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1、晏子使楚晏子使楚是篇略读课文，教师教学大体思路如下：初读课文，看晏子给你留下勒什么初步印象，再浏览课文，课文写了哪几个小故事，然后选择一到两个仔细阅读，勾画圈点，看看读懂了什么。接着到小组里交流学习所得，可以读，可以说，还可以演，最后全班反馈，交流。课后老师推荐读晏子、春秋的故事。整个教学环节还是不错的，放开让学生自读自悟，给了学生比较多的学习讨论时间。但是整个反馈的过程又进入了分析的老路，特别是第三个故事，让学生分析比较两个“水土不同”，学生难度很大，教师引导学生分析了半天，多数学生还是不明所。

2、晏子使楚时间：春秋末期 地点：楚国 人物：晏子（齐国大使） 、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣 （齐国与楚国都是大国，为了使两国保持友好关系，齐王派大夫晏子出使楚国。楚国仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。 ） 楚王（得意地说）：晏子身材矮小，来人，在城门边开一个五尺高的洞，晏子一来，就关上城门，让他从这个洞进来。 （晏子来到楚国城门口，接待人请晏子从洞中进去。 ） 晏子（看了看，笑嘻嘻地对接待人说）：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，。

3、学习目标：1、回顾上节课所学知识点。2、理清课文的逻辑层次，体会论证的严密性。3、背诵课文。学习重点：理清课文结构层次，背诵课文。教学过程：一、回顾预习;2下列句子停顿不正确的一组是（ D ）A师道之不传也/久矣 B其闻道也/固先乎吾C夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D吾从而/师之二、自主合作探究3对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（B）A作师说以贻之 贻：赠送B不耻相师 师：老师C师道之不传也久矣 道：风尚D其闻道也亦先乎吾 闻：懂得下列句子中不含通假字的一项是（ D）A虽有槁暴，不复挺者 B君子生非异也，善假于物也C师者，。

4、师说教案教学目标1、疏通文章字词，了解文章大意。 2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 3、学习正反对比的论证方法。 教学重点1、联系当时特殊的时代背景理解“耻学于师”的原因。 2、学习本文采用正反对比的论证方法的强大的论证力量。 教学 方法 自主、合作、探究式学习（教学中会采用朗读、讨论、辩论、归纳等教学法） 一、播放录象，导入新课 （首先，播放孔子给学生授课的教学片段，然后教师说， ）我国古代有“天地君亲师 ”的说法，旧时人们教育子弟，在讲台上供一木牌，上写此五字，表示此五者依次为人生最须尊崇、服从。

5、用心 爱心 专心 1地理基础知识复习地理精练 （9）1以 38N、0为极点的半个地球，因其陆地相对集中而被称为“陆半球” 。剩余的另一半地球被称为“水半球” ，则“水、陆半球”的极点互为对跖点。据此判断“水半球”的极点位于（ ） 。A北半球、东半球 B北半球、西半球C南半球、东半球 D南半球、西半球读下列经纬网图，完成 23 题。2以上四幅经纬网图的图幅面积相同，其中实际面积最大的是（ ） 。A区域 B区域 C区域 D区域3四幅经纬网图中，分别绘有两条粗短线，符合同一图中两条粗短线实际距离相等的是（ ） 。A区域和区域 B区域和区域C区。

6、博微物理 http:/www.bwwly.uqc.cn1课 题：分子运动论、热和功、气体的性质 类型：复习课目的要求：梳理、理解和掌握基础知识，延伸和拓展热力学第一定律、能源的利用等问题，会用热学规律解释一些实际现象重点难点： 教 具：过程及内容：分子动理论知识简析 一、分子动理论1分子动理论基本内容：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用力。2物质是由大量分子组成的这里的分子是指构成物质的单元，即具有各种物质化学性质的最小微粒；可以是原子、离子，也可以是分子。在热运动中它们遵从相同的规律，。

7、- 1 -绝密启用前盐城市二一一年高中阶段教育招生统一考试综合试题注意事项：1本试卷包含物理、化学两部分。试卷满分 170 分，其中物理为 100 分，化学为 70分。考试时间 150 分钟。2本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。3答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。化学部分（70 分）可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题：本大题共 15 小题。每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共 30 分。1今年世界地球日主题为“珍惜地球资源 转变。

8、 郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）专业 临床医学 学科 病理学 教学层次 大学专科班级 11 临床三班 授课日期本次课时 总课时350课题名称课程类型 心血管系统疾病理论课教材（名称、主编、出版社、版次、出版年）病理学与病理生理学 王斌 陈命家主编 人民卫生出版社 第六版 2009 年教学方法及手段 多媒体辅助讲授法 教具 多媒体 课件目的要求掌握动脉粥样硬化症的基本病理变化；掌握冠状动脉、脑动脉粥样硬化的病理变化；熟悉动脉粥样硬化症的病因、发病机理；熟悉高血压病的概念。了解肿瘤病因及发病机制。本课重点动脉粥样硬化症的基。

9、 郑州澍青医学高等专科学校教 案科目： 病 理 学 部系： 基础医学部 专业： 临床医学 年级： 11 临床三班 任课教师： 张海林 郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）专业 临床医学 学科 病理学 教学层次 专科班级 11 临床三班 授课日期本次课时 总课时350课题名称课程类型 心血管系统疾病理论课教材（名称、主编、出版社、版次、出版年）病理学与病理生理学 王斌 陈命家主编 人民卫生出版社 第六版 2009 年教学方法及手段 多媒体辅助讲授法 教具 多媒体 课件目的要求掌握动脉粥样硬化症的基本病理变化；掌握冠状动脉、脑动脉粥样硬化的病理。

10、同步试题八一、选择题 1一物体从离凸透镜 4 倍焦距的主光轴上一点沿主光轴移到离透镜为 1.5 倍焦距处时，则（ ）. A. 物与像距离先变小，然后变大 B.物与像距离先变大，然后变小 C 像与透镜的距离逐渐变小 D.像与透镜的距离逐渐变大 2红、黄、紫三种色光同时垂直射入一块玻璃板，它们通过玻璃板所用的时间从长到短的顺序是（ ）. A.红、黄、紫 B.紫、黄、红 C.黄、紫、红 D.紫、红、黄 3关于光电效应，下列陈述中正确的是（ ）. A.金属电子的逸出功与入射光的频率成正比 B.光电流的强度与入射光的频率成正比 C.对于任何一种金属都存在一个。