10以内数的连加连减课件

1、一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？,5 0,-1 3,3 7,3 7,-1 7,2 0,20,用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？,20,用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？,5 0,-1 3,3 7,-1 7,2 0,2 0,观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？,20,5 0,-1 3,3 7,3 7,-1 7,2 0,先算一共用去多少钱。,13+17=30(元）,再算剩下多少钱。,50-30=20（元）,第一步：,第二步：,用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？,这道题还可以 分两步解答。,2 3,+ 2 5,4 8,+ 1 3,1,1,23+25+13=,61(元),6,要买 、 和 ，。

2、,连加和连减,八 10以内的加法和减法,作业习题,1熟练计算连加、连减的能力 2运用连加、连减知识解决问题,五连一连。,六在 里填上“”“”或“”。,七走进生活。 1公交车上原有5名乘客，公交车开动后车上一共有多少名乘客？,2 10只小动物过山洞。3阳光小学举行套圈比赛，小强套中了3个不同的圈，共得10分，小强套中的可能是哪3个圈 ？在 里画“”。,八填数，使每行、每列或每条线上的三个数相加都等于括号里的数。,3,2,5,答案不唯一,6,2,4,。

3、连加连减及加减混合,西师大版一年级数学上册,学习目标：1通过情景教学说明连加、连减的意义。2通过操作感悟体会连加、连减的计算方法。3培养思维多样性。,口算：,2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,5,+,1,=,6,6,+,1,=,7,5,+,1,+,1,=,7,7,-,1,=,6,6,-,2,=,4,7,-,1,-,2,=,4,1,3,2,又飞来了1只。,飞来了3只，,平台上有2只鸟，,5,2,+,3,+,1,=,6,4,3,3,10,4,2,1,7,又飞走了1只。,飞走了2只，,平台上有6只鸟，,4,6,-,2,-,1,=,3,9,4,2,3,8,3,1,4,4,+,3,=,7,7,-,2,=,5,4,+,3,-,2,=,5,4,-,2,=,2,2,+,3,=,5,4,。

4、第5单元 610的认识和加减法,连加连减,学习目标,2.掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行10以内连加、连减的计算。,1.理解连加、连减的意义。,3.在解决问题的过程中，感受数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广泛运用。,复习导入,?只,3,2,5,怎样列数学算式?,+,=,（只）,复习导入,8 只,8,怎样列数学算式？,（只）,3,=,5,情景导入1,小男孩在院子里给小鸡们喂食。,探索新知,一共有几只小鸡?,5+2+1=,从左到右,8（只）,现在还有几只?,822=,从左到右,4（只）,情景导入2,典题精讲,1. 看图列算式。,典题精讲,解题思路：,通过观察可知，左边有3只小鸡。

5、第 10课时 连加、连减,新知探究,你能说说他们都在干嘛吗？,新知探究,1,一共摘了多少个？,竖式怎么算？,28 + 34 + 22=,新知探究,283422,2 8,+ 3 4,2,1,6,6 2,+ 2 2,4,8,简便,写法,2 8,+ 3 4,2,1,6,+ 2 2,4,8,2 8,3 4,1,+ 2 2,4,8,10,84,新知探究,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？,84 - 40 - 26,4,4,4 4,1,8,或,8 4,- 4 0,4,4,- 2 6,1,8,18（个）,84 - 4044能口算可以不写竖式。,2,新知探究,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,还可以先算一共运走多少个。怎么。

6、,连加、连减,八 10以内的加法和减法,口算。,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1.连加的计算方式 2.连减的计算方法,6,7,探究点 连加的计算方式,5,4,探究点 连减的计算方法,1.,？根,3,2,8,2,4,小试牛刀（教材P72想想做做）,2.,4,3,10,3,3.,9,2,3,4,4.,8,0,8,2,10,3,5.,6.写一写，算一算。,23 4,102 3,小试牛刀,一看图列式。,2,3,8,3,4,2,9,2,3,4,8,2,1,5,3,10,6,3,7,1,6,10,连加、连减的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算，先算前两个数，再用前两个数的计算结果和第三个数计算。,归纳总结：,。

7、104 12= 107 24= 19 84= 60 33= 15 105 11 81=,102 72= 64 92= 109 55 52= 94 81=,21 46 27 95 33= 1+2= 0+8= 107= 24= 65 44= 51 19 84 60=,1+1+2= 1+1+1= 3+3+3= 2+2+3= 7+2+1= 6+3+1= 10-3-5= 9-5-3=,2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=,3+4-2= 4+4+2= 3+3-3= 1+2+3= 2+2+6= 7-7+9= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 3+4-2=,4+4+2= 5-2+1= 1+3+4= 1+4+5= 1+5+1= 1+6+2=。

8、10,7,1,10,9,10,2,7,10,8,7,8,3+2=5,看图列算式,4+3+1=8,7,2.,3+4+2=9,7,比一比,看谁算得又对又快,3+4+1=,7+2+1=,2+2+4=,6+4+0=,4+3+2=,5+0+3=,8,10,8,10,9,8,8-3=5,8-3-1=4,8,5,10-3-5=2,7,10,0,8,2,1,9,10,6,9,3,填上数，使横行、 竖行的三个数相加 都得9.,1,3,2,4,5,.,.,。

9、连加,连减,笔算下面各题 58+29= 92-56=,283423,85（个）,283423,85（个）,1,2 8,+ 3 4,2 3,6 2,8 5,854026,19（个）,8 5, 4 0, 2 6,4 5,1 9,还可以这样算：,一共运走的个数为：,4026,66（个）,还剩的个数为：,8566,19（个）,854045 可以口算， 不用写竖式,4 5,2 6,9,1,注意：遇到哪一步可以用口算，就不必写竖式,做一做,542016,90,905824,8,1,5 4, 2 0, 1,7 4,9 0,9 0, 5 8,3, 2,2,8,6,4,返回,。

10、开火车,+0 +1 +3 +2 +3 1（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,2,1,5,7,10,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,52,1,在计算连加时，先把前两个数相加，把它们的得数加第三个数,521=,822=,观察这两道算式你发现了什么？,7,6,8,4,在计算连加、连减算式时都是 从左到右计算,1,8,先说一说图的意思， 再填一填。,4+2,+1=,6,7,3,3+,+,=,2,8,课堂小结,连加、连减怎样算？连加：用第一个数加第二个数，再用它们的和加第三个数；,动手 试一试,4,3,3,10,4+3+3=10,3+4+3=,10,10-3-3=,4,10-3-4=,3,2,小动物回家,8,9,2,2+2+4,7-3-2,9-0-1,8-5-1,3+4+1,6+2+1,4+。

11、10,7,1,10,9,10,2,7,10,8,7,8,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,3+2=5,看图列算式,8-3=5,一、复习旧知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,521,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,8,5+21,7,5+2,先算 5+2=7，,再算 7+1=8。,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,4+3+1=8,7,6,再算 3+3=6。,123,3,12,先算 1+2=3，,先算 1+3=4,134,13,4,8,再算 4+4=8。,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗。

12、学习10以内的连减法,1.口算8-2=,6,10-3=,7,8-7=,1,6-4=,2,9-0=,9,5-5=,0,10-8=,2,5-2=,3,7-3=,4,10-2=,8,9-3=,6,7-2=,5,8 只,？,8 - 3 = 5,减数,差,被减数,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,天上有9只小鸟，飞走了4只小鸟，一会又飞走了2只小鸟，现在还剩多少只小鸟？,按照从左到右的顺序计算,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,被减数,减数,减数,差,小结：连减算式含义,9,9,2,4,-,-,=,7,3,读作：9减2再减4等于3,按照从前到后的顺序计算,盘子里有9个梨，我吃了2个，爸爸吃了4个，现在盘子里还剩下多少个梨？,10 - ( ) - ( ) 。

13、一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,52,1,在计算连加时，先把前两个数相加，把它们的得数加第三个数,还剩几只小鸡？,82,还剩几只小鸡？,822,在计算连减时，先把前两个数相减，把它们的得数减第三个数,4+2,+1=,6,7,3,3+,+,=,2,8,8,8,3,1=,5,4,10,4,2,4,动手 试一试,4,3,3,10,4+3+3=10,3+4+3=,10,10-3-3=,4,10-3-4=,3,2,小动物回家,8,9,2,2+2+4,7-3-2,9-0-1,8-5-1,3+4+1,6+2+1,4+3+1=8,10-3-5=2,2+3=5,5+4=9,2+3+4=9,3+4+2=9,填上数，使横行、 竖行的三个数相加 都得9.,1,3,2,4,5,2+2+ =6,93=3,调皮小虎藏起了几？,3+4+1=,2+2+4=,4+3+2=,。