教学目标1. 帮助学生明晰本单元的学习内容，体验自己的学习收获，建立合理的认知结构。2帮助学生进一步掌握分数除法的计算方法，沟通分数除法与乘法的关系，形成响相应的计算技能。3通过练。

18、,树叶中的比,观察比较,仔细观察采集到的树叶，看看每种树叶有什么特点,桑树叶,银杏叶,枫树叶,柳树叶,桃树叶,香樟树叶,枇杷树叶,槐树叶,进一步观察这些树叶，看看它们的大小形状是怎样的，不同树叶的大小形状区别在哪里，相同树叶的大小形状又有怎。

19、,树叶中的比,观察比较,仔细观察采集到的树叶，看看每种树叶有什么特点,桑树叶,银杏叶,枫树叶,柳树叶,桃树叶,香樟树叶,枇杷树叶,槐树叶,进一步观察这些树叶，看看它们的大小形状是怎样的，不同树叶的大小形状区别在哪里，相同树叶的大小形状又有怎。

20、,树叶中的比,观察比较,仔细观察采集到的树叶，看看每种树叶有什么特点,桑树叶,银杏叶,枫树叶,柳树叶,桃树叶,香樟树叶,枇杷树叶,槐树叶,进一步观察这些树叶，看看它们的大小形状是怎样的，不同树叶的大小形状区别在哪里，相同树叶的大小形状又有怎。