1.3承天寺夜游 每课一练1 语文上海版五四学制九年级上册

1、最后一次的讲演第一部分：1、最后一次的讲演是 在 的追悼会上所作的演讲。2、解释词语：挑拨离间：赋予：3、下面的句子表现了闻一多（ ）我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！A、视死如归的大无畏精神B、坚持真理的精神。C、同情革命，支持革命的精神D、不畏强暴的精神4、“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”句中连用两个“最”有什么作用？这句话在文中的作用是（ ）A、讲演一开始就说明李先生没有罪。B、引起听众注意。C、讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。D、使敌人害。

2、27、 岳 阳 楼 记 一、基础知识1、下列汉字的注音有误的一项是( )A.谪(d) 晖(hui) B.霏(fi) 谗(chn) C.汀(tn) 楫(j) D.芷(zh) 汤(shn)2、解释加点的词语。(1)百废具兴： (2)属予作文以记之：(3)薄暮冥冥： (4)把酒临风：(5)去国怀乡： (6)宠辱偕忘：(7)长烟一空： (8)春和景明：（9）迁客骚人： （10）朝晖夕阴：（11）越明年： （12）大观也：3、指出停顿有误的一项( )A.滕子京/谪守/巴陵郡 B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状 D.此则/岳阳楼/之大/观也4.填空题。(1)岳阳楼记选自范文正公集，作者_，字_，_朝_家、_家，_家。在本文中。

3、桃花源记 综合创新练习题一、阅读下文完成文后问题晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1这两段文字选自_的_。2给下面加粗的字注音。豁（ ）然开朗 屋舍俨（ ）然阡（ ）陌（ ）交通 黄发垂髫（ ）3解释下面句。

4、周庄水韵一、给加点字注音。斑斓（ ）漾动（ ）眩目（ ）参差（ ）谛听（ ）娴熟（ ）轨迹（ ）璀璨（ ）摇曳（ ）竹篙（ ）二、解释词语。1、瞬息万变： 2、稍纵即逝： 3、难以捉摸： 4、如泣如诉： 5、张灯结彩： 三、根据课文内容填空。1、 的砖石和 的白雪 ，黑白分明，像是一幅 的版画。-细细谛听，水声 ， ，仿佛 的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 上升。2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的 和 ，全都落到了水里， 的河水，顿时变成了一条 、 的彩带。四、读课文，回答问题。（一）阅读课文 13 段（这是课文第一部分，叙述了。

5、差不多先生传 同步练习【语言基础知识】1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。提起差不多先生，人人皆晓，处处闻名。2给下里加线的字注音。相貌（ ） 信奉（ ） 德行（ ） 钱铺（ ）王大夫（ ）3根据课文补充完整下列词语。_里糊涂 一命_呼 断断_ _ _通大师 _ _容容4给句中加点的词语选择恰当的解释。他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较。（ ）A、计算比较 B、争论 C、打算 他说完了这句格言，方才绝了气。（ ）A、断绝 B、完全没有了 C、独一无二 他的思想也不很细密。（ ） A、质地精密 B、不。

6、21、孔乙己自学阶梯评估达标训练1、给下面加点的字注音。附和( ) 砚( )台 羼水（ ） 涨红（ ） 绽出（ ） 哄笑（ ）间或( ) 着了慌( ) 打折（ ）腿 不屑( )置辩2、根据所给拼音写出汉字。阔 chu ( ) sh（ ）擦 wn（ ）惜 hn ( ) 菜 门 kn（ ） 咸 hng( )酒店 tu（ ）唐3、解释下面词语。（1）不屑置辩： （2）颓唐： （3）之乎者也： （4）君子固穷： （5）营生： （6）附和： 4、孔乙己的作者是 原名 ，字 ，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级 ，中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集的从百草园到三味书屋和 ，选自短。

7、捕蛇者说一、基础知识1下列加点字注音有错误的一项是（ ）A. 募有能捕之者，当其租入（dng） B. 然得而腊之以为饵（x）C. 吾嗣为之十二年（s） D. 往往而死者相藉也（j）2为下列加点字选择正确的义项。向吾不为斯役，则久已病矣。（ ） A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪蒋氏大戚，汪然出涕曰（ ） A. 鼻涕 B. 眼泪 C. 鼻涕和眼泪退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ ） A. 牙齿 B. 年岁 C. 年月3下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是（ ）A.而乡邻之生日蹙黑质而白章 B.竭其庐之入其真不知马也C.悍吏之来吾乡主人处处款之 D.虽鸡狗不得宁。

8、曹操煮酒论英雄同步测试阅读下文，回答问题：玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅。

9、出师表同步练习1出师表作者是_（时代）政治家_（姓名）。“表”是古代_的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主_（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是_（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，_？”2出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_，_，_。其中最重要的是_。3对下列加点词解释完全正确的一项是（ ）A此诚危急存亡之秋也（时）。 未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。B以光（光亮）先帝遗德。 是以先帝简拔以遗（给予）陛下。C亲（亲近）贤臣，远小人。 营中之事，悉以咨。

10、49.范进中举同步练习基础知识训练1给下列加点字注音。作揖（ ） 带挈（ ） 星宿（ ） 拙病（ ）名讳（ ） 桑梓（ ） 斟酒（ ） 侥幸（ ）2用现代汉语写出下列句中加点词的含义。我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。 （ ）些须几个钱，不够你赏人。 （ ）3胡屠户对范进中举前后的态度截然不同，分析他的表现说说他是一个怎样的人？ 阅读语段，回答 48 题：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将。

11、劳山道士同步练习一、基础知识1劳山道士的作者是 ， (朝代)文学家。字 ，又字 ，别号 。本文选自 。2课文情节较曲折。当王生“不堪其苦”，“阴有归志”时，发生了一件 的事情使他打消了归念。3给加点的字注音王俱与稽首( ) 分赉诸徒( ) 肴( ) 逡巡( ) 自诩遇仙( ) 蓦然而踣( )4解释加点词语(1)叩而与语( )(2)薄暮毕集( )(3)光鉴毫芒( )(4)分赉诸徒( )(5)未谙此苦( )(6)蓦然而踣( )5用现代汉语表述下列句子(1)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。王惭忿，骂老道士之无良而已。6. 这篇文章有两条线索，请你用精练的语言写在下面。明线：。

12、苏州园林1.多方面说明苏州园林的特点2.揣摩重点词语，体会说明文语言的准确性3.掌握文中的一些说明方法一、基础部分1.下边词语中加点字注音全都正确的是( )A.轩榭（） 池沼（ ） 丘壑（）B.嶙峋（） 镂空（） 阑干（）C.重峦叠嶂（） 摄影（ ） 玲珑（）D.鉴赏（） 蔷薇（ ） 称心（）2.找出有错别字的一组( )A.因地制宜 布局 映衬 B.自出心裁 阅厉 漫延C.珠光宝气 欢悦 败笔 D.雕镂 琢磨 别具匠心 阅兵式填空3.苏州园林的作者是_，我国现代_，著名_。4.苏州各个园林在不同之中有个共同点：似乎设计者和匠师们一致追求的是_。为了达到这个。

13、登泰山记基础训练一、选择题1下列各组句中的加粗词含义相同的一项是 AB 越 长 城 之 ， 至 于 泰 安崖 当 道 者 亭 东 自 足 下 皆 云其 远 古 刻 尽 失限限 漫漫CD 上 ， 正 赤 如 丹或 得 ， 或 否 其 级 七 千 余泰 山 正 南 面 三 谷日 日 有 有2下列各句中的“阳”字，与其他各分句方向相反的一句是 A以其乃华山之阳名之也B泰山之 阳，汶水西流。C阳 谷皆入汶D我送舅氏，曰至渭阳3为句中加粗词选择正确义项极天云一线异色 A尽 B尽力 C至多 D非常绛皓驳色，而皆者偻 A成分不纯 B辨正是非C不允其议 D颜色错杂僻不当道者，皆不及往 A不。

14、致女儿的信同步练习基础巩固1给下列句子加点的字注音或根据拼音写汉字。（1）我的宿（ ）愿是把生活的智慧传授给你。（2）教会他们传宗接代繁衍（ ）自己的子孙。（3）怀着一颗 tn（ ）忑的心在思考。（4）我们每个人都不免变成一 pu（ ）黄土。2解释下列词语。（1）化为乌有：（2）无与伦比：（3）怒不可遏：3致女儿的信选自_，作者_，前苏联_家和_家。代表作有_。4在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（ ）。做一个幸福的人，（ ）是在你成为有智慧的人的时候。从人本身来说，（ ）能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。

15、陈涉世家（一课一练）一、作者作品本文的作者是 ， 著名的 家、 家和 家，（其父司马谈也是著名思想家）作者因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱受腐刑。后发愤著书，终于完成 。史记是我国第一部 ，记载了从传说中的 到 长达 3000 年间的历史，共 130 篇。包括 （是帝王传纪）12 篇，世家 （记 本系）30 篇， （序列人臣事迹）70 篇， 篇， 篇，鲁迅称之为 。二、基础知识1字音鸿鹄（ ） 闾（ ） 遮戍（ ） 度（ ）已失期 当行（ ） 以数（ ）谏故 罾（ ） 间（ ） 祠（ ） 陈胜王（ ） 忿恚（ ） 笞（ ） 毋（ ） 宁（ ）有种 蕲（ ） 会。

16、9 致橡树一、积累整合1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A痴（ch）情 慰藉（ji） 皎（jio）洁 标识（zh）B霹雳（p ） 虹霓（n） 戏谑（xu） 诗行(hng) C雾霭（i） 眷(jun)属 累（li）赘 红硕(shu)D流岚（ln） 粗犷(gung ) 濒危(pn) 绮丽 (q)2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A寒暄 一言堂 旁征博引 弃之如蔽履B诡秘 吊书袋 煞有介事 吃一堑，长一智C玷污 杀风景 讳莫如深 是可忍孰不可忍D辐射 忘年交 怵目惊心 桃李不言，下自成蹊3下列各句中, 没有语病的一句是 （ ） A在最近报刊上发表的一系列文章里，告诉我们一个道理：要形成。

17、贤人的礼物一 元 八 角 七 。 全 都 在 这 儿 了 ， 其 中 六 角 是 一 分 一 分 的 铜 板 。 这 些 分 分 钱 是 杂 货 店 老板 、 菜 贩 子 和 肉 店 老 板 那 儿 软 硬 兼 施 地 一 分 两 分 地 扣 下 来 ， 直 弄 得 自 己 羞 愧 难 当 ， 深 感这 种 掂 斤 播 两 的 交 易 实 在 丢 人 现 眼 。 德 拉 反 复 数 了 三 次 ， 还 是 一 元 八 角 七 ， 而 第 二 天 就是 圣 诞 节 了 。除 了 扑 倒 在 那 破 旧 的 小 睡 椅 上 哭 嚎 之 外 ， 显 然 别 无 他 途 。黛 拉 这 样 作 了 ， 可 精 神 上 的 感 慨 油 然 而 生 ， 生 活 就 。

18、19、风筝一、语言积累1给下列词语中加点字注音。丫杈（ ） 吐蕾（ ） 点缀（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ）堕（ ） 风筝（ ） 憔悴（ ） 嫌恶（ ） 苦心孤诣（ ）2下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。（1）久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （ ）改为（ ）（2）但心又不竞堕下去而渐至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（ ）改为（ ）（3）故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 （ ）改为（ ）3解释词语中加点的字。（1）瘦得不堪（ ） （2）恍然。

19、记承天寺夜游教学目标 （一）知识与能力： 1、朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。 2、掌握常用文言词语，理解课文大意。 3、学习抓住特征描写景物的方法。 4、学习古人写景抒情的方法。 （二）过程与方法：利用多媒体技术，通过画面、音乐欣赏突破重难点。 （三）情感、态度与价值观： 1、品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情。 2、反复朗读，体会作者在逆境中自我排遣的的特殊心境。 教学过程：一、导入：师： 听过这样一个故事，一个记者采访放牛娃，问：“你为什么放牛？”“赚钱。”“赚钱干啥？”“娶。

20、记承天寺夜游同步训练（要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，领字后面需有一个小的停顿。）1正音：藻（ ）荇（ ）2划分朗读停顿：念 无 与 为 乐 者但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民庭 下 如 积 水 空 明水 中 藻 荇 交 横盖 竹 柏 影 也3解释加粗的字欣然起行（ ） 念无与为乐者（ ）遂至承天寺（ ） 怀民亦未寝（ ）相与步于中庭（ ） 盖竹柏影也（ ）4翻译句子无与乐者：_。少闲人如吾两人者耳：_。（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻。