整数除以分数,口算, 每人吃2个，可以分给几 人？每人吃1个呢？,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,42 = 2(人) 41 = 4(人),幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,观察左图，你能想到些什么？,1个橙子分给2人，4个可以分给8人。,42 = 8(人),从上面的结果可以看出
2014年秋六年级数学上册 2.1 分数乘整数课件3 苏教版Tag内容描述：
1、整数除以分数,口算, 每人吃2个，可以分给几 人每人吃1个呢,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,42 2人 41 4人,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,观察左图，你能想到些什么,1个橙子分给2人，4个可以分给8人。,4。
2、整数除以分数,口算, 每人吃2个，可以分给几人,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,每人吃1个呢,422人,414人,42 2人 41 4人,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,1个橙子分给2人，4个可以分给8人。,42 8。
3、第一章：分 数 乘 法,1.分数乘法 第一课时,说说本课目标,1分数乘整数的计算方法； 2有简算的意识，在计算过程中能约分的先约分； 3理解分数乘整数的意义。,1约分。口算,4 5 3 6 10 1270 22 15200 77 20,看图。
4、第1单元 分数乘法,1 分数乘整数,学习目标,2.掌握分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。,1.理解分数乘整数的意义。,3.能解决简单的分数乘整数的实际问题，获得数学学习的成功体验。,个,情景导入1,小新爸爸妈妈一起吃一个蛋糕， 每人。
5、人教版六年级上册数学,连江县官坂下濂小学 林秀花,分数乘整数,人教版六年级上册数学,爱学出勤奋， 勤奋出天才。,温故而知新,复习巩固,整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算,1212121212 或 125,2 3个14是多少,141。
6、整数除以分数,口算, 每人吃2个，可以分给几人,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,41 4人,每人吃1个呢,42 2人,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。,观察左图，你能想到些什么,1个橙子分给2人，4个可以分给8人。,4。
7、分数乘整数,新安镇中心小学 杨清燕,分数乘整数,1.理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用先约分再相乘的方法进行计算。 2.提高理解能力和计算能力和逻辑推理能力。,学习目标,。
8、分数乘整数,太平镇中心小学 张凡贺,1.根据题意列出算式 15个12是多少23个14是多少,1212121212 或 125,141414 或 143,整数乘法表示求几个相同加数的和的简便计算。,2.口算,30个 相加是多少呢,分数乘整数的。
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10、分数乘法,分数乘整数,做一朵绸花用2米绸带。,做3朵这样的绸花，一共用几米绸带,做一朵绸花用2米绸带。,做3朵这样的绸花，一共用几米绸带,23 222,做一朵绸花用2米绸带。,做3朵这样的绸花，一共用几米绸带,23 222,乘法 求几个相同。
11、江苏省电化教育馆制作,苏教版六年级数学上册,分数与整数相乘,分数乘整数,根据题意列出算式：15个12是多少1212121212 或 125 23个14是多少 141414 或 143,复习巩固,分数乘整数,复习巩固,2.口算,分数乘整数,有。
12、,分数乘整数,苏教版六年级上册,教学目标,1.使同学们理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用先约分再相乘的方法进行计算。2.提高同学们的理解能力和计算能力，培养同学们的逻辑推理能力。,口 答,3004。
13、1分数与整数相乘章节名称 分数与整数相乘 课 时 第 1 课时教学班级 执教者一教学内容及分析苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 2829 页例 1练一练，第 32 页练习五第 15 题。二教学目标知识与技能 使学生通过自主探索，理解分数。
14、,苏教版六年级上册,分数与整数相乘,根据题意列出算式： 15个12是多少 1212121212 或 125 23个14是多少 141414 或 143,复习巩固,求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。,复习巩固,2.口算,学习探究,1米,。
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19、分 数 乘 整 数,学习单一1计算下面各题，观察它们有什么共同点怎样计算简便12121212120.50.50.50.50.50.5 ,12560,求几个相同加数和的简便运算。,0.563,2尝试计算：活动要求：1说说这个算式的意义，并画图。
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