1.3 冰心诗四首 教案 苏教版七上 9

1、1.3冰心诗四首教学设计学习目标： 1从成功的花中体会成功背后的辛苦。2从嫩绿的芽儿中探讨如何使自己的人生更积极美好。3体会纸船中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。4学习这些诗丰富的想像，奇巧的构思，凝练的语言。教学重点1品位这四首诗中所蕴含的。

2、1.3母亲纸船教案一教学目标1知识与技能：指导学生把握诗歌的感情基调，有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2过程和方法：自主合作探究感悟的学习方式。3道德情感价值观：体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中能感受自己的母爱。二教学。

3、第 1 页 共 2 页 教学课题冰心诗四首 课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1引导学生了解哲理诗给人的启迪和激励。从而学会更好地规划自己的未来人生。2朗读并背诵诗歌。教学重点难点：1小诗的形象和哲理。。

4、1.3冰心诗四首教学设计教学目标：学习母亲 纸船 ，体味人间至爱真情。学习成功的花 嫩绿的芽儿 ，品位诗中蕴涵的哲理。学习四首诗中丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重难点：引导学生体会通过生动的形象表达深刻。

5、1.3 冰心诗四首教法探路教学目的：1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理2. 学习这四首诗丰富的想像，奇巧的构思，凝练的语言。教学重点难点：1. 朗读诗歌2. 创造性地感悟诗歌，把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。教时安排：两课时。

6、第一课时学习目标1感知前两首诗内容,理解重点的字词所表达的情感。2体会纸船中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。3学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。教具课件教学过程一板题示标师：同学们，这节课我们来学习第 3 课冰心诗四首 板书课题 。

7、3.冰心诗四首教案教学目标： 一从母亲和纸船中体验不同年龄阶段对母爱的认同和理解的不同。二从成功的花 嫩绿的芽儿中探讨美好的青春，积极的人生。三学习冰心这四首诗丰富的想象奇巧的构思凝练的语言等特点。四朗诵并默写这四首诗。教学方法：教师启发点。

8、冰心诗四首,作者简介：,冰心，原名谢婉莹，生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世，福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有：寄小读者再寄小读者三寄小读者冰心小说散文集冰心散文选等。,形近字：,忘,妄,粘,沾,毡,玷,卷,。

9、哲理诗,抓住生活中一刹那的感受，把哲理寓于形象之中。是哲理与形象的结合，具有理性美而不是抽象的说教。,冰心,现代散文家小说家诗人儿童文学家。原名谢婉莹。冰心文学创作的基本主题是歌颂母爱童真和自然。感情细腻真切，文笔清新优美。她的代表作有寄小。

10、3 冰心诗四首纸 船 母亲 成功的花 嫩绿的芽儿教学设计 1一 教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理.3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣.二 教学重点,难点: 1. 体会诗中抒发的情感及感悟人生。

11、教学目标：学习母亲 纸船 ，体味人间至爱真情。学习成功的花 嫩绿的芽儿 ，品位诗中蕴涵的哲理。学习四首诗中丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重难点：引导学生体会通过生动的形象表达深刻的哲理及冰心体诗歌的特点。

12、一 教学目的:1. 了解冰心诗歌的特点2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理.3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣.二 教学重点,难点: 1. 体会诗中抒发的情感及感悟人生哲理.2. 朗读并背诵四首诗.3. 诗中丰富的想象,奇妙的构思。

13、冰心诗四首课 题 冰心诗四首之三四教材分析 成功的花与嫩绿的芽儿这两首哲理诗意蕴隽永，饱含鼓励青年奋发向上努力奋斗积极贡献珍惜青春年华等积极的思想，语言清丽。学情分析 七年级的学生接触现代诗很少，对现代诗的理解能力也许还不强，需要引导。情意。

14、 一说教材的地位及课文的特点七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲近文学为主题。前两首诗歌母亲纸船是以母爱为主题的抒情短诗，后两首成功的花嫩绿的芽是鼓励青年努力奋斗积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。二说教。

15、冰心诗四首教案教学目标：知识目标： 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。能力目标： 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。情感目标：体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。教学重点：体会诗中所要抒发的感情。

16、3 冰心诗四首纸船 母亲 成功的花 嫩绿的芽儿教案教学目标：学习母亲 纸船 ，体味人间至爱真情。学习成功的花 嫩绿的芽儿 ，品位诗中蕴涵的哲理。学习四首诗中丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重难点： 引导学。

17、冰心诗四首教法探路教学目的：1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理2. 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。教学重点难点：1. 朗读诗歌2. 创造性地感悟诗歌，把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。教时安排：两课时第一课时。

18、学习目标：1从成功的花中体会成功背后的辛苦。2从嫩绿的芽儿中探讨如何使自己的人生更积极美好。3体会纸船中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。4学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。教学重点1品位这四首诗中所蕴含的深刻的哲理。2学习这四首诗。

19、第 3 课 冰心诗四首学习目标：1从成功的花中体会成功背后的辛苦。2从嫩绿的芽儿中探讨如何使自己的人生更积极美好。3体会纸船中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。4学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。教学重点1 品位这四首诗中所蕴含的深。

20、课 题 3冰心诗四首课 型 新授 主 备 人 审 核 人建议课时 3 教学方法 自主合作探究课程标准要 求知识要求：学习嫩绿的芽儿 ，理解这首小诗蕴含的自然哲理。能力要求：品味诗歌凝练的语言。学习三维目标知识与技能：学习嫩绿的芽儿 ，体会这。