1.2.2一元二次方程的解法

1、1.2 元二次方程的解法1 1 了解形如x m 2n n0的一元二次方程的解法直接开平方法; 2会用直接开平方法解一元二次方程. 会用直接开平方法解一元二次方程. 理解直接开平方法与平方根的定义的关系. 过程教师 学生活动 设计,1 方楞2。

2、一元二次方程根的判别式作业设计 一填空题 1. 一元二次方程 ax2bx c0awg的判别式为b24ac, 1当b24ac。时，方程有两个不相等的实数根； 2当b24ac。时，方程有两个相等的实数根； 3当b2 4ac 0时，方程没有实数根。

3、一元二次方程的几种解法,引例,剪一块面积为150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm，这块铁片应怎样剪 解：设这块铁片的宽为x cm，那么它的长为x5 cm. 根据题意，得xx5150. 去括号，得 x25x150.,一一元二次方程的定。

4、1一元二次方程的概念解法与根的判别式讲义 课前预习1. 填写下列表格并回忆相关概念：2. 填空：若b 为常24x数是完全平方式，则 b若把代数式化为2x的形式mk其中 m，k 为常数 ，变形后的式子为若把代数式 化为 的形式其中 m，k 为。

5、一元二次方程的解法总结,解一元二次方程的公式,一元二次方程的解法,一元二次方程解法教案,一元二次方程及其解法,一元二次方程解法步骤,一元二次方程四种解法,一元二次方程解题技巧,一元一次方程讲解,解方程的步骤。

6、一元二次方程的解法3,配方法,执教者: 华丰中学 张文东,1解下列方程，并说明解法的依据：,123,复习练习：,请说出完全平方公式,根据完全平方公式填空格式如题1,1234,42,参照第一题， 推想一下第二题及第三题的解法,123,上面，我。

7、一元二次方程的解法大全直接开平方法解一元二次方程把方程 ax2c 0a0，这解一元二次方程的方法叫做直接开平方法。例：用直接开平方法解方程：19x 2250；23x2 240；42x3 234x3 解：19x 22509x22523x2 2。

8、第 22 章 一元二次方程解法习题班级： 姓名： 一选择题1下列方程中，一定是关于 x 的一元二次方程的是 A k 21x 240 Bx 23xy20 C 21x 30 Dx 23xx222方程 x24x 的解是 Ax4 Bx2 Cx4 或。

9、一元二次方程及其解法,已知 ，求 的值,答案：,小结：,都可转化为ab0,已知 ，求 的值,3,3,2,想一想,一复习提问,1一元二次方程的一般形式是什么,2一元二次方程分类,探究交流,1判断方程XX10X23是否是一元二次方程 2方程3 。

10、 1 18第 2 课时 一元二次方程及其解法一 基本概念理解1 一元二次方程的定义：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是 2 的整式方程叫做一元二次方程。一元二次方程的一般形式： ，它的特征是：等式左02acbxa边加一个关于未知数 x 。

11、数学作业 班级 姓名 得分 1方程X2 36 0的解为；方程x 42 20的解为。 .2. 2用直接开平方法解方程 x2 m4 ,方程必须满足的条件是 。 3当x时，分式二二3的值为0. X 3 4若最简二次根式 Nm228与7m24是同类。

12、 1 一元二次方程单元测验一选择题：每小题 3 分,共 36 分1. 下列方程中是一元二次方程的是 A B C D221x012x042x0235x2. 方程 的根为 4A B C D 21x21x,1x2,1x23. 解方程 78x 36。

13、一元二次方程的解法 教学目标： 1会用直接开平方法解形如axk2 baw0,ab0的方程； 2灵活应用因式分解法解一元二次方程。 3使学生了解转化的思想在解方程中的应用，渗透换远方法。 重点难点： 合理选择直接开平方法和因式分解法较熟练地解。

14、1.2一元二次方程的解法2姓名 学习目标：1掌握配方法的推导过程，熟练地用配方法解一元二次方程。 2会用配方法解二次项系数为 1的一元二次方程，体会转化的思想方法 一知识回顾： 1请写出完全平方公式。a b 2ab 2 2用直接开平方法解下。

15、一元二次方程的解法二一素质教育目标一知识教学点： 1正确理解并会运用配方法将形如 x2pxq 0 方程变形为xm 2n n0 类型2 会用配方法解形如 ax2bx c0a0 中的数字系数的一元二次方程3 了解新旧知识的内在联系及彼此的作用二。

16、一元二次方程的解法教学目标 1 初步掌握用直接开平方法解一元二次方程，会用直接开平方法解形如 的方程；2 初步掌握用配方法解一元二次方程，会用配方法解数字系数的一元二次方程；3 掌握一元二次方程的求根公式的推导，能够运用求根公式解一元二次方。

17、17.2. 2一元二次方程的解法公式法教案 教学目标： 经历探索一元二次方程的求根公式的过程，掌握公式特点并根据公式会解一 元二次方程。 重点难点：根据公式会解一元二次方程 策略和方法：讲练结合 课前准备：课前预习配方法，多媒体设备 教学过。

18、1.2 一元二次方程的解法3 授课人：王剑 教学目标： 1 .会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程，进一步体会配方法是一种重要的数学 方法. 2 .经历探究将一般一元二次方程化成xh2kk 0形式的过程，进一步理解配方法的意义 3 .。

19、4.2一元二次方程的解法2 课后作业 班级 姓名 学号 1填空： 2 12 1x3xx, 22X3x2x2. 2 2用配万法解一兀二次万程2x5x80的步骤中第一步是。 3用配方法将方程2x2x 1变形为xh2 k的形式是 4用配方法解方程。

20、凤凰初中数学配套教学软件教学设计 1.2 一元二次方程的解法5 1 .能用b2 4ac的值判别一元二次方程根的情况； 2 .用公式法解一元二次方程的过程中，进一步理解代数式b2 4ac对根的情况的判断作用. 能用b24ac的值判别一元二次方。