1. 2 微生物在生物圈的作用 教案鲁科版七年级上册

1、1第四节 微生物在生物圈中的作用教学目标： 1通过学习说出腐生细菌真菌在生物圈碳循环中的作用。2通过学习描述细菌真菌在生物圈氮循环中的作用。教学方法及学法指导：课堂上利用多媒体直观的图片演示，通过问题衔接知识点，由学生归纳，教师引导，小组合。

2、教 学 内容 济南版七上 第五章 第四节 微生物在生物圈中的作用知识与能力1.说出细菌真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。2.关注生物圈中的细菌和真菌。过程与方法通过学生的课外探究活动和收集相关的资料，培养学生的探究能力和团队协作的精神收。

3、第二实验中学师生讲学稿年级：七年级 科目：生物 执笔： 审核：七年级生物备课组课题：细菌真菌在生物圈中的作用 课型：新授 讲学时间：学习目标：1说出细菌真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。2关注生物圈中的细菌和真菌。讲学过程：一引言：微生。

4、第四节细菌真菌在生物圈中的作用同步练习一 选择题1. 倘若自然界的细菌真菌等突然消失，则将会出现 。A. 动植物大量繁殖 B. 人类会没有传染病C. 植物就没有病虫害 D. 动植物的遗体残骸堆积如山2. 多数细菌和真菌在生态系统中的作用是 。

5、第四节 微生物在生物圈中的作用1.种植大豆花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是A.植物根中有根瘤菌 B.植物的根可以制造氮肥C.空气中有氮气 D.土壤中有较多的氮肥2.下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是A.寄生菌类 B.光合细。

6、第四节细菌真菌在生物圈中的作用同步练习一 选择题 1. 倘若自然界的细菌真菌等突然消失，则将会出现 。A. 动植物大量繁殖 B. 人类会没有传染病 C. 植物就没有病虫害 D. 动植物的遗体残骸堆积如山 2. 多数细菌和真菌在生态系统中的作。

7、第三章 生物圈中的微生物,本章主要内容,第一节 病毒,第二节 细菌,第三节 真菌,第四节 细菌 真菌的作用,学习目标,一.病毒 细菌真菌的形态结构,二.病毒细菌真菌的繁殖方式,第一节 病 毒,一 病毒的形态结构,1 形态,杆形,蝌蚪形,球形。

8、第1节 微生物在生物圈中的作用,一什么是微生物,请看下列图片思考什么是微生物。,H1NI流感病毒,噬菌体入侵大肠杆菌,细菌,衣原体,酵母菌,真菌,蓝藻,HIV病毒入侵人体细胞,真菌,虫草,H1NI病毒,生物圈中个体微小结构简单的低等生物统称。

9、第三章 生物圈中的微生物 复习课,1 描述病毒细菌真菌的主要特征。 2关注病毒细菌真菌与人类生活的关系。 3识别生活中常见的真菌，说出它们的营养方式和生殖方式。 4说出细菌真菌在生物圈的作用。 5使学生领悟各类生物和人类生活的密切关系，并积。

10、,第四节 细菌真菌在生物圈中的作用,促进生物圈的碳循环,细菌和真菌在物质循环中所起的作用,起分解者的作用,复杂的有机物,细菌真菌,简单的无机物,植 物,动 物,它以水果为营养源，靠 分解水果中的有机物获 得物质和能量，导致水 果腐烂。,促进。

11、第1节 微生物在生物圈中的作用,一什么是微生物,请看下列图片思考什么是微生物。,H1NI流感病毒,噬菌体入侵大肠杆菌,细菌,衣原体,酵母菌,真菌,蓝藻,HIV病毒入侵人体细胞,真菌,虫草,H1NI病毒,生物圈中个体微小结构简单的低等生物统称。

12、第四节 微生物在生物圈中的作用,在动植物的体内外，在土壤空气冰川大海沙漠中，到处都有微生物存在。微生物在生物圈中的作用有哪些,1.通过小组的合作探究，阐明细菌真菌是如何促进生物圈中碳循环和氮循环的。,2.结合生活经验举例说出细菌真菌在生物圈。

13、最早的显微镜,最早的霉菌形态图,大自然中有许多供我们透视世界寻找意义的窗口，微生物即是其中的一扇有许多绝顶聪明洞鉴犀利的生物学家前仆后继擦亮了窗上的玻璃透过这些窗户，我们能够看到微生物之美，可以应用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解。

14、最早的显微镜,最早的霉菌形态图,大自然中有许多供我们透视世界寻找意义的窗口，微生物即是其中的一扇有许多绝顶聪明洞鉴犀利的生物学家前仆后继擦亮了窗上的玻璃透过这些窗户，我们能够看到微生物之美，可以应用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解。

15、第四节 微生物在生物圈中的作用,在动植物的体内外，在土壤空气冰川大海沙漠中，到处都有微生物存在。微生物在生物圈中的作用有哪些,1.通过小组的合作探究，阐明细菌真菌是如何促进生物圈中碳循环和氮循环的。,2.结合生活经验举例说出细菌真菌在生物圈。

16、第三章生物圈中的微生物复习课 复习目标 1掌握细菌真菌病毒的形态结构繁殖方式与人类的关系。2细菌真菌在生物圈中的作用。重点难点 1三种微生物的结构和繁殖 。2碳循环氮循环过程。复习方法通过知识梳理，找出自己知识的遗漏点，以便课后及时复习， 。

17、第四节 细菌和真菌在自然界中的作用一教学设计思想：本课教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学形式，努力体现现代学习方式的主动性独立性独特性体验性和问题性。以教师为引导，以体验为红线，以思维为主攻，让学生生动活泼。

18、第三章生物圈中的微生 物复习复习目标掌握细菌 真菌 病毒的形态结构繁殖方式及与人类的关系学习重点难点三种微生物的结构和繁殖复习方法列表比较法复习过程一展示复习目标及要求二学生自主复习课本后填写下表列表比较细菌 真菌 病毒的形态 结构 生命活。

19、第三章第四节 微生物在生物圈中的作用 1 课时 课型：新授课教学目标：1知识目标说出细菌真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用重点2.能力目标通过对本章引言的学习，培养学生的归纳总结能力。通过观察，培养学生良好的观察分析思考能力。3情感态度与。

20、第二实验中学师生讲学稿年级：七年级 科目：生物 审核：七年级生物备课组课题：细菌真菌在生物圈中的作用 课型：新授 讲学时间：学习目标：1说出细菌真菌在生物圈的碳循环和氮循环中的作用。2关注生物圈中的细菌和真菌。讲学过程：一引言：微生物是生物。