1.2当代环境问题的产生及其特点

1、第一章 环境与环境问题第二节 当代环境问题的产生及其特点(一 )教材第 6 页思考1该漫画形象地刻画了庞大的人口数量给地球带来的巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球特别是发展中国家，带来了巨大压力。随着人口的持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和降解废物的能力，进而出现种种资源和环境问题。2这幅漫画反映了世界人口数量急剧膨胀，从而导致了人类的需求不断增长，进一步诱发了资源紧张、地区冲突及贫困等问题。人类对物质和能源需求的增加往往会带来一系列环境问题。解决这一系列问。

2、第二节 环境问题的产生及其危害,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,。

3、1第 1 章 环境与环境问题 第 1 节、第 2 节 我们周围的环境当代环境问题的产生及其特点学业分层测评(建议用时：45 分钟)学业达标1下列四个选项中，全部属于人工环境的一组是( )A土地、岩石、矿物B村落、城市C阳光、水、大气D丘陵缓坡、人工草场、水产养殖场【解析】 人工环境必须有人类活动的干预，村落、城市的形成都与人类活动有关。【答案】 B2能促进人类与环境统一的生产活动是( )A山区毁林开荒B围湖造田C在黄淮海平原上建造林网D过量抽取地下水【解析】 A、B、D 选项表述的生产活动都破坏了周围的环境，使得周围环境与人类对立起来；。

4、1第二节 当代环境问题的产生及其特点(一)教材第 6 页思考1该漫画形象地刻画了庞大的人口数量给地球带来的巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球特别是发展中国家，带来了巨大压力。随着人口的持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和降解废物的能力，进而出现种种资源和环境问题。2这幅漫画反映了世界人口数量急剧膨胀，从而导致了人类的需求不断增长，进一步诱发了资源紧张、地区冲突及贫困等问题。人类对物质和能源需求的增加往往会带来一系列环境问题。解决这一系列问题的关键是在尽可能短。

5、阶段一,阶段二,阶段三,周围事物,人类,天然生态,原始森林,大漠盐湖,天然环境,社会劳动,城市建筑,农田水利,人类活动不合理,水土流失,过度放牧,互相影响,互相制约,无限,有限,废弃物,植被,全球,经济,环境,个人行为,规模极大,时间很长,物理,化学,生物,全球气候变暖问题,生物多样性锐减,人类与环境,环境问题,。

6、学习目标 1、了解环境问题的概念 2、了解环境问题的类型 3、理解环境问题产生的主要原因 4、理解当前人类面临的主要环境问题 一、环境问题及产生的原因 1. 环境问题： 指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生存和发展带来的不利影响。 2.分类 原生环境问题 次生环境问题 由自然环境本身变化引起的环境问题 由人为因素造成的环境问题 地震 原生环境问题 次生环境问题 山体滑坡 原生环境问题 土 地 荒 漠 化 次生环境问题 酸 雨 污 染 次生环境问题 全球气候变暖 次生环境问题 城市垃圾污染 次生环境问题 。

7、第二节 当代环境问题的产生及其特点,物质能量,废弃物,人 类 社 会,环 境环 境,环境：是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 环境问题：由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，环境则把这种不良影响反作用于人类，就会出现影响人类的生存、生活和健康，甚至危及人类的生存的环境问题。,一、环境问题的表现,资源短。

8、2019最新人教版地理选修6当代环境问题的产生及其特点学案 学习目的： 1 . 了解当前人类所面临的主要环境问题 2 .认识环境问题产生的主要原因及危害 学习重难点：理解环境问题产生的主要原因及危害 学习方法：比较法、案例分析法、图示法等 学习过程： 复习旧课 （一）环境问题的表现 1 .环境问题的概念 环境问题: 当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度超过了资 源本身及其替代品的再生。

9、第二节 当代环境问题的产生及其特点1.掌握环境问题的表现。2.理解环境问题产生的原因。3.理解当代环境问题的特点。一 二 三一、环境问题的表现1.资源短缺2.环境污染 一 二 三3.生态破坏(1)生态系统的基础与核心是 植被 ,生态破坏主要是 植被 的破坏。(2)植被破坏引起的环境问题 :生物多样性 受损害、环境质量下降、 水土流失 、土壤肥力降低、 土地荒漠化 等。4.全球环境变化人类对环境的影响而产生的全球环境问题有 :全球气候变暖 、臭氧层破坏、 酸雨 、生物多样性锐减和海洋污染等。一 二 三图表导读 不同社会发展阶段人们每天对能源的。

10、最新人教版选修6当代环境问题的产生及其特点学案一章环 境与环境问题(第二节当代环境问题的产生及其特点) 学习目标： 1. 了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。 2 .学习通过分析现象、事实 ，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法 ，培养学生综 合分析 3 .通过分析环境问题产生原因的研讨活动和于保护环境知行差距的调查活动，培养学生 保护环境的自律性和责任感。 学习重难点。

11、第二节 当代环境问题的产生及其特点,自主学习,1.环境问题的表现有哪些？ 2.环境问题产生的原因是什么？ 3. 当代环境问题有什么特点？,1.下列环境问题，主要属于生态破坏的是( ) A工业“三废”的任意排放 B大气污染 C放射性物质泄漏 D土地荒漠化的加剧 2.关于环境问题产生原因的叙述，正确的是( ) A.自然原因是主要的 B环境发展的必然 C.人为原因更为重要 D.环境问题的产生完全由人类的活动决定 3.关于当代环境问题特点的叙述，说法不正确的是( ) A危害的不可预见性 B过程的不可逆性 C规模的全球性 D治理的不可行性,D,C,D,课堂检测,一、环。

12、第二节：当代环境问题的产生及其特点课时安排：1 课时（时间允许的情况下建议 使用 2 课时）教学目的： 1了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。2学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合分析3通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动，培养学生保护环境的自律性和责任感。 教学重难点：重点：环境问题的表现、特点、成因难点：环境问题的成因教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：一、环境问。

13、 第二节当代环境问题的产生及其特点 学习目标定位1. 理解目前人类面临的主要环境问题。 2. 掌握环境问题产生的主要原因及其特点。 一、环境问题的表现 1资源短缺：地球资源的总量是有限的，与之间 的矛盾造成了资源短缺。 2环境污染：人类弃置到环境中的废物越来越多、越来越复杂，而且有些废弃物在环 境中几乎不能降解，造成了严重的环境污染。 3生态破坏：是生态系统的基础和核心，生态破坏主要。

14、第二节 当代环境问题的产生及其特点,第一章 环境与环境问题,学习目标,1了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。 2通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动，培养学生保护环境的自律性和责任感。,自主学习,利用10分钟完成自主学习,环境问题,概念 指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。,一、环境问题的表现,资源短缺,生态破坏,环境污染,全球环境变化,人口数量大。