100以内的加法不进位加法PPT课件

1、解决问题,学习目标:,认识什么叫作应用题的条件和问题；能够正确列式并得出正确结果。,11,16,13,15,13,12,14,14,11,14,14,15,14,12,13,15,？个,+,4,3,7,图中告诉我们什么？叫作已知条件。 已知条件有时用图画表示，有时用文字写出来。 要我们求什么?-叫作问题。,求一共有多少人？用什么方法计算?怎样列式？,说说这幅图已知条件是什么？有几个？ 问题是什么？,前排7人，后排8人。 一共有几人？,男生9人，女生6人。 一共有几人？,考 考 你？,8,4,8,4,12,已知条件,花鸡有9只,白鸡有3只,问题,一共有几只鸡？,9+3=,12,应用题解答后都要在得数后。

2、,20以内的进位加法8、7 加 几,凑十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手.,口算：9+4= 9+7= 9+5=9+3= 9+2= 9+8=,13,16,14,12,11,17,一共有多少把？,8+7=,？（把）,8和2凑成10,8 + 7 =,10,8+7=？,5,15,2,7和3凑成10,8 + 7 =,10,8+7=？,3,5,15,方法一：,方法二：,7 + 9 =,7 + 9 =,3,6,10,1,6,10,方法三：,9+7=16,7+9=,16,16,16,9+8= 8+7= 9+7=8+9= 7+8= 7+9=,17,15,16,17,15,16,想想做做,3,11,6,13,先圈出十个，再计算。,8+,=,7+,=,想想做做。

3、100以内的加法 和减法（二）,不进位加,一、复习导入,352,372,3532,3537,你能提出什么数学问题？ 怎样列式？,二（1）班和二（2）班 一共有多少名学生？,二（1）班和二（3）班 一共有多少名学生？,二（3）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,二、探究新知,352,37（人）,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？,先算527， 再算30737。,怎样口算？,也可以写成竖式， 用笔算。,二、探究新知,353267（人）,写竖式时，要 注意什么？,怎样笔算？,相同数位要对齐。,写竖式时，是从哪位加起的？,。

4、,小 小 运 动 会,20以内数的进位加法和 退位减法的综合应用 （信息窗六）,原来有13本练习本，18枝铅笔，11个笔袋。,你能根据图形提出什么问题？,小 小 运 动 会,小 小 运 动 会,1、一班一共得了多少分？,2、二班一共得了多少分？,3、三班一共得了多少分？,4、已经领走了多少本练习本？,5、已经领走了多少枝铅笔？,6、已经领走了多少个笔袋？,小 小 运 动 会,1、一班一共得了多少分？,男生的得分和女生的得分加起来就是了。,10,小 小 运 动 会,3,3,7,10,3,13,3,小 小 运 动 会,1、一班一共得了多少分？,3、三班一共得了多少分？,8+4=12（分。

5、20以内的不进位加法和不退位减法,20以内的不进位加法和不退位减法,一百以内不进位加法和不退位减法题,一百以内不退位减法不进位加法,1千以内的进位加法不退位减法,20以内的不进位加法不退位减法,不进位加法和不退位减法,不进位加法和不退位减法。

6、100以内的加法和减法（二）,不进位加,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,学习目标,1、掌握两位数加一位数不进位的计算方法。,2、能正确地进行竖式计算，提高计算能力。,3、通过观察、操作，自主合作归纳出笔算 加法的法则。,352,322,372,342,你能提出什么数学问题？ 怎样列式？,二（1）班和二（2）班 一共有多少名学生？,二（1）班和二（3）班 一共有多少名学生？,二（3）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（1）、观察思考，回答问题。,（2）。

7、100以内不进位加法 二 1 班35人 二 2 班32人 二 3 班37人 二 4 班34人 每个班由2名老师带队 二 1 班学生和本班的带队老师一共多少人 35 2 笔算 37 列竖式 35 2 7 3 个位 2 5 7个位上填7 十位 3 0 3十位上填3 相同数位上的数对齐 从个位开始算起 十个 笔算加法要注意 1 个位和 上的数对齐 十位和 上的数对齐 个位 十位 2 相同数位上的数 对齐。

8、万以内的加减法不进位加法,万以内加减法连续进位加法,万以内的加减法二连续进位加法,10以内加减法和20以内进位加法,1000以内的退位减法,三年级数学进位加法,三位数连续进位加法题,带括号的加减混合题,加减法速算法。

9、,100以内的不进位加法,小学数学 人教版二年级上册,100以内的不进位加法,说教材,说教学重难点,说教法,说学法,说板书设计,说教学过程,100以内的不进位加法,这是在之前学习的100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让学生更精确的掌握计算方法而设置的。,一 说教材,教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,学会竖式计算方法，可以在实际生活中运用，并培养其创新能力,通过教学引导，使学生热爱数学，激发其学习兴趣。,1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算数，掌握竖式的写法。2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则,100以。

10、100以内不进位加法,返回,马迹塘完小 王凤丽,二（1）班 35人,二（2）班 32人,二（3）班 37人,二（4）班 34人,每个班由2名老师带队,二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？,352 ？,笔 算,37,列竖式：,3 5,2,7,3,个位： 257 个位上填7。,十位： 303 十位上填3。,相同数位上的数对齐，从个位开始算起。,十 个,笔算加法要注意:,1.个位和( )上的数对齐。十位和（ ）上的数对齐。,个位,十位,2.相同数位上的数（ ）。,对齐,3.从（ ）算起。,个位,做一做,32+6= 24+3= 5+43=3 2 （ ） +（ ） +（ ） + （ ） （ ） （ ） （ ）,38,27,48,6,3 8,。

11、重庆市垫江县澄溪小学 李春芳,西师版第二册第六单元,（两位数加一位数),进位加法,学习目标,1.经历探索两位数加一位数进位加法的计 算方法的过程，初步体会计算方法的多样 化。,2.理解不同算法的算理和“满十进1”的运 算规律，正确口算和笔算两位数加一位数进 位加法。,3.在参与数学活动的过程中，逐步养成独立 思考的习惯。,口算，比比谁算得又对又快。,40+20=,60+30=,40+13=,50+17=,80+12=,70+19=,30+9=,20+7=,39,27,89,60,90,53,67,92,例1 一共有多少辆车？,27+8,两位数加一位数,27+8=,方法1：借助摆小棒计算,27+8=,35,方法2：利用数的。

12、,人教新课标二年级数学上册,两位数加两位数 （不进位加法）,100以内不进位加法,二（1）班 35人,二（2）班 32人,二（3）班 37人,二（4）班 34人,每个班由2名老师带队,二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？,352 ？,笔 算,37,列竖式：,3 5,2,7,3,个位： 257 个位上填7。,十位： 303 十位上填3。,相同数位上的数对齐，从个位开始算起。,十 个,1.个位和( )上的数对齐。十位和（ ）上的数对齐。,个位,十位,2.相同数位上的数（ ）。,对齐,3.从（ ）算起。,个位,做一做,32+6= 24+3= 5+43=3 2 （ ） +（ ） +（ ） + （ ） （ ） （ ） （ 。

13、100以内的加法和减法（二）,不进位加,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,学习目标,1、掌握两位数加一位数不进位的计算方法。,2、能正确地进行竖式计算，提高计算能力。,3、通过观察、操作，自主合作归纳出笔算 加法的法则。,一、激趣定标,一、激趣导入。,352,372,3532,3537,你能提出什么数学问题？ 怎样列式？,二（1）班和二（2）班 一共有多少名学生？,二（1）班和二（3）班 一共有多少名学生？,二（3）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（1。

14、复习,个位,十位,（ 13 ）,想一想：13的十位上是 （） 个位上是（）？,13有（）个十，（）个一,算一算,3+4=,7,5+1=,6,7+3=,10,9-6=,10-3=,8+2=,3,7,10,6+1=,4+6=,7,10,和是20以内的不进位加法,摆一摆,1个十和2个一是12,10+2=12,列出算式：,十位数字不变，个位数字相加,总结：,2,例1,?,1 2 + 3 =,列出算式：,5,15,总结：十位数字不变，个位数字相加,例2,?,1 1 + 5 =,列出算式：,6,16,总结：十位数字不变，个位数字相加,练一练,15+1= 14+2=3+13= 11+5=,在正确算式后面的方框里画,11+3= 14,12+5=14,18+0=18,5+13=18,12+2=15,1+15=14,4+13=17,7。

15、20以内不进位加法, ,13,2,15, ,2,13,15, ,13,2,15, ,2,13,15,14 5 ,11 + 6 ,19,17,相碰的做减法,14,相碰的做加法,练一练,1, ,12,5,17, ,5,12,17,练一练,2,135,153,126,513,154,117,。

16、100以内不进位加法,设计者：陈红霞,小太阳幼儿园,1、两位数+一位数,352, 2,3 5,37,先算527， 再算30737。,怎样口算？,也可以写成竖式， 用笔算。,7,3,教学总结：,1、数位对齐,2、从个位算起,个,十,2、两位数加两位数,3 5,3 2,3532,写竖式时，要 注意什么？,怎样笔算？,相同数位要对齐。,写竖式时，是从哪位加起的？,从个位加起。,7,6,67,知识应用-1.,3 3,4 3,6,7,认真观察， 仔细算呦！,4,2,3 3,7,3,算一算分别花了 多少钱？,知识应用-2.,534,5, 3 4,8 4,84,9,3,3621,39,3 6, 2 1,5 7,57,大家快来检查检查。,知识应用-3.,一定要注意相同数。

17、不进位加法,冀教版数学一年级上册第八单元,www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646806.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646807.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646808.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646843.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646900.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646930.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646931.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646932.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646975.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2646976.html www.178yy.com/bx/yyjk/m/503/2647061.html www.178yy。

18、100以内不进位加法 返回 35 2 笔算 37 列竖式 35 2 7 3 个位 2 5 7个位上填7 十位 3 0 3十位上填3 相同数位上的数对齐 从个位开始算起 十个 笔算加法要注意 1 个位和 上的数对齐 十位和 上的数对齐 个位 十位 2 相同数位上的数 对齐 3 从 算起 个位 做一做 32 6 24 3 5 43 32 38 27 48 6 38 3 27 5 48 24 43 73。

19、100以内不进位加法,返回,马迹塘完小 王凤丽,二（1）班 35人,二（2）班 32人,二（3）班 37人,二（4）班 34人,每个班由2名老师带队,二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？,352 ？,笔 算,37,列竖式：,3 5,2,7,3,个位： 257 个位上填7。,十位： 303 十位上填3。,相同数位上的数对齐，从个位开始算起。,十 个,做一做,32+6= 24+3= 5+43=3 2 （ ） +（ ） +（ ） + （ ） （ ） （ ） （ ）,38,27,48,6,3 8,3,2 7,5,4 8,2 4,4 3,73,19,17+2,73,找错误,37,28,28,2 3 + 52 8,4 7+ 24 9,6 + 6 26 8,猜一猜,二（1）班和二（2）班一共有多少名学。