10.2短新闻两篇

1、短新闻两篇一教学目标: 1培养学生阅读新闻的习惯，使学生能迅速准确捕捉基本信息，就涉及的事件和观点作出自己的判断。2掌握新闻特写的特点以及庄重含蓄的语言风格。二教学重点: 学习两篇文章短小精悍语言简练概括力强的特点。三教学难点:把握新闻记者。

2、第10课 短新闻两篇 凝聚苦难留记忆 铭记历史惜和平,诗林漫步 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。,赏析 这是一首感时怀乡诗，写得感情真挚，十分动人。诗人观察。

3、高一年级语文导学案 关心时事，关心社会，发现 真善美，揭露假恶丑 短新 闻两 篇 导学 案 学习 目标 1 了解新 闻报 道的一般 特征 和结构 方式， 培养 阅读 新闻作 品的 能力和 筛选 信息的 能 力。 2 把握 新闻中 的新 闻事。

4、短新闻两篇,别了，不列颠尼亚奥斯维辛没有什么新闻,上 课,香港回归碑,奥斯维辛集中营,什么是新闻 消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁，也是最广泛，最经常采用的新闻体裁。消息通常由三个部分构成，即标题导语和正文。,香 港 回 归 纪。

5、短新闻两篇,新闻常识简介,新闻是目前世界上发表量最大，受众最多的文体，它通过各种传媒报纸电视台电台网络等对当前的政治事件和社会生活进行报道。,新闻,广义,消息 通讯 报告文学,狭义,消息,消息与通讯的异同,同： 都属于新闻体裁，都具有新闻性。

6、新闻类语段压缩及短新闻两篇,新闻的组成,新闻，又称消息，通常分为动态新闻综合新闻典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象新成就。 新闻结构包括标题导语主体结语和背景五部分。前三者。

7、别了，不列颠尼亚 周婷 杨兴,积累储备,历史回放,思考领悟,运用拓展,新闻是新近发生的事实的报道。事实成为新闻，需经传播者选择，并借助语言文字图像等符号载体及时传播。 新闻包括消息通讯特写速写有的将速写纳入特写之列等等形式。真实性客观性时效。

8、短新闻两篇,别了，不列颠尼亚奥斯维辛没有什么新闻,上 课,香港回归碑,奥斯维辛集中营,什么是新闻 消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁，也是最广泛，最经常采用的新闻体裁。消息通常由三个部分构成，即标题导语和正文。,香 港 回 归 纪。

9、短新闻两篇,什么是新闻,广义：是消息通讯特写新闻评论等诸种新闻文体的总称。 狭义：专指消息。,消息，是指以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传播价值的事实进行迅速及时报道的文体。 消息的特点用事实说话迅速及时简明扼。

10、短新闻两篇,新闻,狭义消息,通讯,新闻最主要的特征是：,香 港 回 归 纪 念 碑,真：内容真实，事实准确。 短：简明扼要，篇幅短小。 快：要迅速及时，有时效性。 新：内容新鲜，有价值。 强：消息的强是指思想性和指导性要强。,广义,消息,报。

11、1短新闻两篇目的：了解新闻的结构特点，培养筛选信息的能力，引导学生关注社会关系时事。重点：筛选信息理解背景材料的作用难点：分析原因第一课时导入新课从今天开始我们学习第四单元，学习新闻和报告文学。今天我们要学习的短新闻两篇就属于新闻，广义的新。

12、 短新闻两篇教案 别了，不列颠尼亚教学目标知识与能力目标1 了解新闻特写的特点。2 把握本文结构特点，.学会提炼主要新闻事实。3 体会本文的独到之处新闻背景的运用，语言含蓄庄重情感态度与价值观目标：1.通过学习课文以及对香港回归现场气氛的感。

13、短新闻两篇 别了，不列颠尼亚说课稿1说教材别了， 不列颠尼亚 是人教版高中语文必修 1 第四单元的第一课短新闻两篇中的第一篇，是一篇重要的讲读课。本单元学习的重点是新闻和报告文学。新闻和报告文学贴近生活，有很强的实用性，反映了课标对学生实际。

14、奥斯维辛没有什么新闻教学目标 知识与能力目标： 使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。 过程与方法目标： 1.搜集奥斯维辛的相关资料； 2.学生自己生成问题并学会分析解决问题。 情感态度与价值观目标 1.使学生领会作者在平静的叙述中。

15、,别了，不列颠尼亚,别 了，不 列 颠 尼 亚11,特写,新闻,狭义消息,通讯,新闻最主要的特征是：,香 港 回 归 纪 念 碑,用事实说话,广义,特写,报告文学,别了，不列颠尼亚,2新闻正文一般分为哪几个部分,标题导语主体背景和结语,3哪。

16、短新闻两篇从容说课本单元是新闻单元，新闻具有真实性和及时性的特点，学生接触的比较多。在教授课文前可让学生搜集一些报纸，初步了解新闻的结构和特点。 别了， 不列颠尼亚 选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使香港回归这一历。

17、短新闻两篇,知识积累,1.什么是新闻 新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。 2.构成新闻的要素是什么 五个和一个即： when：何时where：何地who：何人what：何事why：何因how：何果 3.。