2.4.1 学习-成才的阶梯 教案鲁教版七年级上册

1、第 7 课 春秋战国的纷争【教学设计】一、复习旧知识：请复习小导师引导学生回顾旧知识。教师作评价。二、导入新课：播放 flash 动画：烽火戏诸侯西周灭亡导入新课。屏幕显示组织学生讨论：1这个片子讲述的是什么故事？（烽火戏诸侯）2这个故事与我们小时候讲的一个什么故事相似？（狼来了）3他们的骗局导致了什么后果？自食其果，搬起石头砸自己的脚。烽火戏诸侯和狼来了的故事告诉我们做人要讲诚信。西周灭亡后，东周开始。东周又分春秋战国时期。屏幕显示一、春秋五霸五霸相继 (前 770前 476 年)1著名霸主： 【师】同学们，关于春秋五霸。

2、用心 爱心 专心 1最出色的球员简析教材：本文选自 20 世纪最为优秀的球星迈克尔乔丹的自传，这是“飞人”乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇文章，有较强的哲理性。这是作者的肺腑之言，来源与自己的篮球生涯，又 融入芸芸众生的生命之中，整篇文章焕发着伟大球星的自信与个性的光芒。学情分析：这对于初中二年级的孩子来说，感悟起来有一定的难度，但由于人们对体育的热爱，又拉近了学生和乔丹的距离，因此本文的学习，应以学生的自主，合作，探究学习为主，或者通过让学生讲述乔丹或其他运动员和本文有关的故事，或者讲述自己的经历，或者。

3、我的梦想教案教学目标： 德育目标：跟作者一起对体育内涵做深刻认识。 知识目标：解读课文，深刻体会作者情感。 能力目标：培养自主探究能力。 来源:学优中考网 xyzkw教学重点：深刻体会一个残疾人对体育的深情向往，对体育内涵的深刻理解，对人生的独到感悟上。 教学难点：体会情感及体育内涵。 教学方法：自读圈点法、摘抄背诵、模拟采访 来源:学优中考网 xyzkw教具准备：相关资料 课时安排：一课时 教学过程： 一、 导入： 来源:xyzkw.Com师生谈话：你最喜欢的体育项目是什么？你最想成为谁一样的体育明星？为什么？ 二、 朗读课文： 。

4、本学期第 课时课 题 课 时本单元第 课时日 期 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 情感、态度、价值观认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理。明白培养自立能力应该从哪些方面去努力。能力提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排；面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。学习目标知识 以自立的态度对待生活中的困难，培养生活中的自立精神。感知目标重难点1教学重点：怎样告别依赖，走向自立？2教学难点：为什么要自立？教师活动 学生活动 时间学习流程一、复习检。

5、 1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇；（二）能力目标来源:Z|xx|k.Com通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承；二、过程与方法教师指导学生 利用现 代信息技术，通过动手上网查资料，搜集史料，体会夏 、商、周青铜文明的辉煌。培养学生自主学习，筛选资料的能力；来源:学*科*网三、态度价值观通过学习本课，学生了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感及民。

6、本学期第 1 课时课 题 课 时本单元第 1 课时日 期 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 情感、态度、价值观体会生命的可贵，树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，学会尊重生命、珍爱生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯。能力 发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力；观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。学习目标知识 知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物；认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独。

7、第 2 课 原始的农耕生活【教学目标】一、知识与技能：学生在阅读课文的基础上，了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的发展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情况，主要包括：距今时间，生活地区、主要农作物、居住房屋建筑的主要特点，原始畜牧业和手工业的发展情况。学生通过小组方式合作学习，把课文内容转换成问题，举一反三，学会提问题的技巧；通过比较河姆渡与半坡原始居民的异同，把 历史和现实联系起来。认识原始的农耕生活发展对中国远古时代社会进步的重要意义。二、过程与方法：本课教学用具是多媒体教学课件，提。

8、我的梦想教学设计一、学习目标1、学习、掌握、积累本课词语。2、用心体会一位肢体残疾的作家对体育内涵的深刻理解和对人生的独特感悟。3、认真揣摩文章语句，学习作家寓哲理性于平实的文字中的写作方法。二、学习重点难点体会作家对体育及人生的理解与感悟，结合自身感悟人生。三、教学准备教师与学生同时搜集作家史铁生的事迹资料，以及文中提到的部分运动员的资料。四、教学时间一课时五、教学过程（一）谈话导入，交流资料同学们，每个人都有自己美好的梦想，或如潺潺的小溪，或如激昂的音乐，引领着每个人在人生的舞台上演绎各自的生。

9、第二单元 走进新的学习生活学习导航一、学习目标1）态度情感价值观： 体会丰富多彩的初中生活，培养集体主义感；树立正确的学习态度，认识到受教育的重要性，培养终身学习的意识。2）能力：增强自我调适能力适应新的学习生活，学会融入新的集体；学会正确认识自我，学会学习。3）知道自我调适的方法，理解良好的班集体对自己成长的意义，初步掌握认识自我的途径和方法；知道学习的重要性，知道学习既是公民的权利也是公民的义务，懂得教育与个人和国家发展的关系，知道选择适当的学习方法和培养良好的学习习惯的重要性。二、知识网络第三。

10、 七年级思想品德课时备课学科 思品 年级 七 学期教时总编号 10课题 受教育法律赋予的权利和义务 使用人 审阅人课时 第 课时（总 课时） 课型 新授课 主备人教学目标情感、态度、价值观树立正确的学习态度，培养终身学习的意识能力转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯知识了解科学的学习方法重点难点选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯转变学习方式教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备思考：你了解的学习方法有多少？在学习中是否坚持？中考考题找一找良好学习习惯、不良学习习。

11、本学期第 课时课 题 课 时本单元第 课时日 期 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 情感、态度、价值观热爱新的学习环境，适应新的学习生活，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。能力 转变学习方式，养成良好的学习习惯，学会用法律武器维护自己受教育的权利。学习目标知识 知道怎样学会学习？感知目标重难点教学重点：本层次的教学重点不在学习方式概念的学习上，而在学生对新的学习方式从思想向上认同到行为上实施的过程。所以应在如何做上下工夫，从实践上帮助学生完成学习方式的转变。教师活动 学生活动 时间学习流程一、知识检。

12、学富五车，才高八斗。 学海无涯苦作舟。 学问是苦根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 学无止境。,名言接力,第四课 知识让人生更亮丽 学习成才的阶梯,科学之母居里夫人,居里夫人杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘 取诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖。她发现了镭元素。几十年来，居里夫人由于长期从事放射性物质的研 究工作，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严 格，时常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受到 了破坏。

13、张先生来自河北宁晋的农民家庭，他兄弟三人，母亲多病并于1997年在他大学毕业前去世。家中仅有农业收入，为供他上学，二弟早早辍学。他学习勤奋，毕业时被保送上研究生。毕业后去了济南一家软件公司。现在他已经在石家庄买房，而且在家给二弟买了车，盖了房，还供着小弟上学，一家人过着舒心的日子。,这段材料说明了什么道理？,第四课 知识让人生更亮丽,学习成才的阶梯,你认为人才的标准是什么?,新华词典对人才的表述是：有品德有才能的人。,辞海对人才的解释就有多种：(1)有才识学问的人；(2)指才学才能；(3)指人的品貌。,中共中央、国务。

14、学富五车，才高八斗。 学海无涯苦作舟。 学问是苦根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 学无止境。,名言接力,第四课 知识让人生更亮丽 学习成才的阶梯,科学之母居里夫人,居里夫人杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘 取诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖。她发现了镭元素。几十年来，居里夫人由于长期从事放射性物质的研 究工作，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严 格，时常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受到 了破坏。

15、第四课 知识让人生更亮丽课时 1 学习-成才的阶梯【学习目标】 1. 知道学习重要性的表现。2. 认识学习才能适应社会发展的要求。【重点难点】学习可以提高品德修养，可以增长才干，才能适应社会发展的要求。【自主学习】为什么说学习是成才的阶梯？【课堂探究】探究一：学习可以提高品德修养1.阅读课本 38 页“居里夫人”材料，思考并回答问题：你读过哪些好书？对自己有什么样的帮助？探究二：学习可以增长才干2.阅读课本 39 页课文，完成中间方框里的填空，思考问题：（1）学习对我们有什么意义？（2）阅读课本39页“白雪霁”和第40页“知。

16、年级 七 课型 新授 时间课 题 4、1 学习成才的阶梯学习目标1、知识目标：知道学习的重要作用2、能力目标：能够理解学习的重要性3、态度、情感、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德 学习重点知道并理解学习的重要作用问 题 导 学教师点拨（学生笔记）自学提纲：1. 阅读 38 页散文想一想自己读过哪些好书？对自己有哪些帮助？2.学习对个人的成长成才的重要意义。说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？与同桌交流：通过学习，我获得了 方面的知识。通过学习，我掌握了 方面的技能。通过学习，我学会了处理和解决 方面的问题。。

17、,第4课 知识让人生更亮丽 第1框 学习成才的阶梯,名言欣赏,“学问是苦根上结出来的甜果” “书籍是人类进步的阶梯” “听君一席话，胜读十年书” 读名言，谈谈你的感悟 。,1、明白通过学习可以提高品德修养，可以增长才干，从而适应社会发展的要求。 2、通过对真实案例的分析，提高分析材料、归纳知识的能力。 3、明白学习的重要意义，初步树立终身学习的观念。,板块一:学习可以提高品德修养,自学教材3841页，思考：,1.学习对一个人生存和发展有哪些作用？ 2.在信息时代的背景下，为适应社会的发展给我们提出了哪些新的要求？,问题导学,幽。

18、七年级思想品德课时备课学科 思品 年级 七 学期教时总编号 08课题 新自我 新认识 使用人 审阅人课时 第 课时（总 课时） 课型 新授课 主备人教学目标情感、态度、价值观能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务能力理解受教育的重要性知识了解学习的作用重点难点学习的重要性学习的重要性教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备思考：自己总结学习的重要性准备图片我要上学中考考题学习对一个人生存发展的重要意义板书设计学习成才的阶梯学习可以提高品德修养学习可以增长才干学习才能适应社会发展的。

19、时政链接： 习近平出席APEC领导人非正式会议并讲话 新华网印度尼西亚巴厘岛10月7日电亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议7日在印度尼西亚巴厘岛举行。国家主席习近平出席并发表重要讲话.,第4课 知识让人生更亮丽学习成才的阶梯,1. 为什么要学习？(为什么说学习是成才的阶梯 ？学习有什么意义？) 2.在信息时代的背景下，社会的发展给我们提出了哪些新的要求？,学习目标：,看谁记得快：,1. 为什么要学习？(为什么说学习是成才的阶梯 ？学习有什么意义？),（1）学习可以提高品德修养 （2）学习可以增长才干 （3）学习才能适应社会发展的。

20、本学期第 课时课 题 课 时本单元第 课时日 期 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 情感、态度、价值观热爱新的学习环境，适应新的学习生活，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。能力 转变学习方式，养成良好的学习习惯。学习目标知识 知道为什么说学习是成才的阶梯。感知目标重难点1教学重点：学习的重要性。2教学难点：学习的重要性。教师活动 学生活动 时间学习流程一、复习检测：青少年怎样实现人生意义或者价值？二、课堂导入：三、学习过程：（一）课件出示学习目标：1.学习对一个人生存和发展有哪些作用？(为什么说学习是成才。