2.1 孔乙己 教案 新人教版九年级下 19

1、第三课时课时教学重点：理清小说结构线索，品味小说的语言特色。教学内容和步骤：一理清小说结构1指名回顾小说情节的四个组成部分。开端发展高潮结局 2按照小说情节的开端发展高潮结局划分课文结构。开端13 段：介绍咸亨酒店，交代环境。发展49 段：。

2、5.孔乙己教案孔乙己鲁迅是一位伟大的文学家思想家和革命家。作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面的。从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和影响最大的是小说，而他后期则主要从事杂文创作。鲁迅一生写了三十多篇小说，他对友人说，他最喜欢的是孔乙己。

3、教学目标1理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。 3了解环境描写的作用。 4培养欣赏文学作品的能力。教学重点1把握小说主题。2分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明生动刻画人物的写。

4、5 孔乙己教学目标知识目标1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩 等词语。2理解文章的主题思想。3体会小说精巧含蓄的布局。能力目标1学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。2品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

5、孔乙己教案课堂教学设计 I 一教学目标 1学习本文精巧的布局和社会环境的描写。 2认识孔乙己这一人物形象。 3分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 二难点重点分析 1小说是怎样抓住孔乙己脸色的变化来塑造这个人物形象的 分析：孔乙己中。

6、16 孔乙己教案鲁 迅教学目标： 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2 学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。 3 了解环境描写的作用。 4 培养欣赏文学作品的能力。 教学重点：1了解孔乙己的性格特征。2理解小说主题。

7、孔乙己第二课时一检查作业，导入课文请小组推举代表在班上朗读个人习作，师生共同点评。二研读探讨，深透理解文意1学生阅读课文的前三语段，也即序幕部分，思考：小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局和顾客的情况。这样写的用意是什么学生思。

8、5 孔乙己从容说课孔乙己写于1918年冬。是鲁迅继狂人日记之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，揭露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文；从。

9、第 5 课 孔乙己教学目标 知识 能力目标1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语。 2理解文章的主题思想。 3学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。 4品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 教学重点 。

10、授课时间 第 周 年 月 日 星期 序 号主备人 复备人课 题备课时间 复备时间 组长签字课 型 讲读课 课 时 2课时知识目标 1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语。 2理解文章的主题思想。3体会小说精巧含蓄的布局。能力目标 1学习用人物。

11、孔乙己学 科 语文 课 题 课 型 新授知识能力1.理解课文精巧的布局和社会环境描写。2.认识孔乙己的形象。过程方法通过了解时代背景，让学生更容易了解当时的黑暗社会，并同时采用自主合作探究的学习方式，引导学生更好的理解孔乙己的艺术形象及作者。

12、课堂教学设计 I 一教学目标 1学习本文精巧的布局和社会环境的描写。 2认识孔乙己这一人物形象。 3分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 二难点重点分析 1小说是怎样抓住孔乙己脸色的变化来塑造这个人物形象的 分析：孔乙己中有好几次写。

13、孔乙己教学设计教学目标1理清小说情节。2通过人物的外貌语言动作和环境描写理解人物性格。3分析孔乙己悲剧形成的原因以及小说的主题。教学设想结合小说三要素把握课文内容，以人物形象分析和主题概括为重点，把语言品读渗透到各环节中。分析病态社会和变态。

14、5孔乙己鲁迅教学目标:1 知识目标：1学习本文精巧的布局和社会环境的描写。2学习小说中通过人物的外貌语言神态和动作刻画人物的方法。2能力目标：1认识孔乙己的形象。2了解本文精练且含义深刻的语言。3情感与价值观：了解孔乙己的悲惨命，从而分析批。

15、16 孔乙己教案德育目标 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 教学重点 1把握小说主题。 2分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明生动刻画人物的写法。 教学难点 结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 教学方。

16、课型：精读 课时：1课时 主备人：王梅兴 序号：05教学目标 知识 能力目标1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语。 2理解文章的主题思想。 3学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。 4品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写。

17、授课时间 第 周 年 月 日 星期 序 号主备人 复备人课 题备课时间 复备时间 组长签字课 型 讲读课 课 时 2课时知识目标 1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语。 2理解文章的主题思想。3体会小说精巧含蓄的布局。能力目标 1学习用人物。

18、16 孔乙己教案鲁 迅教学目标： 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2 学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。 3 了解环境描写的作用。 4 培养欣赏文学作品的能力。 教学重点：1了解孔乙己的性格特征。2理解小说主题。

19、孔乙己第一课时教学目标知识目标1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语。2理解文章的主题思想。3体会小说精巧含蓄的布局。能力目标1学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。2品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作。

20、学 科 语文 课 题 5孔乙己 课 型 新授知识能力1.理解课文精巧的布局和社会环境描写。2.认识孔乙己的形象。过程方法通过了解时代背景，让学生更容易了解当时的黑暗社会，并同时采用自主合作探究的学习方式，引导学生更好的理解孔乙己的艺术形象及。