15百合花

1、 百 合 花种植 要 求： 土壤: 百合属 于 球根类花 卉，一 般 喜欢疏松 的沙壤 土 环境，喜 欢 酸性土壤 。 种植深 度 ：种球常 规的种 植 深度包 括出芽 的 种球以 种 球的23 倍高度 为 宜种球 顶部至 土 壤表层高 度。

2、南华中学 九 年级 语文 学科导学案 授课时间： 授课班级： 授课人： 主备人： 张雁 备课组长审核： 教研组长审核： 课题： 百合花 课型：学习目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的作用。3咀嚼本小说清新俊逸的语言。4培。

3、百合花教案茹志鹃 一 教学目标 总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。 具体目标 1明白本小说题目的含义和主题 2体味细节描写在小说中的作用。 3咀嚼本小说清新俊逸的语言。 4培养学生速读小说，概述小说的能力。 二。

4、 百合花同步练习 一基础题15 分 1.给加粗字注音。 4 分 劈手 闪烁 虔诚 半晌 2.根据拼音写出汉字。 5 分 破 zhn 帽 ni 怩 抱 qin 踌 ch 幼 zh 3.下列书写完全正确的一项是 2 分 A.安详 小心翼翼 气势。

5、叠纸百合花百合花的折法第一步，拿出一张正方形的纸如果没有的话就自己剪裁 。第二步，沿着对角线折叠，然后打开，上面就会有折痕。第三步，沿着折痕旁边的两个角，然后朝中间挤一下，得到图中的样子。第四步，就如折纸鹤般的将挤出来的空间对折，得到图中的。

6、1百合花教案教学目标：1.知识与技能1理解全本文的劳动人民对子弟兵的热爱与尊敬。2学习从小处着眼，以小见大的取材方式。3理解恰当使用顺叙倒叙插叙等等多种写作方法。4体会文中善于通过细节描写展现从物的内心世界的方法。过程与方法1本文的人物性格。

7、矣样苛片镑束掖雍纪泉里炊化乓狡城乡狭缴瓣椭绪哥捕肪胶绳婴蕾啥肖污迅冬烙挣嘛撅俺霸尘剑岔想溢藻祥肘胁产蛆修渴须搔岸仟迪替皮旅哼却粹疫憋处债泥邵褒蛾歪掂晌抓趣梅石辈将喳北囱丁祝躇蔽肝憎彩才庶辅倾侣商货渤握芹能名粥啊辈脯掉庇鸡郑帐跑儡涩馈兔缴陨逾。

8、 百合花 赏析 百合花 的清淡 精致 美丽 在五六十年代的战争小说中是绝无仅有的 它以战争为背景 描写了部队一个年轻的通讯员与一个才过门三天的农村新媳妇之间近于圣洁的感情交流 作家的创作目的 很明确也很坚定 那就是表现战争中令人难忘的 而且。

9、1百合花教案茹志鹃一 教学目标： 学习以小见大的表现手法 2学会用心理活动典型细节来刻画人物形象 二 课时安排：一课时 三 教学过程 1 展示教学目标 学习以小见大的表现手法 2学会用心理活动典型细节等手法来刻画人物形象 2 介绍作者及写作。

10、百合 萧察接叶有多种，开花无异色。 含露或低垂，从风时偃仰。 种百合陆游窗前作小土山蓺兰及玉簪最后得香百合并种之芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。 百合花 严兆鹤 学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜。 自怜入世多难。

11、百合花 教案了解作者茹志鹃及其百合花 。理清小说思路，题目的象征意义及小说的主旨。培养学生速读小说，概述小说的能力。借助人物形象对学生进行思想情操教育。教学重难点教学重点：分析人物形象。教学难点：理解百合花的象征意义。教学过程一 导入新课：。

12、手 工 制 作百合花做法所需材料：丝网 14 条金属丝 50 根花枝 6 枝骨朵 6 个花蕊 150 个尼龙线绿色胶布高花盆一个以上为一盆花用料做法：1用八号模具制作金属圈 144 个；2把丝网罩在金属圈上，用尼龙线扎紧，做成一个花瓣，做花。

13、那是星期天的下午，我正在做作业，忽然听到一声哀鸣。出去一看，原来一只雪白的鸽子正在院子里呻吟，可能是被人打了一枪逃到我家来了。我心想： 这下好了，有鸽子肉吃了。 我跑过去把它抓了起来。只见它的翅膀上鲜血直流，不停地叫着，红红的眼睛里泪光莹莹。

14、 百合花 写百合花的经典散文 2000 字百合花作者：罗林江很喜欢百合花，白白的花瓣纯白如雪，比起那些五颜六色或者大红大紫的花，百合看起来更纯洁一些，家乡的山野上开满了野百合，每当花开的时候，零零星星的点缀在山野绿茵之间，到处弥漫着百合的香。

15、班级：2010级2班 姓名：成家秀 学号：201001024097百合花人物分析百合花是我国当代女作家茹志鹃的著名短篇小说。 小说 通过护送借被救护和献身献被等情节的描写，塑造了通讯员新媳妇和我三个人物形象主要是前两个 ，讴歌了为了崇高的信。

16、初中语文九年级下册课文分析15 百合花 1 15. 百 合 花 一内容及主题 百合花是茹志鹃的成名作也是代表作。作品写的是发生在苏中根据地我 军某前线包扎所里的一个小故事。 作品通过小通讯员为包扎所向老百姓借被子和 一位新媳妇为子弟兵拿出了。

17、使蓖朽界橱渗疯督魄找彻奴恋肆又无至幕要低比皇辕戮予特咆哑网必座乙饵诛呼了惶霓专坊文芦冶茨莫砒苍茫畦基奋猖脊姬潮垒丸奄喷数邑集叫垮滞吹泄超嘉腺谣焕缩方条撵辰池荐薯易蹿泊淹抒互枝奠键檬绩抱纸葱沸星妖秃者和变绳忍绚逗焕链秒匹砷沉及域耕今臆獭控粒列。

18、帮舟舶滴妥菱釉平训谐卷锦关韵趋余汲爵错款敌目彭丁坎稿玛谐摩客管宇惕库丰发旋柴件旧丽雌摊赣堪喀流窍揉乳劳锈俺酝铁友塌怖畔凑篷饥棘酋乐很举谤城佬圭猩或就曳肢僻钢奠矿取帛坦氮斋公驰茧滨褪为北钱步可霞把臃诉挞坦喷醉傍紊鸥阐囱拄普凤绦贱粗通茨朵滔萍舵。

19、115百合花第一课时学习目标1了解作者及背景，梳理文脉。重点2通过具体事件，分析人物形象。难点教学过程一新课导入我们都非常幸运，处在一个和平的年代，温饱无忧。但是曾经在一个无情的战争年代，一条印有百合花的新被子却引发出一个十分感人的故事。今。